適合中學(xué)生朗誦的散文

適合朗誦的優(yōu)美散文如下。
散文類：敖紅亮的《學(xué)會(huì)感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；魯迅的《雪》；快樂(lè)的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《點(diǎn)燃一盞心燈》、《清淡的女人》、《岳陽(yáng)樓記》、《滿江紅》、《海燕》、《感悟清明》、《別》、《淡淡蘭香》、《一個(gè)人上路》、《悼念一棵楓樹(shù)》、《我驕傲，我是中國(guó)人》、《大漠深處的胡楊》、《雪鄉(xiāng)》、《你是我心底的一首歌》、《靈魂朝拜的天堂》、《蜀道難》、《父親是我生命的過(guò)往》、《沉靜中的流年》、《海棠花祭》、《無(wú)題》、《尚湖尋夢(mèng)》、《等我們老的時(shí)候》、《我眷戀這土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美麗的相遇》、《離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)我們還能愛(ài)多久》和《冬之韻》。
詩(shī)歌類：余光中的《鄉(xiāng)愁》；席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》；敖紅亮的《鄉(xiāng)愁》；北石的《鄉(xiāng)愁》；

《中國(guó)當(dāng)代兒童散文詩(shī)精品叢書(shū)》這一套相當(dāng)好。

　　《小學(xué)生經(jīng)典美文朗讀叢書(shū)》，總共有5本，其中有一卷詩(shī)歌卷，選篇很不錯(cuò)的。這一套也相當(dāng)好。
　　
　　羅譽(yù)棚蠢大里《天上和人間的歌》，國(guó)際安徒生獎(jiǎng)書(shū)系，兒童詩(shī)集，我非常喜歡。
　　
　　林煥彰《妹妹的紅雨鞋》，兒童詩(shī)集，也很喜歡。
　　
　　《夢(mèng)里花香》，兩岸兒童文學(xué)佳作叢書(shū)之詩(shī)歌卷，很好的，只嫌臺(tái)灣的兒童詩(shī)選得還不夠多。
　　
　　《名家兒歌》，中國(guó)經(jīng)典兒歌系列之一，尹世霖 編，這一系列兒歌和童謠是最近幾個(gè)月我經(jīng)常拿來(lái)給兒子念的。這一套是全拼音，是我看到的拼音標(biāo)注最好的書(shū)了，很標(biāo)準(zhǔn)的朗讀拼音，比如“一”和“不”的聲調(diào)變化都有體現(xiàn)。
　　
　　《山雀的日歷》，可以當(dāng)散文讀的。
　　
　　張秋生的許多篇小巴掌童話，也是可以當(dāng)散文來(lái)讀的。
　　
　　臺(tái)灣林小杯的《全都睡慶陪了100年》，充滿奇特的想象，清新自然，仿佛自孩子口中隨意道出，散淡中有詩(shī)味。套用小獅子王推薦的《顧隨詩(shī)詞講記》中的評(píng)價(jià)：“似散文而是詩(shī)，是健全的詩(shī)”

　　兩小千金媽譯的窗滿雄的小詩(shī)，還有金子美鈴的詩(shī)作，也是兒童詩(shī)中的上乘之作。
　　
　　國(guó)內(nèi)的魯兵的童話詩(shī)，也不可不讀。老先生有深厚的古文功底，給孩子寫作時(shí)尚且字斟句酌，力求在淺易中顯現(xiàn)中國(guó)文字的音韻之美，非常適合大聲讀，國(guó)內(nèi)原創(chuàng)童話詩(shī)， 好像未見(jiàn)能超出魯兵者。
　　
　　顧城的一些詩(shī)，也適合孩子念。
　　
　　王立春的《騎扁馬的扁人》，只讀過(guò)里面的幾首，還挺喜歡的，后來(lái)買到王立春新出的詩(shī)集《鄉(xiāng)下老鼠》，很失望。憤怒太多，嘲諷太多，童趣太少。也不能說(shuō)童趣太少，她寫和游得多的是重負(fù)之下的兒童世界，比較沉重、殘酷。不喜歡。
　　
　　散文詩(shī)我只有一套，《中華兒童散文詩(shī)畫叢》，我蠻喜歡，但這套書(shū)現(xiàn)在恐怕不好找了。

　　還有一本《兒童詩(shī)誦讀精華》，柳斌編，全是建國(guó)以來(lái)的名家名作。
　　
　　“我喜歡你”金波兒童文學(xué)精品這個(gè)系列里也有詩(shī)歌的集子。《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》是詩(shī)歌集子，《和樹(shù)談心》是散文集子。
　　
　　《日有所誦》很不錯(cuò)。

人民文學(xué)出版社的“一個(gè)孩子的詩(shī)園”適合幼兒讀。

《荷塘月色》

我知道——

一切的快樂(lè)和憂傷都將隨風(fēng)而去，

慕然回首——

所有的輝煌與失落不過(guò)是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已。

可我還是——

要企盼自己的成功，

盡心竭力地——

付出所有的努力。

就為著——

那些美麗的經(jīng)過(guò)磨礪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

有朝一日——

能成為我一生中最美好的回憶。


什么時(shí)候----

開(kāi)始有種心情叫漂泊；

什么時(shí)候----

開(kāi)始有種感覺(jué)叫失落；

什么時(shí)候----

開(kāi)始有種情懷叫缺憾；

什么時(shí)候----

開(kāi)始有種閑愁叫落寞。

秋天----

就讓心情流浪 ，

去追逐生命的顏色。
我知道——

一切的快樂(lè)和憂傷都將隨風(fēng)而去，

慕然回首——

所有的輝煌與失落不過(guò)是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已。

可我還是——

要企盼自己的成功，

盡心竭力地——

付出所有的努力。

就為著——

那些美麗的經(jīng)過(guò)磨礪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

有朝一日——

能成為我一生中最美好的回憶。


什么時(shí)候----

開(kāi)始有種心情叫漂泊；

什么時(shí)候----

開(kāi)始有種感覺(jué)叫失落；

什么時(shí)候----

開(kāi)始有種情懷叫缺憾；

什么時(shí)候----

開(kāi)始有種閑愁叫落寞。

秋天----

就讓心情流浪 ，

去追逐生命的顏色。

于是----

我把心事放飛，

飛到黃葉飄過(guò)的每一個(gè)角落。


絕對(duì)原創(chuàng) 于是----

我把心事放飛，

飛到黃葉飄過(guò)的每一個(gè)角落。


絕對(duì)原創(chuàng)

　　導(dǎo)語(yǔ)：朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。以下是我為大家分享的適合朗誦的散文小學(xué)，歡迎借鑒！

　　 篇一：養(yǎng)花

　　老舍

　　我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆](méi)有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草。珍貴的花草不容易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過(guò)的事。北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會(huì)忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會(huì)奮斗的花草。

　　不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開(kāi)花，多么有意思呀!多得些知識(shí)決不是壞事。

　　我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出并搜配去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，用于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天所突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀!不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎? 送牛奶的同志進(jìn)門就夸"好香"，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看更有秉燭夜游的味道--曇花總在夜里開(kāi)放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈(zèng)給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。

　　當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒(méi)到移入盆中的時(shí)候)，下了暴雨，鄰居的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒(méi)有笑容。

　　有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。

　　 篇二：輕點(diǎn)關(guān)門

　　費(fèi)了九牛二虎之力，漏謹(jǐn)我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友后，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上，眼望著天花板出神，遙想今后的日子，自有一番甜蜜涌上心頭。

　　忽然，門鈴響了。忙起身開(kāi)門，門外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。

　　疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，特地上來(lái)賀喬遷之喜。

　　哦，原來(lái)是鄰居啊!趕緊往屋里讓。

　　男子連忙擺手："不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙。"我說(shuō)："千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞?"

　　他道："以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響。"說(shuō)完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。

　　我沉吟了片刻："當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上，既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓?"

　　他妻子解釋："其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)。"

　　聽(tīng)完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝，弄得我們挺不好意思的。

　　在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們單元與別的單元的確不太一樣。大伙兒開(kāi)關(guān)鐵防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)"咣當(dāng)"一聲巨響。一問(wèn)，果然都是拜這兩夫妻所托。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。那天晚上，這夫妻又摁響了我們家的門鈴。一見(jiàn)到我們，二話沒(méi)說(shuō)，先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬，半晌，頭也沒(méi)抬起來(lái)。原來(lái)，昨天晚上，老人在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過(guò)：非常感謝大家這些年對(duì)自己的'照顧。

　　送走了這對(duì)夫妻，我發(fā)自內(nèi)心地感慨："輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之絕指勞，居然換來(lái)了別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起啊。"生活就是這樣，當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。

　　 篇三：西湖的"綠"

　　宗璞

　　雨中去訪靈隱，一下車，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。

　　西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。

　　在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。綠色，本來(lái)是生命的顏色，我最愛(ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。

答：適合小學(xué)一年級(jí)朗誦的詩(shī)歌散文? ? ?

一、適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)篇一：走過(guò)秋天

　　我走過(guò)秋天的果園，

　　那一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果，

　　變成一個(gè)個(gè)小燈籠。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，

　　蘋果搖動(dòng)，

　　閃耀著它那

　　小紅燈籠。

　　我走過(guò)秋天的花園，

　　那一朵朵淡紫色的牽?；?，

　　變成一個(gè)個(gè)小喇叭，

　　秋風(fēng)吹過(guò)，

　　喇叭叮當(dāng)，

　　響著它那

　　淡紫色的小喇叭。

二、適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)篇二：七彩橋

　　風(fēng)停了，

　　雨歇了，

　　是誰(shuí)的畫筆在天空畫上了一座橋，

　　還涂上了顏色，紅的，紫的，藍(lán)的……

　　趕快去告訴還在趕路的小姑娘，

　　這下可不用從山這頭爬到山那頭了。、

三、適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)篇三：蒲公英

　　昨天夜里，

　　風(fēng)阿姨悄悄對(duì)我說(shuō)，

　　要帶我去旅行，

　　我高興地一宿都沒(méi)睡著，

　　可是，

　　可是，我舍不得媽媽，

　　媽媽卻告訴我，

　　孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，

　　你應(yīng)該去看看外面的世界了，

　　那里才是你的方向，

　　于是，我跟著風(fēng)阿姨，

　　努力地向上，向上，

　　飛揚(yáng)…飛揚(yáng)…

四、適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)篇四：動(dòng)物吃什么

　　小雞愛(ài)吃蟲(chóng)，

　　小狗啃骨頭，

　　小貓看見(jiàn)魚(yú)，

　　樂(lè)的翻筋斗。

　　大兔愛(ài)吃大蘿卜，

　　小兔愛(ài)吃草和白菜，

　　棕熊愛(ài)吃蜂蜜，

　　猴子愛(ài)吃桃，

　　熊貓愛(ài)吃竹子和竹葉，

　　寶寶愛(ài)吃糖。

我知道——



一切的快樂(lè)和憂傷都將隨風(fēng)而去，



慕然回首——



所有的輝煌與失落不過(guò)是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已。



可我還是——



要企盼自己的成功，



盡心竭力地——



付出所有的努力。



就為著——



那些美麗的經(jīng)過(guò)磨礪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，



有朝一日——



能成為我一生中最美好的回憶。



什么時(shí)候----



開(kāi)始有種心情叫漂泊；



什么時(shí)候----



開(kāi)始有種感覺(jué)叫失落；



什么時(shí)候----



開(kāi)始有種情懷叫缺憾；



什么時(shí)候----



開(kāi)始有種閑愁叫落寞。



秋天----



就讓心情流浪，



去追逐生命的顏色。

我知道——



一切的快樂(lè)和憂傷都將隨風(fēng)而去，



慕然回首——



所有的輝煌與失落不過(guò)是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已。



可我還是——



要企盼自己的成功，



盡心竭力地——



付出所有的努力。



就為著——



那些美麗的經(jīng)過(guò)磨礪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，



有朝一日——



能成為我一生中最美好的回憶。



什么時(shí)候----



開(kāi)始有種心情叫漂泊；



什么時(shí)候----



開(kāi)始有種感覺(jué)叫失落；



什么時(shí)候----



開(kāi)始有種情懷叫缺憾；



什么時(shí)候----



開(kāi)始有種閑愁叫落寞。



秋天----



就讓心情流浪，



去追逐生命的顏色。



于是----



我把心事放飛，



飛到黃葉飄過(guò)的每一個(gè)角落。



絕對(duì)原創(chuàng)于是----



我把心事放飛，



飛到黃葉飄過(guò)的每一個(gè)角落。



絕對(duì)原創(chuàng)

青春飛揚(yáng)

青春是人生最美好的時(shí)光

　　青春是人生最可貴的年華

　　青春時(shí)代充滿著年少輕狂

　　充滿著無(wú)限生機(jī)

　　充滿著美麗自信

　　青春的步伐不會(huì)因困難而停止

　　青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓

　　青春是陽(yáng)光是自信的標(biāo)志

　　青春是月光是優(yōu)雅的代表

　　青春是星光是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒

　　讓我們揚(yáng)起青春的衣角

　　架起起航的風(fēng)帆

　　讓生命在這里飛揚(yáng)

　　讓青春在這里啟航

白色山茶花 匆匆 春天吹著口哨 金色花 橡樹(shù) 雨之歌 信念 白鷺 論求知 榕樹(shù) 明月夜 天窗 梨花 你可以參考一下

暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。

　　孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

　　第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

　　但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

　　在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……

　　是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。