全國(guó)有聲讀物申報(bào)

寫作思路：用第一人稱來(lái)描述，將自己對(duì)于讀書的愛好和興趣詳細(xì)地寫出來(lái)，中心要明確，語(yǔ)言要通順，融入自己的真情實(shí)感等等。

正文：

我是秣陵路小學(xué)一(1)班的學(xué)生。別看我的年紀(jì)小，可我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一千多個(gè)字了，我們班的識(shí)字大王。還在上幼兒園的，我就在父母的影響下爰上了讀書。

隨著識(shí)字的增多，我讀書的興趣也越來(lái)越濃厚。我經(jīng)常安靜地坐在家中看書，有時(shí)候看著看著會(huì)自己樂(lè)出聲來(lái)，每隔一段時(shí)間便在家長(zhǎng)的陪同下去一次新華書店，每次都是我自己挑選書籍，什么《一年級(jí)的小豆豆》《青蛙弗洛格的故事》....都是我愛看的書。

1872年創(chuàng)刊于上海，由美查創(chuàng)辦，創(chuàng)刊時(shí)聘請(qǐng)中國(guó)人主筆，標(biāo)榜要為中國(guó)興利除弊，對(duì)清末基層官吏有所揭露，政治上持親英立場(chǎng)，是舊中國(guó)出版時(shí)間最長(zhǎng)影響大的中文日?qǐng)?bào)。

正文如下：

孫xx，女，漢族，生于1999年9月。周良莊中學(xué)八年四班班長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛團(tuán)體、進(jìn)取進(jìn)取。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者、教師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。

一、以德為首是一名有道德的中學(xué)生

她是一名在幸福和幸運(yùn)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀中學(xué)生，在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到了長(zhǎng)輩、教師們的關(guān)愛，父母的言傳身教。教師們的教育與熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她更是懂得了無(wú)論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。

在學(xué)校，尊重師長(zhǎng)；在家里，她除了做好自我的事，還幫父母做一些力所能及的的家務(wù)。

她是一個(gè)心地善良、極富同情心的好學(xué)生。作為90后的獨(dú)生子女，她懂得“一花獨(dú)放不是春”的道理，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和她一齊探討、向她請(qǐng)教；她誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到，同學(xué)很樂(lè)意跟她交往，和她談心，她也所以在同學(xué)中樹立了很高的威信。

二、努力學(xué)習(xí)是一名愛學(xué)習(xí)的中學(xué)生

她從小就養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。小學(xué)時(shí)她的成績(jī)就一向名列前茅，多次被評(píng)為三好學(xué)生。上中學(xué)后，她又以進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，飽滿的學(xué)習(xí)熱情，投入到初中的學(xué)習(xí)生活中。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，做到有疑則思，不懂就問(wèn)；她善于獨(dú)立思考，找出學(xué)習(xí)竅門，探索出了一套適合自我的學(xué)習(xí)方法。

應(yīng)對(duì)此刻學(xué)習(xí)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，她并不畏懼，她還總是笑著說(shuō)：“受過(guò)壓力的彈簧才能彈得更高，競(jìng)爭(zhēng)給我們壓力，我們要把壓力化為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)才對(duì)！”正是進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她在各科考試中都名列前茅，多次獲得全校第一名。由于學(xué)習(xí)出色，被同學(xué)謔稱為“電腦”。在學(xué)習(xí)上成為同學(xué)中的佼佼者。

三、興趣廣泛是一名全面發(fā)展的中學(xué)生

教師的教育、家長(zhǎng)的引導(dǎo)使她明白：當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型優(yōu)秀人才。作為新世紀(jì)的青少年，她深刻地意識(shí)到僅僅擁有書本上的知識(shí)是不夠的。所以，她重視德、智、體的全面發(fā)展。她有良好的讀書習(xí)慣，較早便閱讀了很多中外名著，并注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新和學(xué)有所用，不斷進(jìn)行寫作鍛煉。