國學(xué)_閱讀挑戰(zhàn)

1.倒敘。開端是1.高潮時3
2.指隱藏在心中的童年的買糖果的經(jīng)歷。
3.她感覺到了這種行為的對“我”的巨大影響，更重要的是她內(nèi)心受到的觸動，升華了主題。
4.主人公應(yīng)是糖果店的威格頓先生。

1、“我”大學(xué)畢業(yè)后 回鄉(xiāng)去“舅舅”家的路上

2、襯托父親的蕭然和滄桑

3、不用說就明白

4、父親對我的愛，使“我”良心發(fā)現(xiàn)，重新做人

5、“這些書” “我”

6、順敘 倒敘

7、敘述 描寫 抒情

1.文中父親是一個淳樸、勤勞的農(nóng)民。他善良、正直、有點固執(zhí)，深愛著自己的兒子。

2.文章主要記敘了一個雨夜，白發(fā)的父親為“我”挑書的感人故事，贊頌了父親深沉無私的愛以及對“我”的希望和鼓勵，表達(dá)了“我”要繼續(xù)努力、積極進(jìn)取的決心。

3.④段畫線句子含義：做人不能虛浮，要腳踏實地，多做實事。⑥段畫線句子含義：“我”感受到了父親所給予我的激勵，努力向前。

4.“白發(fā)蒼蒼”、“修長的身子”、背“壓成弓形”等。

讀書挑戰(zhàn)的話需要去書籍海洋找到相關(guān)書籍并做完題目才可以。

受眾面小的文學(xué)小本（培養(yǎng)讀書的興趣），循序漸進(jìn)再買文學(xué)大家的著作

1.第一件事：我與媽媽進(jìn)城，在威格頓先生的糖果鋪里買了一些糖果。第二件事：一個小女孩和領(lǐng)著弟弟來我的店里買魚，她錢本不夠，但我找了她錢，我明白了當(dāng)年威格頓先生的所作所為。
2.他戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心對金錢的追求，放棄了賺錢，給了一個孩子美好的夢想。
3.因為妻子被威格頓先生偉大的做法給感動了，她十分敬佩威格頓先生，所以會眼睛濕潤了。

辯，分得清，辨別出；

至于北海，來到北海

殆 危險

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啟示 任何事物都是有相對性的，人不能滿足于自己有限的見識。應(yīng)該懂得"人外有人,天外有天"的道理,還有當(dāng)我們認(rèn)識到自己的錯誤時,應(yīng)及時改正,不要有點本事就驕傲自大.



秋天里山洪按照時令洶涌而至，眾多大川的水流匯入黃河，河面寬闊波濤洶涌，兩岸和水中沙洲之間連牛馬都不能分辨。于是河神高興地自得其樂，認(rèn)為天下一切美好的東西全都聚集在自己這里。河神順著水流向東而去，來到北海邊，面朝東邊一望，看不見大海的盡頭。于是河神方才改變先前洋洋自得的面孔，面對著海神仰首慨嘆道：“俗語有這樣的說法，‘懂得了上百條道理，便認(rèn)為天下再沒有誰能比得上自己’的，說的就是我這樣的人了。而且我還曾聽說過有人認(rèn)為孔丘懂得的東西太少、伯夷的高義不值得看重的話語，開始我不敢相信；如今我親眼看到了你是這樣的浩淼博大、無邊無際，我要不是因為來到你的門前，真可就危險了，我必定會永遠(yuǎn)受到修養(yǎng)極高的人的恥笑?！?

以為天下美好的東西都在我這里

做人要懂得虛懷若谷

孩子打從出生開始，會一天天漸漸成長，并開始摸索這對他們而言的美麗新世界，父母期許寶寶可以贏在起跑點，所以會選擇ㄧ些兒童讀物，讓嬰幼兒慢慢熟悉文字邏輯。但家長要如何替孩子們揀選合適的童書呢？一起來了解此主題的重點！

一、小寶貝足周歲前童書 1、黑白鮮艷分明

零至三個月間的寶寶，其年齡特色即是對于鮮艷明亮和有強(qiáng)烈黑白對比的色彩非常感興趣。所以挑選讀物的要領(lǐng)，就是要以色彩明顯、簡單或是黑白分明的圖畫書為主。

2、耐用結(jié)實材質(zhì)

四至六個月間的孩子，其年紀(jì)特點，就是喜歡用四肢、嘴巴等感官部位來探索與了解世界，特別愛撕東西或者以嘴啃咬。因此挑選圖書重點，就是要以用布料制作或是其他較為結(jié)實的材料所制成的讀物為主。

延伸閱讀：培養(yǎng)幼兒閱讀方法要點必知

父母期許寶寶可以贏在起跑點，所以會選擇ㄧ些兒童讀物，讓嬰幼兒慢慢熟悉文字邏輯。 3、活潑硬紙板書

七到九個月內(nèi)的寶寶，其手指頭都已能夠非常靈活地運動，而且也懂得翻書了，所以圖書選擇的要訣，便是要以硬紙板書為主，讓畫面中的形象模樣，盡可能是一物一頁的方式呈現(xiàn)。

4、簡易圖畫故事

十到十二個月的小朋友，原則上已經(jīng)可以了解書中簡單的內(nèi)容了。這樣一來，圖書的選擇關(guān)鍵，就在于要以簡單的圖畫書為主，故事中的情節(jié)內(nèi)容盡可能簡單，而且畫面得簡單、正面。

二、兩三歲寶貝合適書籍 1、運用辭匯爆炸

此時的小朋友已經(jīng)慢慢可以掌握物體的輪廓，能夠區(qū)別不同的形狀，也可辨識人物的表情，這是小孩子學(xué)習(xí)辭匯的重要期間。

2、書本畫面清晰

要為寶寶選擇和日常生活有關(guān)，且是孩子所熟悉的故事內(nèi)容與情節(jié)；此外，圖書所呈現(xiàn)的畫面一定要夠清楚與明白，造型大又簡單，可以輕易辨識。

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3、立體空間概念

孩子在這個時候，已經(jīng)能夠掌握書中物體的樣貌與大小，也有基礎(chǔ)的空間立體觀念，會投入許多注意力在書本的內(nèi)容，也會對于小型的圖案相當(dāng)感興趣

4、挑選日常主題

盡可能選擇和小寶貝平日生活息息相關(guān)的題材，在畫面上盡量多元豐富且動作變化又多樣式的圖畫書，可以引起嬰幼兒的共鳴和認(rèn)同。

向命運挑戰(zhàn)閱讀答案“一個人——人是可以向命運挑戰(zhàn)…7511G

你好，小李因為不偷懶，不貪玩，不粗暴，肯動腦筋，愿意認(rèn)真做事，得到了馬神醫(yī)的認(rèn)可，最后小李也成為了一名有名氣的醫(yī)生。
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