托班育兒知識(shí)

幼兒園小班育兒知識(shí)

幼兒園育兒知識(shí)分享

孩子在幼兒時(shí)期往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主愿望，什么都要自己來(lái)，雖然常常自不量力，但這種“我自己干”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的尋求自我肯定的需要，這時(shí)我就巧用妙法，幫助孩子樹立自信心。

一、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話

無(wú)論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，當(dāng)你要對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?lái)，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說(shuō)話，孩子同樣聽你的話，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說(shuō)話的方式而已，而孩子卻更開心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛?lái)了，你用和藹的口氣和他說(shuō)話。

二、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他就會(huì)明白的，完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見(jiàn)爸爸搖頭，那就說(shuō)明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了。”

三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說(shuō)“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說(shuō)“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。

四、小班育兒心得、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛(ài)的方式

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛(ài)方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出新的要求，幫助他成長(zhǎng)，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過(guò)兩歲生日時(shí)，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶又長(zhǎng)大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個(gè)人睡覺(jué)，學(xué)會(huì)蓋好被子?！?/p>

五、相互間多多交流

不要只是一味想知道幼兒園大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問(wèn)題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益。

幼兒園小班育兒知識(shí)主要內(nèi)容

幼兒園小班育兒知識(shí)一般包括以下幾個(gè)方面， 1.培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力 2.學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流

1.培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力

2.學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流

3.學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡(jiǎn)單的`基本動(dòng)作，對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣

在適應(yīng)環(huán)境方面

1.適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅(jiān)持每天上幼兒園。

2.能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便(大便會(huì)叫老師幫忙擦干凈)，愿意做自己力所能及的事情;

3.初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)

4.知道說(shuō)話、待人接物要有禮貌，會(huì)說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ);愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具

5.學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái)，能回答別人的提問(wèn);

6.認(rèn)識(shí)了自己，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。

7.喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對(duì)角色游戲感興趣，知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。

衛(wèi)生保健方面

1,保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。并告訴幼兒今天菜的營(yíng)養(yǎng)成分，使孩子感到心情愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

2,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我們要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用調(diào)羹、不挑食的習(xí)慣;并對(duì)肥胖幼兒進(jìn)行健康飲食計(jì)劃，在吃主食前先喝點(diǎn)湯。保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛(wèi)生健康

安全工作方面，幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們做到了以下幾點(diǎn)：

1、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。由保健老師給孩子喂藥，觀察孩子的身體情況。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。

3、在戶外活動(dòng)之前，每次都做到事先和孩子說(shuō)好注意事項(xiàng)，幫助幼兒初步形成安全意識(shí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù).

　　教育孩子是家長(zhǎng)們義不容辭的責(zé)任，家庭教育的質(zhì)量會(huì)影響孩子的一生，所以要選擇科學(xué)健康的教育方式。以下是我整理的中班家庭育兒知識(shí)的相關(guān)資料，各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。

　　爸爸媽媽如何選擇健康的教育方式

　　教育孩子是家長(zhǎng)們義不容辭的責(zé)任，家庭教育的質(zhì)量會(huì)影響孩子的一生，所以要選擇科學(xué)健康的教育方式。爸爸媽媽要把好關(guān)哦。

　　一、游戲教育法

　　游戲是孩子出生之后就特別喜歡的一件事情，要是遇到孩子特別喜歡的游戲，他們會(huì)十分積極和投入，甚至一直玩，忘記了時(shí)間。其實(shí)不管孩子的游戲多么幼稚、多么荒.唐，無(wú)形之中都會(huì)成為他們直接或間接地學(xué)習(xí)社會(huì)、學(xué)習(xí)生活的過(guò)程。因此，做游戲也是屬于家庭教育中非常好的方法。

　　爸爸媽媽在讓孩子玩游戲的時(shí)候，一定要注意接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題。

　　1、游戲的內(nèi)容和孩子的年齡要相符合。不同年齡的孩子，身心發(fā)展水平不同，那么就要給寶寶考慮不同的游戲。比方說(shuō)：4~5歲的孩子喜歡“過(guò)家家”，7~8歲的孩子喜歡“警察抓特務(wù)”之類的。一部分的爸爸媽媽總是讓孩子玩一些超過(guò)其年齡階段的游戲來(lái)開發(fā)孩子的智力，這是一個(gè)好辦法，但是注意里面的差距不能太大。

　　2、所選的玩具要與孩子的特點(diǎn)相符合。乳兒期的孩子搖鈴是比較適合他們玩耍的;幼兒園的孩子就要開始玩積木了;男孩子喜歡玩手槍，女孩子喜歡玩布娃娃之類的。同時(shí)，不一樣的玩具，功能也是不一樣的，有的以?shī)蕵?lè)為主，有的以益智為主，有的以鍛煉為主。因此，選擇玩具時(shí)要對(duì)癥下藥。

　　二、讀書教育

　　書籍對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著非常大的作用的，讀書是孩子智力發(fā)展一定要接觸的事物。如今有非常多的書籍適合不同年齡階段的孩子閱讀，這些都是能夠幫助孩子全面發(fā)展的。讀書的方法能夠彌補(bǔ)爸爸媽媽在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)方面的不足。

　　要是年紀(jì)還小，并且還不能夠獨(dú)立閱讀的孩子，爸爸媽媽可以給寶寶講述一些書上的故事，接著可以讓孩子復(fù)述，也可以問(wèn)孩子一些故事里面的小問(wèn)題。要是可以獨(dú)立閱讀或閱讀淺易書籍的孩子，那么接下來(lái)的任務(wù)就是要提高他們閱讀的興趣，讓他們?cè)陂喿x中學(xué)會(huì)閱讀。爸爸媽媽要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候教給孩子必要的閱讀技巧，同時(shí)也要幫助孩子選擇適合他們并且利于他們發(fā)展的書籍。

　　三、看電影、電視，聽廣播講座教育

　　如今，每家每戶都已經(jīng)有了電視機(jī)、收錄機(jī)了，各種各樣的電視頻道，五花八門的廣播、電視節(jié)目的開辦，讓大家的文化娛樂(lè)生活日益豐富起來(lái)了，也讓人們?cè)陔娨暫蛷V播節(jié)目中獲取了非常多的信息，因此，看電視、聽廣播也成為爸爸媽媽對(duì)子女進(jìn)行教育的簡(jiǎn)便有效的方法，雖然簡(jiǎn)單但是是非常有效果的一種方式，接下來(lái)就給大家講述一下啊。

　　在利用電視、廣播對(duì)子女進(jìn)行教育時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、要幫助子女選擇有益的內(nèi)容。電視、廣播作為大眾傳播媒介，是為整個(gè)社會(huì)而服務(wù)的，因此各種電視廣播里面所播放的內(nèi)容就尤其復(fù)雜，一部分的內(nèi)容對(duì)孩子是沒(méi)有什么作用的，但是有些內(nèi)容是對(duì)孩子有很大的幫助的。孩子自己還沒(méi)有選擇能力和自我控制能力，因此爸爸媽媽要把好關(guān)。

　　2、不能影響孩子的正常學(xué)習(xí)和身體健康。要掌握好孩子看電視、聽廣播的時(shí)間，要是爸爸媽媽沒(méi)有控制好孩子看電視的時(shí)間，造成的后果不但起不到應(yīng)有的教育作用，反而影響正常學(xué)習(xí)，損害孩子的健康，所以各位爸爸媽媽一定要好好注意。

　　家長(zhǎng)萬(wàn)萬(wàn)不可對(duì)孩子說(shuō)的話

　　爸爸媽媽的一言一行，不管是好的還是不好的，不管是高尚還是卑俗，在不經(jīng)意間都會(huì)讓孩子記在腦海里，直接影響孩子的身心發(fā)展。所以在孩子犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽要做的第一件事情就是要控制好自己的情緒，要等自己冷靜下來(lái)再和寶寶談?wù)撨@件事情。但是很多時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有控制好自己的情緒，很多讓孩子受傷的話總會(huì)在不經(jīng)意間脫口而出，給孩子帶來(lái)的是不好的影響。因此，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，首先要知道尊重孩子，不要跟孩子說(shuō)什么太過(guò)分的話。那么哪些話爸爸媽媽千萬(wàn)不可以對(duì)孩子說(shuō)呢?給大家精選了10句話，希望爸爸媽媽能夠特別注意，千萬(wàn)不可以對(duì)孩子說(shuō)哦。

　　1、你為什么就不能夠像...

　　孩子跟別人進(jìn)行比較，也許會(huì)增加他們本能的敵對(duì)情緒，孩子覺(jué)得自己是獨(dú)一無(wú)二的，這樣一來(lái)自信心會(huì)下降。所以最好和孩子講清楚你想要孩子做些什么。重點(diǎn)放在你想要讓孩子改掉的行為。

　　2、你滾吧，想去哪里去哪里

　　爸爸媽媽要是說(shuō)了這些話，孩子根本不知道怎么回應(yīng)，其實(shí)孩子是不想離開的，可有時(shí)候就是賭氣。任性的孩子也許就會(huì)逞一回英雄，真的跑出家門了。所以應(yīng)該心平氣和地跟寶寶說(shuō)他錯(cuò)在哪里，讓寶寶在接受批評(píng)的時(shí)候，也能覺(jué)得爸爸媽媽是愛(ài)他的。

　　3、你怎么這么不懂事

　　孩子要是傷心了只會(huì)心生叛逆，事情會(huì)往更加不好的方向發(fā)展。爸爸媽媽最好和顏悅色，認(rèn)真跟寶寶說(shuō)，才能達(dá)到預(yù)期的目的。

　　4、你的媽媽/爸爸是個(gè)傻X(或類似否定另一方家庭成員)

　　雖然有時(shí)另一半老是惹自己生氣，但是不能總在孩子面前說(shuō)這樣的話。因?yàn)楹⒆涌偸锹犇氵@么說(shuō)，就會(huì)覺(jué)得用這樣的話來(lái)形容別人是正常的，這會(huì)影響他對(duì)父母的尊敬，同時(shí)還會(huì)影響到孩子交朋友。

　　5、你簡(jiǎn)直笨到家了

　　這話會(huì)讓孩子的心靈受到極大傷害。有些孩子可能就會(huì)因?yàn)檫@個(gè)產(chǎn)生自卑感，失去自信心。爸爸媽媽要正面積極的鼓勵(lì)和卓有成效的幫助，才是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和掌握生活本領(lǐng)的根本方法。

　　6、媽媽求你了

　　在教導(dǎo)孩子的時(shí)候最怕是獎(jiǎng)勵(lì)孩子不管用，但是又不能打罵孩子。要是孩子軟硬不吃，在說(shuō)話的過(guò)程中也不能出現(xiàn)求這個(gè)字。要是出現(xiàn)了求就說(shuō)明爸爸媽媽繳械投降，孩子以后會(huì)更加不聽大人的話。

　　7、這就是你不聽話的后果!

　　當(dāng)你告訴孩子不要跑，孩子不聽話而且摔倒了的時(shí)候，這也許是你腦海中出現(xiàn)的第一句話?？墒乔f(wàn)不能直接這樣和孩子說(shuō)，白白浪費(fèi)了告訴他一些道理的機(jī)會(huì)。

　　8、有本事你就一直哭，我看你哭到什么時(shí)候?

　　如此說(shuō)話的話，孩子就會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽要不管自己了。無(wú)力和恐懼感會(huì)讓孩子更加難過(guò)，這其實(shí)已經(jīng)變成了一種情感的宣泄。最好的方式是讓孩子能夠冷靜一下，思考下應(yīng)該怎么做。

　　9、你別弄，你弄不好，我?guī)湍闩?/p>

　　讓孩子自己整理書包，自己吃早飯，孩子只要學(xué)習(xí)，都能學(xué)得會(huì)。要是孩子經(jīng)常不自己動(dòng)手的話，那會(huì)造成所有的事情孩子都無(wú)法獨(dú)立完成。

　　10、還是XX時(shí)候的你更好

　　這只是你無(wú)心的一句話，但是孩子的自信心可能就會(huì)因此而喪失。對(duì)于以后的生活是非常不好的。

　　給孩子請(qǐng)家庭老師之前，一定要和孩子商量

　　大多數(shù)的爸爸媽媽想要孩子學(xué)得更好就會(huì)促使小孩不斷地學(xué)習(xí)，還會(huì)請(qǐng)家庭老師給孩子輔導(dǎo)，但是給孩子請(qǐng)家庭老師的話，爸爸媽媽要注意很多細(xì)節(jié)，不然可能會(huì)帶來(lái)適得其反的效果。

　　請(qǐng)家庭老師前一定要和孩子商量，不商量當(dāng)心孩子更厭學(xué)

　　“想讓孩子能夠獲得更好的成績(jī)，周圍的小孩都請(qǐng)家庭老師，怕自己孩子落后，大部分的家長(zhǎng)都毫不猶豫地給孩子請(qǐng)家庭老師，可是他們卻忘記了一點(diǎn)——征詢孩子的意見(jiàn)?！北贝蟾街泻幽戏中Ｍ鈬?guó)語(yǔ)小學(xué)特聘家庭教育顧問(wèn)、心理學(xué)碩士芳子說(shuō)，由于家庭老師是請(qǐng)來(lái)教孩子的，要是孩子自己不喜歡，爸爸媽媽再堅(jiān)持，也一定會(huì)影響家庭老師的教學(xué)成果。尤其是有的孩子本來(lái)就覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大，爸爸媽媽再?gòu)?qiáng)迫請(qǐng)家庭老師，會(huì)覺(jué)得擔(dān)子太重了，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。

　　重視成績(jī)的提高，孩子易依賴家庭老師

　　媛媛(化名)上小學(xué)三年級(jí)，上課聽講不是很仔細(xì)，媽媽為她請(qǐng)了家庭老師補(bǔ)習(xí)課堂落下的功課。雖然家庭教師的教育讓孩子成績(jī)提高了，可是蘭蘭上學(xué)注意力不集中的情況變得越來(lái)越嚴(yán)重了，以前還知道提前預(yù)習(xí)新課，要是碰到不懂的還會(huì)自己想想，現(xiàn)在全推給了家庭老師。

　　鄭州大學(xué)教育學(xué)院心理系老師葉青青說(shuō)，在中小學(xué)階段，爸爸媽媽如果總是想著提高孩子成績(jī)，請(qǐng)家庭老師為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)“保駕”，然后忽略學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和興趣調(diào)動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)久了，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也許會(huì)一下子提高，可是這也會(huì)增強(qiáng)他的依賴性，削弱他的自控能力和自學(xué)能力。

　　給孩子請(qǐng)家庭老師，個(gè)性匹配最重要

　　專家這樣說(shuō)，一般情況下孩子學(xué)習(xí)正常的時(shí)候，家庭老師是不需要的?？墒?，對(duì)于主動(dòng)要求請(qǐng)家庭老師的孩子，沒(méi)有找對(duì)學(xué)習(xí)方法的孩子，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的孩子來(lái)說(shuō)，可以請(qǐng)家庭老師，但是千萬(wàn)要選擇適合孩子的家庭老師。

　　一、個(gè)性匹配，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)狀況和年齡、性格等特點(diǎn)，為孩子挑選最容易和他溝通、能讓孩子產(chǎn)生信任的家庭老師，這是最主要的。

　　二、請(qǐng)的家庭老師不僅要知識(shí)豐富，更要擁有愛(ài)心和良好的品質(zhì)。

　　三、家庭老師的教學(xué)不要太注重成績(jī)提高多少，更要看孩子有沒(méi)有形成良好的思考習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。