九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

第一到第七周授新課，星期六考綱復(fù)習(xí)

第八到第九周考綱復(fù)習(xí)，迎接摸底考試。版

第十到十三周，知識(shí)點(diǎn)權(quán)的整理，化學(xué)方程式的默寫，思路的理清。爭(zhēng)取每位同學(xué)都合格。以期提高合格率。

第十四到十七周，知識(shí)的綜合運(yùn)用，通過精選題目，讓學(xué)生接觸各種題目類型，掌握各種題目的解題思路及方法。以期提高優(yōu)秀率。

總之，在減負(fù)增效的前提下，通過教師的精心備課，提高課堂效率，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快而有效，爭(zhēng)取保持我們化學(xué)學(xué)科歷年來的優(yōu)勢(shì)。

九年級(jí)化學(xué)備課組

2005年2月

根據(jù)自己情況自己定

俗話說：磨刀不誤砍柴功。因此，一個(gè)嚴(yán)密和準(zhǔn)確的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)中考的成敗起到了事半功倍的作用。尤其是對(duì)一門占總分近三分之一的科學(xué)來說，中考復(fù)習(xí)計(jì)劃更是至關(guān)重要。那么我們?cè)鯓觼碇贫ㄒ粋€(gè)合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？ 一、緊扣考綱，不做額外功。 中考始終是根據(jù)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書——考綱為依據(jù)的。中考考查的內(nèi)容也絕不超過 考綱的內(nèi)容，所以準(zhǔn)確把握考綱內(nèi)容就成為了教師復(fù)習(xí)計(jì)劃中最為重要的一步。因此，我在上復(fù)習(xí)課前，自己總是先研究考綱。我始終根據(jù)一個(gè)原則——考綱中不要求的知識(shí)我堅(jiān)決不講。然后我再根據(jù)考綱的要求選取相應(yīng)難度的例題，這樣避免了學(xué)生浪費(fèi)過多的時(shí)間去鉆研難題和偏題，不做額外功，使學(xué)生在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里獲得最大的效率。 二、研究中考試卷，把握試卷難度。 要給學(xué)生一杯水，自己就要有一池水。除了準(zhǔn)確研究考綱外，做歷年浙江省內(nèi)各市中考試卷成為了每個(gè)初三科學(xué)教師所必須完成的一課。因?yàn)橹挥羞@樣，教師才能準(zhǔn)確把握中考試卷的難度和特點(diǎn)，使自己在教學(xué)過程中講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)能潛意識(shí)地將做過的中考習(xí)題聯(lián)系起來，使學(xué)生形象地接受了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而且，這些在教師心中的中考題就是教師打好中考這一戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)學(xué)生的提問，教師能夠?qū)Υ鹑缌?，提高了教師在學(xué)生中的威信。 三、依據(jù)課程的特點(diǎn)，按部就班進(jìn)行復(fù)習(xí)。 生物部分可以說是80%的記憶和20%的理解，所以在復(fù)習(xí)過程中我主要是將考綱內(nèi)容向?qū)W生講述，并根據(jù)要求記憶，每節(jié)課安排學(xué)生25分鐘自己看書，20分鐘教師講述精選的習(xí)題。生物部分的重點(diǎn)難點(diǎn)主要是在光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、消化系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)和傳染病等知識(shí)。生物在中考中的分值占25%左右，我將生物復(fù)習(xí)時(shí)間為一個(gè)半星期。 地理確定下了考試的分值為10%左右，而且里面的內(nèi)容幾乎都要記憶，因此我將它放在了最后一塊，防止學(xué)生學(xué)好忘記。這塊內(nèi)容仍然是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師的精講例題為輔。并專門對(duì)其中的難點(diǎn)——時(shí)區(qū)、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、等高線等知識(shí)進(jìn)行細(xì)致的講解。本塊內(nèi)容控制在一星期以內(nèi)。 我主要安排做歷年考過的中考試題并分析講解，使他們熟悉試卷的特點(diǎn)和難度，以便輕裝上陣。考前兩天，我停課讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，并為學(xué)生解決疑難問題。 四、綜合各部分特點(diǎn)，分塊復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合。 深入鞏固已學(xué)知識(shí)，并且解決第一輪復(fù)習(xí)留下的疑難問題。 練習(xí)，并選擇性地精講。當(dāng)然在第三輪復(fù)習(xí)期間，我會(huì)不定期地做綜合試卷，不斷地了解考試，適應(yīng)考試，胸有成竹去參加中考。 有時(shí)候我會(huì)自主復(fù)習(xí)，教師則為學(xué)生解答疑難問題

首先復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以讓你自己有一個(gè)明確的目標(biāo)，其次是可以提醒自己去復(fù)習(xí)，可以站在一個(gè)全局來復(fù)習(xí)，對(duì)自己復(fù)習(xí)的目標(biāo)更清晰。讓自己有規(guī)劃的做某件事，不至于自己在瞎忙。

在廣州，我們一般推薦丹丹人文英語培察散訓(xùn)機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)有效地把語言培敗襲氏訓(xùn)和人文背禪弊景提升結(jié)合在一起，高效地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

看書，看書，再看書。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃書
計(jì)劃人：
計(jì)劃于何時(shí)何地：
監(jiān)督人：
計(jì)劃執(zhí)行時(shí)間：從某年某月某日至某時(shí)
總綱：為了迎接期末考試，為了爭(zhēng)取良好成績(jī)，本人按照復(fù)習(xí)大綱、針對(duì)本人薄弱環(huán)節(jié)，全面而又有偏重的制定了如下計(jì)劃：

期末復(fù)習(xí)階段上課應(yīng)該如何做：
期末復(fù)習(xí)階段課間如何做：
期末復(fù)習(xí)階段課后如何安排：
1、必做的作業(yè)
2、選做的加強(qiáng)練習(xí)
3、補(bǔ)差補(bǔ)漏
4、系統(tǒng)整理階段，分清要點(diǎn)
5、每晚睡前與每日早起的安排
6、周末的安排
7、生活起居的安排
最后期望達(dá)到的目標(biāo)：

就是安排學(xué)習(xí)