幼兒情商的培養(yǎng)

兒童情商指兒童的情緒商數(shù)，主要包含:自信心，責(zé)任心，同理心，人際交往，挫折抵抗力，情緒管理，問題解決力，獨(dú)立性，專注力，創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)力，感恩等12個(gè)方面。

影響兒童成長及成熟的兩大心理因素是智力因素和非智力因素。

　　 提高教育者情商

　　首先要建立和諧的家庭關(guān)系。家庭是培養(yǎng)孩子情商的第一所學(xué)校。無數(shù)研究顯示，父母對子女的情感生活有著長遠(yuǎn)而深刻地影響。和諧的親子關(guān)系是家庭中的重要關(guān)系，它能使嬰幼兒身心和情緒得到健康地成長和發(fā)展。研究顯示，父母對待子女的方式，對子女的情感世界有長遠(yuǎn)而深刻的影響。因此，想要孩子具有高情商，家長必須力爭做到：

　　(1)加強(qiáng)自身的情感訓(xùn)練，提高自身的素質(zhì)，具備基本的情商。

　　(2)對孩子細(xì)心一些，發(fā)現(xiàn)孩子情緒不佳時(shí)，要懂得理解孩子的感受，努力去了解引起孩子情緒不佳的前因后果，進(jìn)而協(xié)助孩子以適當(dāng)?shù)姆椒〒崞角榫w。

　　(3)幫助孩子建立自信心，培養(yǎng)他們的同情心，促進(jìn)其情商的發(fā)展。

　　其次，幼教工作者要樹立情商培養(yǎng)的意識(shí)，掌握情商培養(yǎng)的基本技能。幼兒教師，在培養(yǎng)幼兒高情商方面應(yīng)做到：

　　(1)注意自身素質(zhì)的提高，每天都應(yīng)帶著高昂情緒走入幼兒園，給幼兒一種積極向上的情緒的渲染。

　　(2)要公平、公正地對待每一位幼兒，千萬不要偏愛其一個(gè)或某部分幼兒。根據(jù)研究，忽略比更糟糕。被忽略的幼兒易沖動(dòng)，看問題偏激等等。

　　(3)要積極地，通過講故事，做游戲等方式，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心、好奇心，這不僅是情商教育的`內(nèi)容，也是《幼兒園工作規(guī)程》的要求。

　　 情商的培養(yǎng)建議

　　(1)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、積極進(jìn)行自我誘導(dǎo)的能力，使他們能正確的評(píng)價(jià)自己，不斷豐富自己，對自己的人生進(jìn)行積極樂觀的創(chuàng)造。

　　(2)通過各種有益的群體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)人際交往能力。學(xué)生受社會(huì)的影響是多渠道的。不僅同家庭、學(xué)校有密切的聯(lián)系，而且通過各種交往活動(dòng)，同社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域身身相關(guān)。各種書籍、報(bào)刊、雜志、廣播、影視等，都是對他們產(chǎn)生影響的渠道。

　　(3)培養(yǎng)積極健康的興趣、愛好。興趣是一個(gè)人樂于積極地接觸和認(rèn)識(shí)某種事物的心理傾向，興趣的進(jìn)一步發(fā)展成為樂于從事某種實(shí)際活動(dòng)傾向時(shí)，便成為愛好家長和幼兒教師對幼兒的求知欲、興趣、愛好要細(xì)心地加以愛護(hù)，盡量滿足他們的要求，就會(huì)培養(yǎng)起孩子們探索知識(shí)的情感。

　　(4)培養(yǎng)自我控制能力。自我控制能力是指個(gè)體為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目的或目標(biāo)，自覺地調(diào)控或制約自己認(rèn)識(shí)或行為的一種能力。自制能力的高低直接影響著人的身心和情感發(fā)展水平。

　　與孩子一起閱讀

　　讀書，別以為這只是大人才干的事。對于幼小的嬰兒來說，他/她也可以有來自美麗圖畫、媽媽動(dòng)聽講述的閱讀享受。特別是對于3歲以前的寶寶來說，幫助他/她形成一種態(tài)度或觀念，比教給他們某種具體技能（比如 識(shí)字、數(shù)數(shù)）要重要得多。早期閱讀的意義在于讓孩子從書中得到快樂。這種快樂可以幫助他們形成對書的有益的態(tài)度，養(yǎng)成一生的欣賞趣味。做一對時(shí)尚的父母，即使再忙，也要在一天的某個(gè)時(shí)刻和孩子共同進(jìn)入閱讀時(shí)光。

　　 早期閱讀BB心智成長關(guān)鍵

　　Step1:每天半小時(shí)親子閱讀，是引導(dǎo)寶寶思維的最佳方式

　　如果你能堅(jiān)持每天給孩子講一段故事，你就是一位了不起的媽媽。別小看這每天半個(gè)小時(shí)的親子閱讀，它能讓你的孩子在無限的想象空間中獲得巨大的樂趣，你嘴里的“小狗生氣啦”、“小貓找不到家啦”全是生動(dòng)的畫外音，而畫面中的小草、小花、小動(dòng)物的表情、色彩和動(dòng)作，也因?yàn)閶寢尭挥斜砬榈闹v解而成了鮮活的畫面。

　　0-3歲的寶寶，她/他能記住什么呢？我們真的有必要這樣堅(jiān)持嗎？

　　心理學(xué)家美珊說，嬰兒時(shí)期是需要環(huán)境刺激的，和孩子一起閱讀，可以刺激她的聽力、視覺，很大的五顏六色的卡片，和媽媽對寶寶的注視、撫愛、甜美的聲音對寶寶都是 一種刺激，這樣的刺激千萬不能理解成要獲得某個(gè)很成型的結(jié)果。早期教育就像春風(fēng)拂過大地那樣自然，不可看成是一種教學(xué)。它是我們生活的形式，是我們和孩子間絕美的生命狀態(tài)。

　　要讓孩子從小愛上閱讀，選書很重要，讀書的方法也很重要。這樣有聲有色地給寶寶講書，寶寶有很強(qiáng)的參與感，閱讀成了一件多么快樂的事！

　　這個(gè)時(shí)期是孩子語言和智力迅速發(fā)展的時(shí)期，寶寶從咿呀學(xué)語，到重復(fù)說字“車車”、“帽帽”等，一直到他能說簡單的句子，表達(dá)完全的意思，在這個(gè)過程中，我們欣喜地看到寶寶的巨大進(jìn)步。媽媽給寶寶講故事是很好的益智訓(xùn)練，我們要懂得反復(fù)給孩子講故事的重大意義。

　　當(dāng)媽媽們充滿戲劇色彩、熱情洋溢地一遍又一遍地給寶寶朗讀故事時(shí)，倘若它引起一個(gè)詩的思想，暗示一個(gè)美的感情，觸動(dòng)人的心時(shí)，我們的寶寶一如我們一樣，他們也能感覺到美的存在。正是這一遍又一遍的重復(fù)，將孩子自己的想象力和由于你的參加而帶來的無法比擬的魔力糅為一體，使得故事成為影響孩子思維的最好方式。

　　Step2:輕松溫馨的氣氛中，開始與寶寶做閱讀游戲吧

　　每天，我們與寶寶在輕松而溫馨的環(huán)境中開始我們的閱讀游戲。即使他/她滔滔不絕地說出一串莫名其妙的話，我們也要用鼓勵(lì)的眼睛望著他/她：哇， 和媽媽講得一樣好呀。讓他/她模仿你的面部表情，手勢和音調(diào)變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他/她真的很聰明。當(dāng)你和他/她講到新詞時(shí)，你要向他/她打手勢去強(qiáng)調(diào)它們， 并像做游戲一樣，不厭其煩地重復(fù)這些新詞，寶寶非常喜歡媽媽陪著他/她看書，講圖書中的故事，對寶寶來說，書是一種能打開合上的、能學(xué)說話的玩具。

　　在他/她看得到的范圍里，擺好他/她的小畫書，最好有個(gè)可愛的小書架，讓寶寶感受到那些色彩鮮艷、圖片耀眼的被媽媽叫做書的東西里面，有很好聽、很好玩的故事和游戲。

　　情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。情商比智商在更大程度上決定一個(gè)人的愛情，婚姻，學(xué)習(xí)，工作，人際關(guān)系，以至事業(yè)的成功和失敗。情商才是人生成就的真正的高手。0-3歲是寶寶的性格、習(xí)慣、意志品質(zhì)形成和發(fā)展的第一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。家長應(yīng)抓住這一關(guān)鍵時(shí)期，給寶寶充分的情商教育。

　　 幼兒情商培養(yǎng)謹(jǐn)記六要點(diǎn)：

　　 要點(diǎn)一：同情心和愛心。

　　兒童從出生起就有同情心，一個(gè)9個(gè)月的嬰兒看到另一個(gè)嬰兒的啼哭也會(huì)觸景生情，掉下眼淚，這是同情心最簡單，最原始的表達(dá)。隨著孩子的長大，你應(yīng)該幫助他在日常生活、玩耍中，進(jìn)一步培養(yǎng)這種優(yōu)良品質(zhì)。偶爾你可以問你的孩子：為了讓其他孩子們開心，快樂，你該怎么做？今天，你怎么惹小朋友生氣了？你為什么要這么做？這種方法可以幫助孩子建立與他人的'融洽關(guān)系，培養(yǎng)孩子不斷為別人付出愛心。

　　 要點(diǎn)二：理財(cái)習(xí)慣

　　阿嵐（化名）通過帶孩子一起逛街購物，讓他潛意識(shí)地知道每一元錢的價(jià)值，開始孩子還驚訝錢消失的這么快，現(xiàn)在他會(huì)明白并很高興錢幫助他們這么多忙！另外，你也可以把錢教給孩子（至少8歲的兒童），并讓他買一些自己喜歡的東西。孩子第一次成為錢的主人并親自支配它，不知道該怎么做，你可以對他做一些精心的場外指導(dǎo)。告訴他如何正確規(guī)劃，花費(fèi)這些錢。從小培養(yǎng)孩子良好的消費(fèi)習(xí)慣，使他的終身受益。

　　 要點(diǎn)三：焦點(diǎn)和責(zé)任感

　　鼓勵(lì)并盡量讓孩子全心全意專注于一個(gè)愛好或課外活動(dòng)，如果這星期各種活動(dòng)蜂擁而至，她既要練習(xí)芭蕾舞，也彈學(xué)鋼琴，還要畫，孩子會(huì)身心疲憊，力不從心，結(jié)果她無法學(xué)到任何東西，相反，如果你只為她精心選擇了她最喜歡的課外活動(dòng)，她不但會(huì)精力充沛地用心學(xué)，而且還會(huì)培養(yǎng)一種對自己所從事活動(dòng)、對自己所在集體的強(qiáng)烈責(zé)任感。

　　 要點(diǎn)四：做人要誠實(shí)

　　孩子難免會(huì)說個(gè)謊言，那么你必須耐心地教他們的孩子。6-7歲的孩子會(huì)很快意識(shí)到他們說的謊言，心里很內(nèi)疚，慚愧，但處于狀態(tài)下，你必須做的是，讓他們擺脫了所有的心理壓力，讓他們感到放心你會(huì)不罵他們。當(dāng)孩子能坦白地指出他人的錯(cuò)誤行為，你要鼓勵(lì)，表揚(yáng)他的勇敢，正直行為。

　　 要點(diǎn)五：不要拒絕勇敢

　　今天孩子憂心忡忡：她認(rèn)為一個(gè)同學(xué)的做法是不正確的，但又不知道該不該說。朱莉（化名）為孩子講述了她的經(jīng)驗(yàn)：在班干部選舉中，一個(gè)朋友要求她去投自己票，但是這不是她的初衷，偷偷投了另一名學(xué)生一票。朋友由于丟失的這一票落選了，但是，朱莉并沒有告訴朋友一切。朱莉慚愧他說：“從那時(shí)起，我發(fā)誓，只要自己認(rèn)為正確的就要勇敢說出來。朱莉的言論感染和啟發(fā)了女兒，她知道如何面對和處理一些事情了。

　　 要點(diǎn)六：學(xué)會(huì)理解別人

　　有一天，愛麗絲發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约?歲的兒子嘲笑，并沒有邀請學(xué)生參加他的同學(xué)的生日聚會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生開始哭了起來。

　　愛麗絲并沒有直接指責(zé)自己的兒子，而是引導(dǎo)他說：如果你還沒有被邀請，你是什么感覺？兒子馬上意識(shí)到，因?yàn)樗男袨榻o同學(xué)造成了傷害，他立即邀請同學(xué)參加了他的生日聚會(huì)。通過一件看似微小但讓孩子們受益匪淺的小事，啟迪他如何理解，善待他人。