宿願

曖昧不明的時刻，朦朧，迷茫的黑暗中。機(jī)械的折紙鶴，不知覺已有數(shù)百只。我不知道自己為什么這樣這樣做。也許是為了那個無來由的許愿故事——一千只紙鶴，一個愿望。我了解自己，我不會做沒有預(yù)想結(jié)局的事情。 我沒有應(yīng)該有的心情，不敢看任何關(guān)于考試的事情。有時我會像行道樹那樣，注意者來往穿梭的人群。不同的是，我是在浪費(fèi)稀薄的氧氣，而行道樹相反。 手指的穿梭在頸上的掛璉間，有種壓抑的氣息，淡淡的，像是懲罰我的自以為是。想回到平凡忙碌的生活，驚訝的瞳孔收緊，似乎脫離了無病呻吟的的迂腐，那是我，不久前的我。冥想中的我，和實(shí)在的我相互肉搏，直到兩個我都血肉模糊，卻不肯遷就自己。 沉睡的意味攏上，反映也就是哈欠連天，最終的結(jié)局也就是睡一夜，然后腰酸背痛。 好久都沒有坐在燈下了，昏暗的顏色讓我忘記了心情。好需要一個幸福到可笑的故事，止住眼里的酸澀。 傻到不可理喻的我，然后疲憊的眼淚不知厭倦的流下。略微突起的眼睛，無可辯駁的印證了我200度的近視。朦朧又清析的印證了那個美妙到孤獨(dú)的夏天。 說了這么多，無非就是想回憶曾經(jīng)的日子，悼挽過去而已。 阿姨，那聲音怯怯的，莫名的回頭，是叫我。十四歲的夏天。156的身高，一身休閑，然后削的薄薄短短的頭發(fā)，像一個四五歲孩子的阿姨嗎？ 清澈到令我訝異的表情，的確是個漂亮的孩子。語氣里一股濃濃的乳味，我一向不喜歡小孩子，討厭他們磨人的哭聲，無理取鬧的個性，似乎因?yàn)樽约汉芟窈⒆印? 你的眼睛怎么了？我恨恨的摘下眼鏡，用手去撫摩，入是自己，已經(jīng)感到了眼球的突起，遠(yuǎn)處還是那么清晰的廣告，已經(jīng)模糊不堪了。我把眼鏡扔到地上，用力踩，毫不顧及眼前那漂亮孩子的恐懼目光。 淚如泉涌。 溫軟得手觸上我的眼角，不是自己的手。阿姨別哭了。我哭的更厲害，抽噎著，糾正著，是姐姐，姐姐。恩，姐姐。那聲音穩(wěn)的出奇，突然意識到自己的失態(tài)，眼淚戛然而止，就像心跳的速度，那時侯我應(yīng)該有一個健康的心臟吧。 我是脆弱的生物，脆弱到箱蒲公英那樣一吹就散。冷漠是我的外殼，卻像雞蛋那樣只要磕對地方，就會流出最柔軟的部分。而我的外殼，只有一樣能打破——信任。 有時候我會在BBS和吧主拼個你死我活，有時候我會當(dāng)街哭泣，甚至分不清自己。 我理解背叛，從未此傷感過。我珍惜所有關(guān)心我得人，即使有一天不關(guān)心，甚至傷害我。我的外殼會幫助我，讓我拒絕所有傷害， 我無法釋然的是信任，是我自己幼稚，錯誤的理解。 期待眸子里那種沒有懷疑的目光，然后坦坦然的接受那眼神，就像那孩子眼中的光芒，天真的不懂得防備。我貪婪的看著那眼眸里的純凈，靜悄的。 那時我最后一次看到如此純潔的目光，即使是孩子，也在家長的一次次叮囑中迷茫。 那雙漂亮的眼睛，是最神圣的童話。落落公然躺在我心上。 一屏屏的生僻字，一段段的莫名短語，無非是對陌生的嘲笑。 記得小時侯，喜歡在橡皮上寫上自己的名字，大大的，蓋住橡皮漂亮的圖案，然后在丟失的時候坦然的把他找回來，小小年紀(jì)就不信任身邊的人，什么時候開始的？ 因?yàn)樾湃斡袝r會換來傷害，我的眼淚流的很快，就像在春末一次吃一大桶冰淇淋的痛快感覺，全身發(fā)抖，和著藍(lán)調(diào)音樂像只小豬一樣跳舞，像只小豬那樣開心。我可以信任冰淇淋，或許偶爾也會肚子痛，不過這樣調(diào)皮的背叛我不在乎。 期待著別人的信任，卻始終不肯把信任的光芒放在自己的眼球上，著就是奢侈的世界吧。 三次思緒，非一氣呵成，色澤有異的字跡，也是對自己莫大的嘲諷吧 追問： 挑,算數(shù),冇人答,就俾個滿意沵

曖昧不明的時刻，朦朧，迷茫的黑暗中。機(jī)械的折紙鶴，不知覺已有數(shù)百只。我不知道自己為什么這樣這樣做。也許是為了那個無來由的許愿故事——一千只紙鶴，一個愿望。我了解自己，我不會做沒有預(yù)想結(jié)局的事情。

我沒有應(yīng)該有的心情，不敢看任何關(guān)于考試的事情。有時我會像行道樹那樣，注意者來往穿梭的人群。不同的是，我是在浪費(fèi)稀薄的氧氣，而行道樹相反。

手指的穿梭在頸上的掛璉間，有種壓抑的氣息，淡淡的，像是懲罰我的自以為是。想回到平凡忙碌的生活，驚訝的瞳孔收緊，似乎脫離了無病呻吟的的迂腐，那是我，不久前的我。冥想中的我，和實(shí)在的我相互肉搏，直到兩個我都血肉模糊，卻不肯遷就自己。

沉睡的意味攏上，反映也就是哈欠連天，最終的結(jié)局也就是睡一夜，然后腰酸背痛。

好久都沒有坐在燈下了，昏暗的顏色讓我忘記了心情。好需要一個幸福到可笑的故事，止住眼里的酸澀。

傻到不可理喻的我，然后疲憊的眼淚不知厭倦的流下。略微突起的眼睛，無可辯駁的印證了我200度的近視。朦朧又清析的印證了那個美妙到孤獨(dú)的夏天。

說了這么多，無非就是想回憶曾經(jīng)的日子，悼挽過去而已。

阿姨，那聲音怯怯的，莫名的回頭，是叫我。十四歲的夏天。156的身高，一身休閑，然后削的薄薄短短的頭發(fā)，像一個四五歲孩子的阿姨嗎？

清澈到令我訝異的表情，的確是個漂亮的孩子。語氣里一股濃濃的乳味，我一向不喜歡小孩子，討厭他們磨人的哭聲，無理取鬧的個性，似乎因?yàn)樽约汉芟窈⒆印?

你的眼睛怎么了？我恨恨的摘下眼鏡，用手去撫摩，入是自己，已經(jīng)感到了眼球的突起，遠(yuǎn)處還是那么清晰的廣告，已經(jīng)模糊不堪了。我把眼鏡扔到地上，用力踩，毫不顧及眼前那漂亮孩子的恐懼目光。

淚如泉涌。

溫軟得手觸上我的眼角，不是自己的手。阿姨別哭了。我哭的更厲害，抽噎著，糾正著，是姐姐，姐姐。恩，姐姐。那聲音穩(wěn)的出奇，突然意識到自己的失態(tài)，眼淚戛然而止，就像心跳的速度，那時侯我應(yīng)該有一個健康的心臟吧。

我是脆弱的生物，脆弱到箱蒲公英那樣一吹就散。冷漠是我的外殼，卻像雞蛋那樣只要磕對地方，就會流出最柔軟的部分。而我的外殼，只有一樣能打破——信任。

有時候我會在BBS和吧主拼個你死我活，有時候我會當(dāng)街哭泣，甚至分不清自己。

我理解背叛，從未此傷感過。我珍惜所有關(guān)心我得人，即使有一天不關(guān)心，甚至傷害我。我的外殼會幫助我，讓我拒絕所有傷害，

我無法釋然的是信任，是我自己幼稚，錯誤的理解。

期待眸子里那種沒有懷疑的目光，然后坦坦然的接受那眼神，就像那孩子眼中的光芒，天真的不懂得防備。我貪婪的看著那眼眸里的純凈，靜悄的。

那時我最后一次看到如此純潔的目光，即使是孩子，也在家長的一次次叮囑中迷茫。

那雙漂亮的眼睛，是最神圣的童話。落落公然躺在我心上。

一屏屏的生僻字，一段段的莫名短語，無非是對陌生的嘲笑。

記得小時侯，喜歡在橡皮上寫上自己的名字，大大的，蓋住橡皮漂亮的圖案，然后在丟失的時候坦然的把他找回來，小小年紀(jì)就不信任身邊的人，什么時候開始的？

因?yàn)樾湃斡袝r會換來傷害，我的眼淚流的很快，就像在春末一次吃一大桶冰淇淋的痛快感覺，全身發(fā)抖，和著藍(lán)調(diào)音樂像只小豬一樣跳舞，像只小豬那樣開心。我可以信任冰淇淋，或許偶爾也會肚子痛，不過這樣調(diào)皮的背叛我不在乎。

期待著別人的信任，卻始終不肯把信任的光芒放在自己的眼球上，著就是奢侈的世界吧。

三次思緒，非一氣呵成，色澤有異的字跡，也是對自己莫大的嘲諷吧

把用過的杯子放好,剩下的加Q説

一，用你的愛來激起他對你的更愛，他就會對你的愿望和想法心甘情願的去做。

二，他為了他的下一代能夠更健康，他會心甘情願的戒煙。

三，他自己能認(rèn)識到吸煙的有害而無益性。

其他的戒煙都是從某中意義來上說，都帶了強(qiáng)迫的色彩。

不怎么認(rèn)識這個階段的妹紙呢

我的星座也沒有也，果然我是不堅(jiān)持的人

誦經(jīng)文體悟因果報(bào)應(yīng)的原理，誦覺林菩薩偈明了萬法唯心以智慧超越現(xiàn)象，體悟不生不滅的本質(zhì)，就是修煉正法。

1. 宿鳥，拼音：sù niǎo ，釋義：歸巢棲息的鳥。宿：（鳥的）巢穴。
2. 宿愿，拼音：sù yuàn，釋義：亦作“夙愿”，指平素的愿望，一向懷著的愿望。宿：平素的，一向懷著的意思。
3. 宿將，拼音：sù jiàng，釋義：久經(jīng)戰(zhàn)爭的將領(lǐng)。宿：久經(jīng)戰(zhàn)爭的意思。

宿 sù 年老的，長久從事某種工作的：宿將（經(jīng)驗(yàn)豐富的老將）。

宿將 sù jiàng
作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老將。

（一）寄宿還是走讀，要看學(xué)校宿舍的管理制度是否嚴(yán)格。

如果高中學(xué)校的宿舍管理制度名存實(shí)亡，寄宿生在學(xué)校連夜不歸宿也沒人去管的話，那么讓孩子選擇走讀估計(jì)是比較明智的行為。如果學(xué)校的管理制度比較嚴(yán)格，而且每一項(xiàng)制度都能貫徹落實(shí)到實(shí)處，在宿舍管理方面有一定的優(yōu)勢，那么讓孩子接受學(xué)校宿舍的精細(xì)化管理，也不失是一種比較睿智的選擇。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校寄宿，不僅可以省出很多時間讓孩子投入到學(xué)習(xí)中去，還能省去家長的一大堆時間，此乃一舉兩得的舉措。當(dāng)然，家長在陪孩子選擇高中學(xué)校的時候，盡量要選擇學(xué)校各項(xiàng)管理比較嚴(yán)格的學(xué)校，畢竟好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格的教育教學(xué)和宿舍管理制度對高中生的學(xué)習(xí)能起到“助推器”的作用。

（二）寄宿還是走讀，要看孩子的情商和人際交往水平。

如果孩子的情商比較高，而且人際交往的水平也比較高，那么讓孩子在學(xué)校寄宿是一種不錯的選擇，畢竟高中時期的同學(xué)情是難能可貴的，與高中的同學(xué)姐妹相稱或者情同兄弟，可以說是人一輩子中一種比較寶貴的精神財(cái)富。同樣的道理，如果孩子很難與其他同齡人相處，在高中宿舍很難有容人之量，其性格特點(diǎn)、情商和人際交往能力也不適合寄宿，那么選擇走讀應(yīng)該會少闖一些禍，也讓家長多一些省心。

（三）寄宿還是走讀，要看孩子與家長之間的親子關(guān)系如何。

如果家長對孩子比較寵溺，孩子一回家就把家長的手機(jī)當(dāng)作游戲機(jī)，那么還是讓孩子寄宿比較好；如果孩子與家長的關(guān)系勢同水火，如同敵對關(guān)系一般，那么讓孩子寄宿也是比較好的選擇。如果家長與孩子的關(guān)系比較和諧，孩子回家之后可以接受家長在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等方面的指導(dǎo)，而且孩子選擇走讀在學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步比較快的話，那么讓孩子選擇走讀無疑是很好的選擇。

總而言之，孩子上了高中，到底是要走讀還是寄宿，一方面要看家長和孩子雙方的意愿，另一方面還要根據(jù)上面的幾種情況來斟酌其利弊，這樣可以在求走讀和寄宿之間的“最大公約數(shù)”。