貝殼鳥(niǎo)讀后感?

《貝殼鳥(niǎo)》讀后感 今天,我終于把《貝殼鳥(niǎo)》這本書讀完了.這本書里有23個(gè)小故事,其中貝殼鳥(niǎo)的故事最讓我感動(dòng). 故事的內(nèi)容講的是:在海邊有一只貝殼,它希望自己有一雙翅膀像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔.有一天.它遇到了大鳥(niǎo)“黑羽毛”,小貝殼就向“黑羽毛”借翅膀,“黑羽毛”沒(méi)有借給它.冬天來(lái)了,小蟲(chóng)們鉆進(jìn)了小貝殼的殼里取暖.春天,小蟲(chóng)們從貝殼里鉆了出來(lái).貝殼的身體里積了好多泥土,小蟋蟀把一粒種子埋在了小貝殼的殼里.漸漸的小貝殼身體里長(zhǎng)出了兩片綠色的葉子,小貝殼能飛了.小蟲(chóng)們給小貝殼起了個(gè)名子叫“貝殼鳥(niǎo)”. 故事講完了,我覺(jué)得做什么事,只要努力堅(jiān)持到底不放棄,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的.

一枚小小的貝殼,是如此地精致,堅(jiān)硬,一絲不茍.那么我們?nèi)四?在這碌碌人生中是否也要認(rèn)真處事,小心為人呢.答案是 '是的'的,我們要在人生中多做有意義的事

最近,我讀了曹文軒寫的一本小說(shuō):《根鳥(niǎo)》.我一看書名,頓時(shí)起了疑心:根鳥(niǎo)是一個(gè)人名,還是一只鳥(niǎo)? 我懷著不解而迫不及待的心情,翻開(kāi)了書……呀! 我找到了答案:根鳥(niǎo)是個(gè)男孩,他家在菊坡.有一天他獨(dú)自外出打獵的時(shí)候,無(wú)意

國(guó)慶佳節(jié),我一鼓作氣讀完了曹文軒先生的純美小說(shuō)《根鳥(niǎo)》,領(lǐng)略了書中的含義.主人公根鳥(niǎo)在一次外出打獵時(shí),獵到了一只罕見(jiàn)的白鷹,并從白鷹腳上取下了一封求救信,落名“紫煙”.當(dāng)晚,根鳥(niǎo)與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后,

珍珠和貝殼的讀后感蚌歷經(jīng)了多少了痛苦與磨難才孕育出一粒色澤鮮麗的珍珠;水付出了多少的努力與堅(jiān)持才穿透了堅(jiān)硬的石頭;懸崖邊的種子積聚了多少的力量才沖破了巖石的阻撓……大自然告訴我們:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷磨難怎么能見(jiàn)

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,我的感觸頗深.從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識(shí). 現(xiàn)在的中國(guó)孩子,在家里都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵護(hù),什么事都不讓做,而文中的烏塔卻大不一樣. 這篇課文主

你見(jiàn)過(guò)如一座小島似的大榕樹(shù)嗎?它有著不可計(jì)數(shù)的枝干和旺盛的生命力,它是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園.《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文就讓我們走進(jìn)了這座鳥(niǎo)兒的樂(lè)園. 這篇課文按時(shí)間的順序?qū)懥藘纱蔚健傍B(niǎo)的天堂”所見(jiàn)到的不同景象.課文這樣描寫大榕樹(shù):

今年暑假,我看了曹文軒寫的小說(shuō)《根鳥(niǎo)》今年使我深受感觸,贊嘆不已.故事的主人公是一個(gè)小男孩,叫根鳥(niǎo).有一次,他一個(gè)人獨(dú)自出去打獵,看到了一只白鷹.于是,他發(fā)射出一支鋒利的箭,不一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)了鷹的腳上有一封求救信:

每一種鳥(niǎo),都有獨(dú)特的啼叫聲.布谷鳥(niǎo)的聲音傳遍田野,使人想到春天來(lái)了;杜鵑的啼聲散布樹(shù)林,好像有什么哀傷;夜鶯的啼鳴,像歌聲那么動(dòng)聽(tīng);貓頭鷹在深夜的號(hào)叫聲,聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)可怕;喜鵲喳喳叫,清脆悅耳;烏鴉呱呱叫,刺耳難聽(tīng).

寒號(hào)鳥(niǎo)