貝殼鳥

吃貝殼的鳥是什么鳥?
1個(gè)回答2024-07-02 23:23

鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利。

鷸蚌相爭(zhēng)中的“鷸”,在現(xiàn)代學(xué)術(shù)界較被認(rèn)可的推斷為:丘鷸(yù)。是一種中小型涉水禽鳥。

它是分布于中國(guó)38種“鷸”類動(dòng)物中,喜愛啄食蚌內(nèi)體肉的鳥類,其他的種類多以小魚蝦和軟體動(dòng)物為食。另外按照分布地情況也比較符合。

丘鷸多夜間活動(dòng)。白天常隱伏在林中或草叢中,夜晚和黃昏才到附近的湖畔、河邊、稻田和沼澤地上覓食。

丘鷸在中國(guó)主要為冬候鳥,部分夏候鳥。春季最早于3月末4月初遷到東北長(zhǎng)白山,秋季于9月初至10月末南遷。

《貝殼鳥》
1個(gè)回答2024-01-09 13:35
故事的內(nèi)容講的是:在海邊有一只貝殼,它希望自己有一雙翅膀像小鳥一樣在天空中飛翔。有一天。它遇到了大鳥“黑羽毛”,小貝殼就向“黑羽毛”借翅膀,“黑羽毛”沒有借給它。冬天來了,小蟲們鉆進(jìn)了小貝殼的殼里取暖。春天,小蟲們從貝殼里鉆了出來。貝殼的身體里積了好多泥土,小蟋蟀把一粒種子埋在了小貝殼的殼里。漸漸的小貝殼身體里長(zhǎng)出了兩片綠色的葉子,小貝殼能飛了。小蟲們給小貝殼起了個(gè)名子叫“貝殼鳥”。這讓我不由得回到了兒子時(shí)的童年時(shí)代,那時(shí)候帶領(lǐng)兒子讀了特別多的繪本童書,什么幼兒畫刊《中國(guó)神話系列故事》《猜猜我有多愛你》系列故事等,雖很多故事都已遠(yuǎn)去,很多繪本書,也在多年的時(shí)間中送人的送人,借走的借走,但獨(dú)有一套《貝殼鳥》被我深深地珍藏著!

翻箱倒柜間,它到底珍藏在哪里呢?遺憾的是,好好放置的東西沒有找到,可是憑著記憶結(jié)合閆老師所講談一下這本書的價(jià)值。

推薦理由:一是文章淺顯易懂,而且貼近孩子生活,充滿童趣。二是孩子透過這個(gè)故事可以受到情感熏陶,人格教育。善良,懂得堅(jiān)持,這樣的優(yōu)秀品質(zhì)應(yīng)該從小就培養(yǎng)。而這個(gè)故事正是起到了這樣的作用,潛移默化地去影響孩子,將善良根植于內(nèi)心,將懂得堅(jiān)持溶于血液。優(yōu)美的文字,明亮的顏色,歡快的畫面,讓人沉醉其中。這就是繪本的魅力,將深?yuàn)W的知識(shí)和道理無聲清潤(rùn)其中,美文配美圖,再加上父母溫柔地給孩子讀,想想都覺得畫面很有愛,多么溫馨的親子畫面呀!

根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論,二到七歲是兒童認(rèn)知發(fā)展的前運(yùn)算階段,也是語言迅速發(fā)展的階段。閱讀繪本可以有效的提高兒童的語言表達(dá)能力,對(duì)有些詞語很難理解和掌握,而繪本能從圖的方式傳達(dá)這些概念。以圖文并茂的方式讓孩子在栩栩如生的畫面中建立其準(zhǔn)確、生動(dòng)而形象的語言運(yùn)用圖式。另外,有助于促進(jìn)兒童品格的健康發(fā)展。中國(guó)有句古語“五歲習(xí)成,六十亦然”,人格的培養(yǎng)是從小塑造并基本定型的,而且定型后很難糾正。因此,從兒童的人格塑造,是進(jìn)行品德教育的重要時(shí)期,也是良好心理品質(zhì)形成的最佳時(shí)期。心理學(xué)家也提出:“睡前十分鐘的親子共讀可以幫助入睡外,對(duì)孩子的免疫系統(tǒng)、傾聽技巧及想象力發(fā)展都有益”。所以,閱讀繪本不僅可以促進(jìn)親子感情,且有益于兒童健康的成長(zhǎng),更對(duì)兒童品格的形成有重大的幫助。

總之,這本繪本值得我們認(rèn)真地細(xì)讀,耐心地去品味……
貝殼鳥這本書為什么取其中一個(gè)故事名《貝殼鳥》為書名?
1個(gè)回答2022-05-19 06:06
我認(rèn)為你娶任何一個(gè)名字做書名都可以的,而且這個(gè)書名看起來也是很不錯(cuò)的呀,完全是可以的。
貝殼鳥后續(xù)怎么寫
1個(gè)回答2023-12-17 09:34
以下是一些該鳥類后續(xù)故事的寫法:
1、貝殼鳥成功地孵出了幼鳥,并且它們非常健康和快樂。幼鳥們慢慢地長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了飛翔和尋找食物。貝殼鳥們繼續(xù)守護(hù)著它們的領(lǐng)地,過著幸福美滿的生活。
2、然而,生活并不總是那么容易。有一天,一只兇猛的貓出現(xiàn)了,它開始攻擊貝殼鳥的幼鳥。貝殼鳥們非常著急,它們不知道該如何保護(hù)它們的幼鳥。但是,它們并不放棄。它們開始合作,想方設(shè)法趕走了貓。最終,它們成功地保護(hù)了它們的幼鳥,并且使它們安全地成長(zhǎng)。
3、隨著時(shí)間的推移,貝殼鳥們漸漸長(zhǎng)大并且變得越來越強(qiáng)壯。它們不再滿足于當(dāng)前的領(lǐng)地,于是開始探索新的領(lǐng)地。在這個(gè)過程中,它們遇到了許多新的挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)。但是,它們勇敢地面對(duì)了這些挑戰(zhàn),并且成功地?cái)U(kuò)大了它們的領(lǐng)地。
貝殼鳥中有了什么翅膀
1個(gè)回答2023-03-31 13:20
貝殼鳥中有了黑羽毛的翅膀,《貝殼鳥 》是2012年天天出版社有限責(zé)任公司出版的圖書,作者是 王一梅。
貝殼鳥讀后感?
1個(gè)回答2024-01-08 05:25
《貝殼鳥》讀后感 今天,我終于把《貝殼鳥》這本書讀完了.這本書里有23個(gè)小故事,其中貝殼鳥的故事最讓我感動(dòng). 故事的內(nèi)容講的是:在海邊有一只貝殼,它希望自己有一雙翅膀像小鳥一樣在天空中飛翔.有一天.它遇到了大鳥“黑羽毛”,小貝殼就向“黑羽毛”借翅膀,“黑羽毛”沒有借給它.冬天來了,小蟲們鉆進(jìn)了小貝殼的殼里取暖.春天,小蟲們從貝殼里鉆了出來.貝殼的身體里積了好多泥土,小蟋蟀把一粒種子埋在了小貝殼的殼里.漸漸的小貝殼身體里長(zhǎng)出了兩片綠色的葉子,小貝殼能飛了.小蟲們給小貝殼起了個(gè)名子叫“貝殼鳥”. 故事講完了,我覺得做什么事,只要努力堅(jiān)持到底不放棄,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的.

一枚小小的貝殼,是如此地精致,堅(jiān)硬,一絲不茍.那么我們?nèi)四?在這碌碌人生中是否也要認(rèn)真處事,小心為人呢.答案是 '是的'的,我們要在人生中多做有意義的事

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今年暑假,我看了曹文軒寫的小說《根鳥》今年使我深受感觸,贊嘆不已.故事的主人公是一個(gè)小男孩,叫根鳥.有一次,他一個(gè)人獨(dú)自出去打獵,看到了一只白鷹.于是,他發(fā)射出一支鋒利的箭,不一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)了鷹的腳上有一封求救信:

每一種鳥,都有獨(dú)特的啼叫聲.布谷鳥的聲音傳遍田野,使人想到春天來了;杜鵑的啼聲散布樹林,好像有什么哀傷;夜鶯的啼鳴,像歌聲那么動(dòng)聽;貓頭鷹在深夜的號(hào)叫聲,聽起來有點(diǎn)可怕;喜鵲喳喳叫,清脆悅耳;烏鴉呱呱叫,刺耳難聽.

寒號(hào)鳥
貝殼鳥最終怎么樣了?
1個(gè)回答2023-12-29 20:15

如下:

貝殼鳥最終沒有報(bào)答過黑羽毛。

大鳥黑羽毛用嘴巴把小貝殼從沙子里挖了出來,并送了羽毛。小貝殼說以后會(huì)報(bào)答黑羽毛的。冬天來了,小蟲們鉆進(jìn)貝殼鳥的殼里。這時(shí)候大鳥黑羽毛又飛來了,它說:“嘿,貝殼鳥,你過得不錯(cuò)嘛,到了報(bào)答我的時(shí)候了,冬天我的肚子餓得特別快,把你貝殼里的小蟲們給我吃吧?!?/p>

“不行不行,黑羽毛,它們同樣是我的朋友??!”貝殼鳥用它的身體緊緊地護(hù)住小蟲們。大鳥黑羽毛生氣了,它把送給貝殼鳥的羽毛要了回去。

《貝殼鳥(拼音版)》童話故事集作者簡(jiǎn)介

王一梅,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。一九九四年開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作,迄今為止,已出版圖書四十多冊(cè),其中代表作有長(zhǎng)篇童話《鼴鼠的月亮河》《木偶的森林》、中篇童話《糊涂豬》、短篇童話集《第十二只枯葉蝶》和圖畫書《書本里的螞蟻》等。

先后多次獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童讀物獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)和陳伯吹優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng),并榮獲得江蘇省“五個(gè)一批”人才、蘇州市十大杰出青年、蘇州市“文學(xué)藝術(shù)界徳藝雙馨”稱號(hào)。

貝殼鳥的讀后感
1個(gè)回答2024-01-18 05:29
《貝殼鳥》讀后感
今天,我終于把《貝殼鳥》這本書讀完了。這本書里有23個(gè)小故事,其中貝殼鳥的故事最讓我感動(dòng)。
故事的內(nèi)容講的是:在海邊有一只貝殼,它希望自己有一雙翅膀像小鳥一樣在天空中飛翔。有一天。它遇到了大鳥“黑羽毛”,小貝殼就向“黑羽毛”借翅膀,“黑羽毛”沒有借給它。冬天來了,小蟲們鉆進(jìn)了小貝殼的殼里取暖。春天,小蟲們從貝殼里鉆了出來。貝殼的身體里積了好多泥土,小蟋蟀把一粒種子埋在了小貝殼的殼里。漸漸的小貝殼身體里長(zhǎng)出了兩片綠色的葉子,小貝殼能飛了。小蟲們給小貝殼起了個(gè)名子叫“貝殼鳥”。
故事講完了,我覺得做什么事,只要努力堅(jiān)持到底不放棄,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的。
貝殼貝殼貝殼畫
1個(gè)回答2024-02-16 14:17
給你找的,上面再添上教師節(jié)的祝福,作參考吧。
貝殼鳥為什么沒有朋友
1個(gè)回答2023-12-29 09:44

貝殼鳥和黑羽毛不是真正的朋友,故事中,黑羽毛和貝殼鳥是敵對(duì)關(guān)系,黑羽毛告訴貝殼鳥,他要吃貝殼鳥殼里的小蟲子,貝殼鳥沒有答應(yīng)黑羽毛。黑羽毛很生氣,他拿走了送給貝殼鳥的兩根羽毛。

當(dāng)大鳥黑羽毛要吃貝殼鳥殼里的小昆蟲時(shí),貝殼鳥沒有答應(yīng)大鳥黑羽毛,保護(hù)了小昆蟲的性命。小昆蟲為了感恩貝殼鳥,給了貝殼鳥兩支大大的綠翅膀。

《貝殼鳥》的課文特點(diǎn)

貝殼鳥文章淺顯易懂,而且貼近孩子生活,充滿童趣。透過這個(gè)故事可以受到情感熏陶,人格教育。善良,懂得堅(jiān)持,這樣的優(yōu)秀品質(zhì)應(yīng)該從小就培養(yǎng)。而這個(gè)故事正是起到了這樣的作用,潛移默化地去影響孩子,將善良根植于內(nèi)心,將懂得堅(jiān)持溶于血液。

貝殼鳥優(yōu)美的文字,明亮的顏色,歡快的畫面,讓人沉醉其中。這就是繪本的魅力,將深?yuàn)W的知識(shí)和道理無聲清潤(rùn)其中,美文配美圖,再加上父母溫柔地給孩子讀,想想都覺得畫面很有愛,多么溫馨的親子畫面。

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