經(jīng)典反特破案有聲小說鷹墳

5.文中第（3）段寫到“他是被那家伙的可憐相給蒙騙了”。

為什么說“他”被鷹“蒙騙”了？結(jié)合全文，簡要概括原因。（3分） 6.文中第（2）段和第（8）段畫線句寫了鷹翅膀餓羽毛前后的變化，結(jié)合具體詞語說說這樣寫的作用。（4分） 7.根據(jù)上下文，為（11）段空缺處選擇恰當?shù)囊豁?，并結(jié)合語境說說理由。（4分） 8.文中第（5）段《箴言》中的兩句話，意味深長，是理解本文的關(guān)鍵。仔細品讀這兩句話，你感觸最深的是什么？結(jié)合全文加以闡述。（6分） 參考答案： 5、（3分）被暴雨凌空擊落的鷹的那種可憐相，讓他忘了鷹會飛；可是后來鷹還是重新恢復(fù)活力，飛進天空。所以說，他被鷹蒙騙了。6.（4分）鷹的翅膀和羽毛，先前是“淋濕”、“塌陷”，后來卻“鱗光閃閃”、“凌空扇動”，這樣形成鮮明的對比，寫出了鷹前后形象的巨大變化，突出了鷹的雄姿與氣勢，給人以強烈的震撼。7.（4分）選A項，理由：經(jīng)過一場暴雨后，天空剛剛放晴，陽光燦爛。“大朵大朵”能表現(xiàn)出云朵層疊的壯美，而“爆裂”更有力度，傳神地寫出云朵翻涌的狀態(tài)，烘托出鷹生命力爆發(fā)時的張揚和神奇，表現(xiàn)了“他”此時對鷹的敬仰。8.（6分）示例一： 世界原本比我們所了解的更神奇，更豐富，人類太自以為是。就像文中的“他”，起初撿到鷹時，覺得鷹連老鼠、黃鼠狼都不如，到后來卻發(fā)現(xiàn)鷹變得生氣勃勃，不經(jīng)意間給他帶來震撼。鷹是他關(guān)照自己的一面鏡子，讓他明白：任何事物都不能只看它的表面，要以謙遜的態(tài)度去了解自然，敬畏自然，認識世界的豐富和闊大。示例二： 他可以稱為“真正的人”。他看見一只被暴雨擊落的鷹就用外衣包起來帶回家，表明他天生有一顆憐憫之心。后來他目睹了鷹從落魄到恢復(fù)神力的過程，感受到鷹的生命之美。他對鷹的生命力和神奇懷有敬畏之心。鷹給了他人生啟迪：我們對世界的認識還不夠，一些原以為熟悉的事物，卻常常讓人感到陌生；而這種“陌生”恰恰是對事物更深入的認識。示例三： “我們什么也不懂，但偏要裝懂”這句話其實是他的一種自我反省，同時也表明了他在很大程度上已經(jīng)懂了。鷹被暴雨擊落后，毫無生氣，以致他沒有意識到鷹的價值，可見他起先并不懂?？墒?，這鷹在天晴后卻能自己恢復(fù)神力，飛進天空，給他帶來強烈的震撼。仰望之時，他已經(jīng)懂得了鷹，也懂得人類不能太自以為是了。示例四： “畜牲并不裝懂”，就像鷹，困頓時，它就是一副落魄的樣子；雨水沖洗它，就任其沖洗；天晴了，它就坦然地在人的面前飛起?！安谎b懂”，是鷹的生活態(tài)度，也應(yīng)是人的生活態(tài)度。有“不裝懂”，人類才能更好地理解包括鷹在內(nèi)的世間一切事物，才能更好地理解我們身外的世界。鷹教會我們應(yīng)該以一種謙卑的態(tài)度面地一切。

當時仍英氣勃發(fā)的查利·希恩，出人意料轉(zhuǎn)型搞笑，飾演海軍一名優(yōu)秀的飛行員，因不服上級指示而遭解職，且因為父親的陰影，在駕駛飛機時情緒不穩(wěn)定，一不小心便出狀況。

懷有陰謀的布拉克少校故意找哈里來參加一項名為“睡臭鼠”的計劃，因為他希望任務(wù)失敗。哈里的神經(jīng)質(zhì)表現(xiàn)和軍中壞蛋的故意作對，便成為本片的笑鬧根源。