兒童即興演講題目表答案

下雨了，誰高興？
禾苗禾苗最高興，喝飽雨水長得快;
小草小草最高興，探出頭來淋淋雨;
南瓜南瓜最高興，洗個澡來真舒服;
雨停了，誰高興？
小朋友們最高興，跑到外面踩水玩;
青蛙青蛙最高興，荷葉上面唱不停;
還有麻雀最高興，撲撲翅膀捉蟲去。

活動目標(biāo)：
　　1.體驗歌曲輕松、愉快的情緒，會用動作展現(xiàn)出來。
　　2.感受朋友多、快樂多的氣氛、愿與大家交朋友。
　　3.熟悉歌曲旋律，并樂意創(chuàng)編歌曲。
　　重點難點：學(xué)唱歌曲，會用動作展現(xiàn)歌曲并創(chuàng)編歌曲。
　　活動準(zhǔn)備：根據(jù)歌曲內(nèi)容設(shè)置情景、錄音機、磁帶
　　活動過程：
　　一、導(dǎo)入
　　“老師知道小朋友們都有自己的好朋友，你的朋友都有誰？”幼兒說一說。
　　“那朋友多了你的心情怎么樣？”教師進(jìn)行總結(jié)，朋友越多越快樂?！敖裉爝€來了一些動物朋友，它們是不是也認(rèn)為朋友越多越快樂呢？
　　二、欣賞第一段歌曲
　　師提問“你聽到小動物唱的什么歌？”“是哪只小動物？”“在哪唱歌？”教師清唱總結(jié)
　　“小鳥怎樣唱歌的？”幼兒表演，教師整體范唱。
　　幼兒學(xué)唱第一段
　　除了這些動物朋友還有哪些動物朋友來了呢？
　　三、出示教具，探索歌詞，欣賞二段歌曲
　　教師范唱，幼兒學(xué)唱，并用動作展現(xiàn)歌曲再次學(xué)唱。
　　還有那些小動物來了呢？
　　四、出示教具，并引導(dǎo)幼兒唱出歌曲。
　　教師提問，“小羊會在哪玩？”“小羊怎樣叫的？”探索歌詞，“你們能把小羊唱到歌里嗎？”教師引導(dǎo)幼兒自己嘗試唱出第三段。
　　五、幼兒加動作，跟鋼琴完整演唱歌曲。
　　六、創(chuàng)編歌曲
　　除了這些小動物還會有那些動物朋友來呢？幼兒自由發(fā)揮，教師引導(dǎo)創(chuàng)編。
　　七、情感教育
　　找更多的朋友，和更多的朋友分享我們的快樂。帶上這首歌去找更多的好朋友。

暈，，這個能有聯(lián)系么，難道還傳染啊。
有一個可能是因為大興拆遷戶很多，于是出現(xiàn)很多暴發(fā)戶，于是有金錢糾紛，于是乎，把別人殺了獨吞財產(chǎn)，

我認(rèn)為沒什么好生氣的,把事情想簡單一點，不要太復(fù)雜,感覺到很輕松吧.!.笑一笑吧~

一、預(yù)設(shè)目標(biāo)
　　1、通過為小老鼠找家，感受幫助別人的樂趣。
　　2、能仔細(xì)觀察，根據(jù)畫面進(jìn)行初步的判斷、想象，并樂意表達(dá)。
　　二、活動準(zhǔn)備
　　1、圖片5幅。
　　2、小老鼠圖片一張（正面為不高興的表情，反面為高興的表情）。

管她呢!你就做好你自己。

beat box

你可以給他們講講書法的作用，意義。讓他們先了解為什么要學(xué)書法。再開始教他們?nèi)绾螌懞脮?，然后請一些書法基礎(chǔ)較好的學(xué)生上臺示范如何寫，這樣既達(dá)到了寫的目的，又培養(yǎng)了學(xué)生講的能力，但學(xué)書法重在持之以恒，不是一朝一夕就能學(xué)好的。培養(yǎng)興趣很重要，你可以在平時上課時培養(yǎng)，也可以在家長的協(xié)助下培養(yǎng)。學(xué)生對老師的映像很重要，盡量要和學(xué)生建立一個交往的平臺。。。

在家長期受氣，家里人都瞧不起李磊，從小父親就對他不好，看他干什么都不順眼，老婆也是這樣，在家都拿他當(dāng)出氣筒，沒人看的起他，李磊又是個內(nèi)向的人，常年壓抑才導(dǎo)致今天的后果。