李娟有聲小說(shuō)在線聽(tīng)

“李娟娟” 名字手寫設(shè)計(jì)：

　　《你在為誰(shuí)讀書》讀后感
　　《你在為誰(shuí)讀書》終于被我“啃”完了,我讀的是第二季的.作家尚陽(yáng)為我們講述了5個(gè)初中生的成長(zhǎng)故事.主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué),后來(lái)因?yàn)橐恍┚壒时环衷诹艘粋€(gè)班,他們5個(gè)人一起成長(zhǎng),一起玩耍.最終,在神秘人心儀的幫助下在中考中取得了好成績(jī).
　　讀完這本書,我受益匪淺,特別是這本書的題目,更讓我深思.你在為誰(shuí)讀書道出了我們中小學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問(wèn)：我們一直在為誰(shuí)讀書?是在為老師讀書嗎?還是在為父母讀書?
　　我是一名初三學(xué)生,即將面臨的是中考——人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn).我讀書讀了9年了,經(jīng)歷過(guò)了許多考試,大考小考總是伴隨著生活,考試考的都快麻木了,喜怒哀樂(lè)更是相伴左右.“讀書很苦,讀書很累,讀書很無(wú)味.”我覺(jué)得這句話正確說(shuō)出了許多學(xué)生的感受,許多學(xué)生不愛(ài)讀書,也正因?yàn)檫@個(gè)原因.但是,當(dāng)你從學(xué)習(xí)中、讀書中領(lǐng)略出其中的快樂(lè),化被動(dòng)為主動(dòng),你就能登上高峰“一覽眾山小”.所以這個(gè)問(wèn)題也就迎刃而解了：我們要為自己而讀書!
　　我們讀書是為了自己,不是為了別人.我們認(rèn)真讀書,學(xué)到了好學(xué)問(wèn)、大智慧,得到好處的是自己,別人一點(diǎn)便宜也占不到.就好比楊略一樣,初一時(shí)成績(jī)中下,3年的磨練和爸爸暗中的幫忙,自己通過(guò)努力,終于成功了并享受到了成功的快樂(lè).只有為自己而讀書方可從中領(lǐng)略快樂(lè).我從前是一個(gè)很不自覺(jué)的孩子,只要父母不在家,我總是偷偷地打開(kāi)電視或者是玩電腦,可每次都被爸爸媽媽抓住,他們教育我：學(xué)習(xí)不是為了別人而是為了自己,為了能擁有大學(xué)問(wèn).你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí),天天就知道玩,將來(lái)一定會(huì)后悔的.是啊,學(xué)習(xí)就是為了自己,有時(shí),我想玩時(shí),總是提醒自己,有人在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢,要超過(guò)別人.現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,只有憑自己的努力,珍惜每一分每一秒,落后于別人的都能追回來(lái).
　　在這本書中,心儀曾把成績(jī)表現(xiàn)分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越,把學(xué)習(xí)的感覺(jué)分為4種：痛苦、平淡的快樂(lè)、突破和很快樂(lè).這清楚地寫出了學(xué)習(xí)的感覺(jué)往往決定了學(xué)習(xí)的好壞.所以只有你為自己學(xué)習(xí)了,能從中享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)后,成績(jī)能不提高嗎?
　　態(tài)度決定成績(jī),方法決定成敗,視野決定格局,性格決定命運(yùn).只有了解你在為誰(shuí)讀書,你才能成就最好的自己.
　　《你在為誰(shuí)讀書》讀后感
　　《你在為誰(shuí)讀書》這本書講述了五位主人公:楊略、孫甜、陳之浩、袁征以及顧盛凌的成長(zhǎng).在他們成長(zhǎng)的道路上,都遇到了不同的挫折······ 主人公楊略從知識(shí)分子家庭中長(zhǎng)大,從小衣食無(wú)憂.他性格懶散,經(jīng)受不起挫折、沒(méi)有目標(biāo),缺乏鉆研精神,成績(jī)中下.而另外一位一一孫甜,她漂亮、成績(jī)優(yōu)秀.但因父母常年在外工作,便造就了她內(nèi)向的性格,并不懂怎樣與人溝通.陳之浩是從富裕家庭中出生的,他養(yǎng)尊處優(yōu)、意氣用事,認(rèn)為用錢可以解決一切問(wèn)題.而袁征正和他相反,他家境貧寒,從小就比同齡人成熟懂事,自覺(jué)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀,但性格孤僻、懦弱,缺乏自信.還有出生在干部家庭的顧盛凌,她父母在她幼時(shí)離異,便養(yǎng)成了她的雙重性格.看似自強(qiáng)自大、活潑開(kāi)朗的她,其實(shí)內(nèi)心卻脆弱、孤僻,對(duì)朋友、家庭具有嚴(yán)重的逆反心理.主人公們?cè)凇靶膬x”（楊略爸爸）的幫助下克服了各自性格的缺陷,解決了各種學(xué)習(xí)問(wèn)題 ,戰(zhàn)勝困難.從一個(gè)中學(xué)生成長(zhǎng)為,著名音樂(lè)人士、跨國(guó)公司的高級(jí)職員、企業(yè)家、知名大學(xué)教授和外交官.讀了這篇文章,我覺(jué)得作者說(shuō)的---性格決定命運(yùn),對(duì)我啟發(fā)很大.我的性格和楊略差不多,很懶散,做事情得過(guò)且過(guò).比如彈古箏時(shí),每次上課老師教的我都能很快學(xué)會(huì).可回家后,我就沒(méi)有刻苦練習(xí).老是問(wèn)爺爺：“彈幾遍啊?可以了嗎?我手酸了,可以休息了嗎?”所以,下次還琴時(shí),我有的地方還不是很熟.因此,我在班級(jí)里總不是彈得最好的那一個(gè).在學(xué)習(xí)上,我由于思想懶散,精力不集中,所以連口算題也會(huì)做錯(cuò).因思想懶散,經(jīng)常數(shù)學(xué)考試精力也不集中,所以數(shù)學(xué)總考不到高分.開(kāi)學(xué)我就升入五年級(jí)了,我一定要克服思想懶散,精力不集中的毛病,確定好每個(gè)階段的目標(biāo),并完成它,考進(jìn)自己理想的學(xué)校,成就最好的自己.

李娟的作品有如下所示：

1、《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》

《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》是2011年湖南文藝出版社出版的書籍。作者李娟。本書作者用獨(dú)特的視角寫生活中的悲喜、評(píng)判心中的情感與得失，了悟人生的悲苦與孤獨(dú)。

2、《遙遠(yuǎn)的向日葵地》

《遙遠(yuǎn)的向日葵地》是當(dāng)代作家李娟創(chuàng)作的散文集。該書講述了李娟一家在阿勒泰烏倫古河南岸耕種向日葵的生活經(jīng)歷。書中刻畫了作者母親和邊地人民的堅(jiān)韌辛勞，也表達(dá)了作者對(duì)環(huán)境的擔(dān)憂和對(duì)生存的疑慮，呈現(xiàn)出一種脆弱微渺又富于樂(lè)趣和尊嚴(yán)的生存體驗(yàn)。

3、《我的阿勒泰》

是作者李娟11年來(lái)散文創(chuàng)作的合集，分為“阿勒泰文字”、“阿勒泰角落”和“九篇雪”三輯，記錄作者在新疆阿勒泰地區(qū)生活的點(diǎn)滴，包括人與事的記憶。作品風(fēng)格清新、明快，質(zhì)地純粹，原生態(tài)地再現(xiàn)了疆北風(fēng)物，帶著非常活潑的生機(jī)。

4、《冬牧場(chǎng)》

《冬牧場(chǎng)》是當(dāng)代作家李娟創(chuàng)作的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)散文。該散文集講述了李娟跟隨新疆哈薩克牧民居麻一家深入冬牧場(chǎng)生活的經(jīng)歷。作品處處洋溢著生活的氣息，自然呈現(xiàn)著少數(shù)民族地區(qū)牧民游牧生活的艱辛勞頓，表現(xiàn)了他們個(gè)性純樸、堅(jiān)忍、誠(chéng)摯的內(nèi)在品性。

5、《阿勒泰的角落》

《阿勒泰的角落》是作家李娟創(chuàng)作的散文集。該書講述了李娟一家在阿勒泰山區(qū)開(kāi)著一個(gè)半流動(dòng)雜貨鋪和裁縫店時(shí)的生活故事。作者以自然筆調(diào)記錄日常點(diǎn)滴趣事，向讀者展示了北疆阿勒泰地區(qū)淳樸自然的風(fēng)物人情。

李文娟，2004年6月畢業(yè)于山東大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位。2009年6月畢業(yè)于山東大學(xué)，獲博士學(xué)位。2009年7月在中國(guó)海洋大學(xué)任教。從事高等微積分、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)本科課程的教學(xué)工作。研究方向：非線性期望、非線性概率。