高考物理計(jì)算題及答案

五年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題
一、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
1、學(xué)校圖書室買480本新書，其中3\4是文藝書，文藝書有多少本？
2、學(xué)校圖書室買480本新書，其中3\4是文藝書，文藝書中2\9是故事書，故事書有多少本？
3.一包瓜子重1/4 千克，比一包糖輕2/4千克，一包瓜子和一包糖共有多重？
二、雞兔同籠
1.班主任張老師帶五年級(jí)（2）班50名同學(xué)栽樹，張老師栽5棵，男生每人栽3棵，女生每人栽2棵，總共栽樹120棵，問幾名男生，幾名女生？
2.大油瓶每瓶裝4千克，小油瓶2瓶裝1千克，現(xiàn)有100千克油裝了共60個(gè)瓶子。問大小油瓶各多少個(gè)？
3.小毛參加數(shù)學(xué)競賽，共做20道題，得64分，已知做對(duì)一道得5分，不做得0分，錯(cuò)一題扣1分，又知道他做錯(cuò)的題和沒做的同樣多。問小毛做對(duì)幾道題？
4.有蜘蛛，蜻蜓，蟬三種動(dòng)物共18只，共有腿118條，翅膀20對(duì)（蜘蛛8條腿；蜻蜓6條腿，2對(duì)翅膀；蟬6條腿，1對(duì)翅膀），三種動(dòng)物各幾只？

三、相遇問題
1、張華和李誠同時(shí)從各自家里向?qū)W校走來，張華每分走65米，李誠每分走70米，經(jīng)4分鐘，兩人同時(shí)到校，他們兩家相距多少米？
2、甲乙兩輛汽車同時(shí)從A、B兩地相對(duì)開出，甲車每小時(shí)行52千米，乙車每小時(shí)行56千米，經(jīng)過3小時(shí)兩車相遇，A、B兩地相距多少千米？
四、多邊形面積問題
1、一個(gè)正方形與一個(gè)長方形的面積相等。長方形的長比正方形的邊長多4cm,寬比正方形邊長短3cm_求長方形周長。
2、有一塊平行四邊形鐵皮，底邊長4.5米，高3米。兩面涂上防銹漆，涂漆部分的面積是多少？
五、租車問題
1、從甲地用汽車運(yùn)送62噸貨物到乙地，已知大車每次可運(yùn)10噸，運(yùn)費(fèi)200元，小車每次可運(yùn)4噸，運(yùn)費(fèi)95元。 （1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)出三種不同的租車方案，并計(jì)算出各方案的總運(yùn)費(fèi)。
2、光明中學(xué)組織七年級(jí)師生春游，如果單租45座客車若干輛，則剛好坐滿，如果單租60座的客車，可少租一輛，且余15個(gè)座位。
（1)求參加春游的師生總?cè)藬?shù)


（2）已知45座客車的租金為每天250元，60座客車的租金為每天300元，單租那種客車省錢？

要那么多，誰有呀

說清楚好嗎？

請(qǐng)出示題目。

云計(jì)算（cloud computing）
是分布式計(jì)算的一種，指的是通過網(wǎng)絡(luò)“云”將巨大的數(shù)據(jù)計(jì)算處理程序分解成無數(shù)個(gè)小程序，然后，通過多部服務(wù)器組成的系統(tǒng)進(jìn)行處理和分析這些小程序得到結(jié)果并返回給用戶。
云計(jì)算早期，簡單地說，就是簡單的分布式計(jì)算，解決任務(wù)分發(fā)，并進(jìn)行計(jì)算結(jié)果的合并。因而，云計(jì)算又稱為網(wǎng)格計(jì)算。通過這項(xiàng)技術(shù)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)（幾秒種）完成對(duì)數(shù)以萬計(jì)的數(shù)據(jù)的處理，從而達(dá)到強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
現(xiàn)階段所說的云服務(wù)已經(jīng)不單單是一種分布式計(jì)算，而是分布式計(jì)算、效用計(jì)算、負(fù)載均衡、并行計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、熱備份冗雜和虛擬化等計(jì)算機(jī)技術(shù)混合演進(jìn)并躍升的結(jié)果。
說得通俗一點(diǎn) 就是一種計(jì)算能力的計(jì)費(fèi)售賣方式，商家把計(jì)算資源整合起來 你只知道用了多少能力就夠了 不需要知道從哪里來，跟電能一樣

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生成長的正面影響

1、 開鑿信息渠道，廣納百川營養(yǎng)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，使得大學(xué)生能夠從各種網(wǎng)絡(luò)上獲得千變?nèi)f化的時(shí)代信息和人文科技知識(shí)，廣納百川精華，汲取各種知識(shí)營養(yǎng)，來發(fā)展和壯大自我。通過上網(wǎng)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生得到了充實(shí)和提高，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)了解校園文化、社會(huì)熱點(diǎn)、國家大事、國際風(fēng)云；了解政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、哲學(xué)、科技的發(fā)展動(dòng)向、歷史延革；進(jìn)行休閑娛樂、感情交流、學(xué)術(shù)討論等。所以，網(wǎng)絡(luò)在很大程度上可以使青年大學(xué)生得到各方知識(shí)的陶冶和鍛煉，成為象牙塔中的社會(huì)人。

2、 開拓知識(shí)視野，有所創(chuàng)造

網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)和信息的載體，它作為一個(gè)全新的事物進(jìn)入我國，引發(fā)了創(chuàng)造性極強(qiáng)的大學(xué)生群體的極大好奇，也正是基于網(wǎng)絡(luò)本身的廣譜應(yīng)用和軟硬件技術(shù)的不斷改進(jìn)和更新，給廣大學(xué)子帶來了極大的創(chuàng)造空間：網(wǎng)頁制作、電腦設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫、工業(yè)造型、電腦預(yù)決算、網(wǎng)絡(luò)科研項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)課件教輔、遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大賽等，無不在內(nèi)容和形式上造就了大學(xué)生的創(chuàng)新欲望，于是，一大批以在校大學(xué)生為核心的電腦公司、網(wǎng)吧公司、信息公司、 學(xué)生企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，它推動(dòng)并引領(lǐng)了當(dāng)今高校學(xué)子的無限創(chuàng)造激情，也給國家的未來和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了生機(jī)和活力。據(jù)調(diào)查，我國家電主打、國際知名品牌“海爾”就從全國各高校獵取了大批在高校學(xué)習(xí)中創(chuàng)造性極強(qiáng)的學(xué)子充當(dāng)其技術(shù)核心力量，“北大方正”、“清華同方”旗下更有大批大批優(yōu)秀學(xué)子的創(chuàng)造身影，據(jù)悉，每年各高校不斷涌現(xiàn)大學(xué)生國家創(chuàng)造發(fā)明專利的獲取和技術(shù)項(xiàng)目的拍賣。

3、 友情互動(dòng)，共同提高

網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是它的交互性，它既是信息的載體，又是媒體中介，實(shí)現(xiàn)了人與人之間交流的的通暢。花樣繁多的論壇、聊天室、虛擬社區(qū)、情感驛站等使廣大學(xué)子網(wǎng)民可以直抒胸臆，發(fā)表自己的見解和看法，并充分表達(dá)和表現(xiàn)自我，結(jié)交各種朋友，相互介紹經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
目前，在校大學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女，他們渴望得到與同齡人的交流和認(rèn)可，但獨(dú)生子女在家庭中的中心地位在走出家門的人際交往中受到了強(qiáng)烈的沖擊和挑戰(zhàn)，許多心理和情感苦惱常會(huì)不期而遇。高校大學(xué)生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生心理障礙嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活，很多案例顯示，有的大學(xué)生因此形成畸形心理并導(dǎo)致多種不良后果。同時(shí)，大學(xué)管理機(jī)制與中學(xué)不同，人際真情溝通減少，學(xué)業(yè)和未來擇業(yè)的壓力迫使各個(gè)學(xué)子為學(xué)習(xí)而疲于奔命，但是校園文化的豐富多彩又引發(fā)不定時(shí)人際情感交流的增加，這樣，網(wǎng)上交友就解決了專心學(xué)習(xí)和擇時(shí)交友的矛盾。因?yàn)榫W(wǎng)上交友是“點(diǎn)之即來，擊之即去”的速成交友方式，可以按大學(xué)生的學(xué)習(xí)閑忙而調(diào)度，在網(wǎng)上既可以推心置腹，抒發(fā)情感、交流思想和心得，又可以大發(fā)牢騷，派遣抑郁，達(dá)到緩解學(xué)習(xí)和精神壓力的雙重功效。

4、 彌補(bǔ)教育缺陷，拓展教育空間

當(dāng)前，我國仍以傳統(tǒng)的灌輸式教育為主，因材施教的方式只有極少的高校能部分做到這一點(diǎn)，而登陸各種各樣的教育和科研網(wǎng)站，則可以彌補(bǔ)這一教育真空。英語四六級(jí)、考研、考T、考G網(wǎng)站，各種層次計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，數(shù)理化、歷史、地理、醫(yī)學(xué)、動(dòng)、植、生物等各科目類別，均可登陸相應(yīng)站點(diǎn)，進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)測驗(yàn)、大考沖刺、升學(xué)模擬考場等等。每個(gè)大學(xué)生可以根據(jù)自身發(fā)展需要，瀏覽不同網(wǎng)頁，來給自己加壓充電。
另外，還可以從網(wǎng)站上瀏覽和學(xué)習(xí)本高校不具備而其它高校具備的相關(guān)教學(xué)資料和實(shí)驗(yàn)條件，借鑒學(xué)習(xí)方法，達(dá)到居一校而學(xué)各高校，知己知彼，揚(yáng)長避短的效果。

5、 指導(dǎo)就業(yè)，描繪事業(yè)藍(lán)圖

當(dāng)前，我國大學(xué)生教育已逐步實(shí)現(xiàn)從精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)型，招生規(guī)模日漸擴(kuò)大，升學(xué)人數(shù)不斷增加，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)竣。如何在激烈的就業(yè)競爭中找到適合自己的工作，網(wǎng)絡(luò)就可以充當(dāng)這一“庖丁解牛，以無隙入有間”的角色。近幾年來，網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)由初露端倪日漸興盛，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，2000年，建有就業(yè)網(wǎng)站的高校還不到10%，但到了2004年初建站學(xué)校的比例已達(dá)到80%以上，并且很多高校畢分辦已越來越將網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)就業(yè)作為一個(gè)主要渠道來抓，以中國礦業(yè)大學(xué)為例，校園網(wǎng)上“就業(yè)指導(dǎo)”專欄不僅信息量大，功能完備，并且該專欄自2005年直接掛在了主頁上，而且保證所有新的就業(yè)信息在一小時(shí)內(nèi)完成真實(shí)性、合法性驗(yàn)證并上傳。
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)承載的信息不同于傳統(tǒng)的廣電新聞，它突破了時(shí)空限制，根據(jù)使用者的需要，可以隨時(shí)點(diǎn)擊瀏覽、比較總結(jié)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)招聘范圍廣信息量大，可以從網(wǎng)上瀏覽企事業(yè)單位的背景和詳細(xì)資料及發(fā)展演變情況，比現(xiàn)場招聘了解到企事業(yè)單位的信息要全面辯證，因此，具備一定計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生紛紛利用網(wǎng)絡(luò)求職，在網(wǎng)上為自己選擇單位。據(jù)東方時(shí)空“2006年大學(xué)生就業(yè)‘力’調(diào)查”中數(shù)據(jù)， 12463人參加的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查“現(xiàn)在學(xué)生找到工作信息的渠道”，結(jié)果表明，通過網(wǎng)絡(luò)找到工作信息的占到了50%。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)招聘快捷方便的優(yōu)勢對(duì)于兼有經(jīng)濟(jì)壓力、學(xué)業(yè)壓力的大學(xué)生可以節(jié)約資金、時(shí)間精力，在較低成本下，提高了學(xué)生和用人單位的接觸頻率。據(jù)調(diào)查，中國礦業(yè)大學(xué)化工學(xué)院2005屆畢業(yè)生中已有網(wǎng)上遠(yuǎn)程視頻面試案例。所以，對(duì)于喜愛網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生來講，這里是他們就業(yè)的樂土，描繪事業(yè)發(fā)展藍(lán)圖的風(fēng)水寶地，指導(dǎo)就業(yè)決勝一方的尚方寶劍。

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生成長的正面影響



1、開鑿信息渠道，廣納百川營養(yǎng)



計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，使得大學(xué)生能夠從各種網(wǎng)絡(luò)上獲得千變?nèi)f化的時(shí)代信息和人文科技知識(shí)，廣納百川精華，汲取各種知識(shí)營養(yǎng)，來發(fā)展和壯大自我。通過上網(wǎng)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生得到了充實(shí)和提高，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)了解校園文化、社會(huì)熱點(diǎn)、國家大事、國際風(fēng)云；了解政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、哲學(xué)、科技的發(fā)展動(dòng)向、歷史延革；進(jìn)行休閑娛樂、感情交流、學(xué)術(shù)討論等。所以，網(wǎng)絡(luò)在很大程度上可以使青年大學(xué)生得到各方知識(shí)的陶冶和鍛煉，成為象牙塔中的社會(huì)人。



2、開拓知識(shí)視野，有所創(chuàng)造



網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)和信息的載體，它作為一個(gè)全新的事物進(jìn)入我國，引發(fā)了創(chuàng)造性極強(qiáng)的大學(xué)生群體的極大好奇，也正是基于網(wǎng)絡(luò)本身的廣譜應(yīng)用和軟硬件技術(shù)的不斷改進(jìn)和更新，給廣大學(xué)子帶來了極大的創(chuàng)造空間：網(wǎng)頁制作、電腦設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫、工業(yè)造型、電腦預(yù)決算、網(wǎng)絡(luò)科研項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)課件教輔、遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大賽等，無不在內(nèi)容和形式上造就了大學(xué)生的創(chuàng)新欲望，于是，一大批以在校大學(xué)生為核心的電腦公司、網(wǎng)吧公司、信息公司、學(xué)生企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，它推動(dòng)并引領(lǐng)了當(dāng)今高校學(xué)子的無限創(chuàng)造激情，也給國家的未來和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了生機(jī)和活力。據(jù)調(diào)查，我國家電主打、國際知名品牌“海爾”就從全國各高校獵取了大批在高校學(xué)習(xí)中創(chuàng)造性極強(qiáng)的學(xué)子充當(dāng)其技術(shù)核心力量，“北大方正”、“清華同方”旗下更有大批大批優(yōu)秀學(xué)子的創(chuàng)造身影，據(jù)悉，每年各高校不斷涌現(xiàn)大學(xué)生國家創(chuàng)造發(fā)明專利的獲取和技術(shù)項(xiàng)目的拍賣。



3、友情互動(dòng)，共同提高



網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是它的交互性，它既是信息的載體，又是媒體中介，實(shí)現(xiàn)了人與人之間交流的的通暢?；臃倍嗟恼搲?、聊天室、虛擬社區(qū)、情感驛站等使廣大學(xué)子網(wǎng)民可以直抒胸臆，發(fā)表自己的見解和看法，并充分表達(dá)和表現(xiàn)自我，結(jié)交各種朋友，相互介紹經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

目前，在校大學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女，他們渴望得到與同齡人的交流和認(rèn)可，但獨(dú)生子女在家庭中的中心地位在走出家門的人際交往中受到了強(qiáng)烈的沖擊和挑戰(zhàn)，許多心理和情感苦惱常會(huì)不期而遇。高校大學(xué)生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生心理障礙嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活，很多案例顯示，有的大學(xué)生因此形成畸形心理并導(dǎo)致多種不良后果。同時(shí)，大學(xué)管理機(jī)制與中學(xué)不同，人際真情溝通減少，學(xué)業(yè)和未來擇業(yè)的壓力迫使各個(gè)學(xué)子為學(xué)習(xí)而疲于奔命，但是校園文化的豐富多彩又引發(fā)不定時(shí)人際情感交流的增加，這樣，網(wǎng)上交友就解決了專心學(xué)習(xí)和擇時(shí)交友的矛盾。因?yàn)榫W(wǎng)上交友是“點(diǎn)之即來，擊之即去”的速成交友方式，可以按大學(xué)生的學(xué)習(xí)閑忙而調(diào)度，在網(wǎng)上既可以推心置腹，抒發(fā)情感、交流思想和心得，又可以大發(fā)牢騷，派遣抑郁，達(dá)到緩解學(xué)習(xí)和精神壓力的雙重功效。



4、彌補(bǔ)教育缺陷，拓展教育空間



當(dāng)前，我國仍以傳統(tǒng)的灌輸式教育為主，因材施教的方式只有極少的高校能部分做到這一點(diǎn)，而登陸各種各樣的教育和科研網(wǎng)站，則可以彌補(bǔ)這一教育真空。英語四六級(jí)、考研、考T、考G網(wǎng)站，各種層次計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，數(shù)理化、歷史、地理、醫(yī)學(xué)、動(dòng)、植、生物等各科目類別，均可登陸相應(yīng)站點(diǎn)，進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)測驗(yàn)、大考沖刺、升學(xué)模擬考場等等。每個(gè)大學(xué)生可以根據(jù)自身發(fā)展需要，瀏覽不同網(wǎng)頁，來給自己加壓充電。

另外，還可以從網(wǎng)站上瀏覽和學(xué)習(xí)本高校不具備而其它高校具備的相關(guān)教學(xué)資料和實(shí)驗(yàn)條件，借鑒學(xué)習(xí)方法，達(dá)到居一校而學(xué)各高校，知己知彼，揚(yáng)長避短的效果。



5、指導(dǎo)就業(yè)，描繪事業(yè)藍(lán)圖



當(dāng)前，我國大學(xué)生教育已逐步實(shí)現(xiàn)從精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)型，招生規(guī)模日漸擴(kuò)大，升學(xué)人數(shù)不斷增加，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)竣。如何在激烈的就業(yè)競爭中找到適合自己的工作，網(wǎng)絡(luò)就可以充當(dāng)這一“庖丁解牛，以無隙入有間”的角色。近幾年來，網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)由初露端倪日漸興盛，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，2000年，建有就業(yè)網(wǎng)站的高校還不到10%，但到了2004年初建站學(xué)校的比例已達(dá)到80%以上，并且很多高校畢分辦已越來越將網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)就業(yè)作為一個(gè)主要渠道來抓，以中國礦業(yè)大學(xué)為例，校園網(wǎng)上“就業(yè)指導(dǎo)”專欄不僅信息量大，功能完備，并且該專欄自2005年直接掛在了主頁上，而且保證所有新的就業(yè)信息在一小時(shí)內(nèi)完成真實(shí)性、合法性驗(yàn)證并上傳。

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)承載的信息不同于傳統(tǒng)的廣電新聞，它突破了時(shí)空限制，根據(jù)使用者的需要，可以隨時(shí)點(diǎn)擊瀏覽、比較總結(jié)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)招聘范圍廣信息量大，可以從網(wǎng)上瀏覽企事業(yè)單位的背景和詳細(xì)資料及發(fā)展演變情況，比現(xiàn)場招聘了解到企事業(yè)單位的信息要全面辯證，因此，具備一定計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生紛紛利用網(wǎng)絡(luò)求職，在網(wǎng)上為自己選擇單位。據(jù)東方時(shí)空“2006年大學(xué)生就業(yè)‘力’調(diào)查”中數(shù)據(jù)，12463人參加的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查“現(xiàn)在學(xué)生找到工作信息的渠道”，結(jié)果表明，通過網(wǎng)絡(luò)找到工作信息的占到了50%。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)招聘快捷方便的優(yōu)勢對(duì)于兼有經(jīng)濟(jì)壓力、學(xué)業(yè)壓力的大學(xué)生可以節(jié)約資金、時(shí)間精力，在較低成本下，提高了學(xué)生和用人單位的接觸頻率。據(jù)調(diào)查，中國礦業(yè)大學(xué)化工學(xué)院2005屆畢業(yè)生中已有網(wǎng)上遠(yuǎn)程視頻面試案例。所以，對(duì)于喜愛網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生來講，這里是他們就業(yè)的樂土，描繪事業(yè)發(fā)展藍(lán)圖的風(fēng)水寶地，指導(dǎo)就業(yè)決勝一方的尚方寶劍。

想要不被算計(jì)，只有兩種：1，你比別人都能算計(jì)（但是你不想成為這樣的人，所以排除） 2，你站在絕對(duì)強(qiáng)勢的地方，不怕別人算計(jì)。 是啊，我身邊也是呢，就連我奶奶都算計(jì)我家唯一的一套房子，，呵呵，那又能怎樣，如果我是什么大富翁，或者什么大官，別人就不回來算計(jì)我，相反還回來巴結(jié)呢，呵呵