感恩護士的演講稿

還是自己想好了。

尊敬的領(lǐng)導、親愛的護士姐妹們：大家好！

您見過連綿起伏深遠的山嗎？您看過洶涌澎湃寬廣的海嗎？今天，我演講的題目就是：護士的心——就是那深遠的山，寬廣的海！

我們的雙手是美麗的白鴿,我們這些當護士的，雙手就是美麗的白鴿，盛滿著人間的情意、生命的溫柔…… 在我選擇職業(yè)之初，親人就跟我說：“孩子，去當護士吧，那是一個崇高的職業(yè)?！?br>
大千世界，百花斗艷。有人喜歡山茶，因為它的嬌艷多姿；有人喜歡牡丹，因為它的雍容華貴；有人喜歡玫瑰，因為它的浪漫多情。您見過潔白素凈的玉蘭花嗎？您聞過雨后玉蘭花的清香嗎？您喜歡潔白的荷花嗎? 荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻著自己的圣潔，無私地釋放著自己的芬芳。

“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一項守護生命的重任。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲；無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。都說護士崇高偉大，可想得到，在這份崇高偉大的背后，其實是一顆顆普通的天使心！ 天使需要責任心。

我定能工作期間做到集體至上、忠誠正直、以身作則。自己首先做到，定下來得紀律制度自己先遵守，搞好上下左右團結(jié)，我們大家同心同德干事業(yè)！

玉蘭從冬到春經(jīng)歷嚴寒，當人們在玉蘭樹下贊嘆玉蘭花香時，你能說沙沙作響的風聲不是皎潔的玉蘭在笑嗎？ 我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大，選擇了護士這一行，我無怨無悔！ 當您再面對嬌艷的山茶，面對雍容的牡丹，面對浪漫的玫瑰時，請您不要忘記默默奉獻的皎潔的玉蘭、圣潔的荷花，皎潔的玉蘭、圣潔的荷花就是我，是我，是望當護士---白衣天使的心！

這是什么意思呀

已發(fā)送注意查收全部是自主創(chuàng)作

難了，這年頭找工作難啊，都要競爭，好運吧，大姐

我未來的理想是護士

1. 預防接種基本常識范文
預防接種基本常識范文 1.預防接種的基本常識有哪些
基本接種和選擇接種基本接種是指對于患病的可能 性較大、傳染性強的疾病，所有的 孩子一定要接受的預防接種，可以 在保健院和醫(yī)療機構(gòu)進行。

選擇接 種是指對于不常見疾病，有需要的孩子才接受的接種，可以在一般的 醫(yī)療機構(gòu)進行。選擇接種最好在有 流行疾病時、有醫(yī)生處方的前提下進行。

接種前要檢查孩子的狀態(tài)預防接種要在孩子狀態(tài)好的時 候進行。早晨去接種之前，要先量孩子的體溫，如果體溫低于37$就 可以接種，如果體溫髙，最好和醫(yī) 生商議之后，推遲幾天接種。

在接種的前1天洗澡除了可能產(chǎn)生副作用外，接受 注射可能會出現(xiàn)發(fā)熱或接種部位紅 腫的情況，孩子容易感到疲勞，所 以要在接種的前1天給孩子洗澡。
2.兒童打預防針的知識
孩子打預防針前要注意什么當有了寶寶后，幾乎年年都要為他打預防針，以減少各種傳染病的發(fā)生。

在給孩子打預防針前，要注意什么呢？帶上預防接種登記卡，以便醫(yī)生了解情況，防止打重或漏打。如果你是第一次帶孩子打預防針，別忘了主動要求建立登記卡。

打預防針前要詳細了解孩子的健康狀況，并做些必要的檢查，如有禁忌癥，像發(fā)燒、過敏體質(zhì)、哮喘及嚴重心、肝、腎等慢性疾病的孩子，都不能打預防針。

打預防針的前一天，要給孩子洗好澡或把胳膊洗干凈，以免打針后引起局部感染。對比較懂事的孩子，在打針前要向他講一些打預防針的道理，消除孩子的緊張恐懼心理，預防暈針。打預防針后，孩子可能會有一些反應(yīng)，這些反應(yīng)有正常的也有異常的。

打預防針后的正常反應(yīng)有哪些正常反應(yīng)包括局部反應(yīng)和全身反應(yīng)。局部反應(yīng)一般在打針24小時后開始出現(xiàn)，如紅、腫、熱、痛現(xiàn)象。紅腫范圍直徑在25厘米以內(nèi)者為弱反應(yīng)，紅腫范圍直徑在25~5厘米者為中強反應(yīng)，在5厘米以上者為強性反應(yīng)。強性反應(yīng)可引起局部淋巴結(jié)腫、疼痛。如局部反應(yīng)較重時，可用干凈的毛巾做熱敷，以促進藥物的吸收，但應(yīng)注意防止感染。全身反應(yīng)表現(xiàn)有：發(fā)熱、頭昏、頭痛、不適、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀。體溫在37?5℃以下為弱反應(yīng)，在37?5℃~38?5℃為中強反應(yīng)，在38?6℃以上為強反應(yīng)。當孩子出現(xiàn)全身癥狀時，應(yīng)在醫(yī)生指導下對癥處理，如發(fā)熱頭痛可用解熱鎮(zhèn)痛藥治療。這些正常反應(yīng)與孩子的個體體質(zhì)差異有一定關(guān)系，有些孩散侍子出現(xiàn)，有些孩子則不出現(xiàn)。

打預防針的異常反應(yīng)有哪些打針后的異常反應(yīng)，最常見的是過敏性皮疹。一般在注射后幾小時至幾天內(nèi)出現(xiàn)。皮疹多種多樣，以蕁麻疹最為常見，其次是暈厥，這與打針時空腹、疲勞、空氣悶熱、情緒緊張等因素有關(guān)。往往注射后即刻或數(shù)分鐘之內(nèi)出現(xiàn)頭昏、心慌、面色蒼啟物白、出冷汗、手足冰涼等癥狀，嚴重者可失去知覺，呼吸減慢。此外，還可出現(xiàn)血管神經(jīng)性水腫、過敏性休克等。一旦出現(xiàn)這些反應(yīng)，要立即進行處理。如出現(xiàn)暈厥現(xiàn)象，應(yīng)立即將孩子平臥，頭位放低，保持安靜，喝一杯熱開水或糖開水，一般在短時間內(nèi)可恢復。異常反應(yīng)嚴重者，如過敏性休克，應(yīng)刻不容緩地送孩子去醫(yī)院治療處理。

打預防針后要觀察效果嗎打預防針后，別忘了觀察效果。第一是觀察孩子的患病情況。孩子打預防針后2周左右可產(chǎn)生抗體，1個月時抗體水平最高，以后緩慢下降。如果2周后孩子不患打針所預防的那種傳染病，特別是在流行季節(jié)里仍沒有傳染上，說明打預防針的效果很好。第二是觀察接種后的反應(yīng)。孩子打預防針后，機體將產(chǎn)生以上各種局部或全身性的正常反應(yīng)，正是因為這種反應(yīng)過程，才說明注射是成功的。如果注射后無任何反應(yīng)，說明注射失敗，應(yīng)帶孩子去醫(yī)院做皮膚試驗及血清學試驗。這兩種實驗檢查，可以比較準確地反映體內(nèi)抗體情況。
3.學習預防接種總結(jié)
安全與管理的重要。

沒有范文。

以下供參考，

主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努沖旁吵力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。

工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。

所以應(yīng)該寫好幾點：

1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了

4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識

5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：

總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。

總結(jié)的基本要求

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。

3.經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。

總結(jié)的注意事項：

1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚。語句通順，容易理解。

3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分。

總結(jié)的基本格式：

1、標題

2、正文

開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

結(jié)尾：分析問題，明確方向。

3、落款

署名與日期。
4.預防接種的基本信息
計劃內(nèi)疫苗（一類疫苗）是國家規(guī)定納入計劃免疫，屬于免費疫苗，是從寶寶出生后必須進行接種的。計劃免疫包括兩個程序：一個是全程足量的基礎(chǔ)免疫，即在1周歲內(nèi)完成的初次接種；二是以后的加強免疫，即根據(jù)疫苗的免疫持久性及人群的免疫水平和疾病流行情況適時地進行復種。這樣才能鞏固免疫效果，達到預防疾病的目的。

7種計劃內(nèi)疫苗（一類疫苗）：即卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破三聯(lián)疫苗、麻疹疫苗、乙腦疫苗、流腦疫苗。知道嗎？這7種疫苗可分別預防9種疾病（包括結(jié)核病、乙型病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹）、百日咳、白喉、破傷風、麻疹、流行性乙型腦炎、流行性腦脊髓膜炎）。

計劃內(nèi)疫苗接種時間 計劃內(nèi)疫苗（一類疫苗）是國家規(guī)定納入計劃免疫，屬于免費疫苗，是從寶寶出生后必須進行接種的。而計劃外疫苗（二類疫苗）是自費疫苗。可以根據(jù)寶寶自身情況、各地區(qū)不同狀況及家長經(jīng)濟狀況而定。如果選擇注射二類疫苗應(yīng)在不影響一類疫苗情況下進行選擇性注射。要注意接種過活疫苗（麻疹疫苗、乙腦疫苗、脊灰糖丸）要間隔4周才能接種死疫苗（百白破、乙肝、流腦及所有二類疫苗）。

10種計劃外疫苗（二類疫苗）：HIB疫苗（b型流感嗜血桿菌多糖疫苗）、水痘疫苗、肺炎疫苗、流感疫苗、甲肝疫苗、輪狀病毒疫苗、出血熱疫苗、狂犬病疫苗、氣管炎疫苗。

感恩

1.鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。

我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?br>
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

我感恩……

很多很多的人……

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白……。

感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……

感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?br>
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”！

　　最親愛的某老師：

　　您好！

　　是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！

　　老師，您是幽默的。

　　記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!

　　老師，您是善良的。

　　記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學的面說我，而是等到放學后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理?；丶业穆飞?，我頭腦里一直在細細地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。

　　老師，您是專注的。

　　老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

　　老師，您是神奇的。

　　當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

　　老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

　　老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！



　　此致



　　敬禮

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。

我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?

我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

我感恩……

很多很多的人……

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白……。

感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……

感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”！