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常常常常常常吃

森林里經(jīng)?；顒?dòng)著一些有經(jīng)驗(yàn)、有辦法的人。他們能夠辯別各種樹木的特性。什么樹會(huì)長(zhǎng)什么菌。什么樹的汁液可以解渴，什么樹的果實(shí)可以充饑，他們?nèi)贾馈?

東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡(jiǎn)單的工具進(jìn)入森林,不僅不愁挨餓，也不怕碰到猛獸。大森林就象一座他們可以隨時(shí)伸手取物的

倉(cāng)庫(kù)似的。有人告訴我，在張家界林區(qū)，有一次，當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨餓的時(shí)候，他們碰上一個(gè)森林老人。老人問(wèn)清情況，叫大家不必?fù)?dān)憂，他馬上可以協(xié)助解決。隨即他返身走進(jìn)森林里，才一會(huì)兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來(lái)了。當(dāng)旅游者面有難色，表示吃不慣生鳥蛋的時(shí)候，老人笑嘻嘻地連聲說(shuō)：“有辦法！有辦法！”說(shuō)完他再次走入森林里，不一會(huì)兒，捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來(lái)了。原來(lái)森林里什么地方有鳥蛋，什么地方有滾燙的溫泉，他全知道。

森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了。

1、文中比喻句
⑴大森林就像一座他們可以隨時(shí)伸手取物的倉(cāng)庫(kù)似的。
⑵森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了。
2、“才一會(huì)功夫”和“不一會(huì)”表示（ 時(shí)間短），從這兩句詞語(yǔ)中能看出森林老人（對(duì)森林非常了解，經(jīng)驗(yàn)豐富，動(dòng)作麻利）。
3、（ 辨）別 解（渴 ） 一（座 ）
4、東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡(jiǎn)單的工具進(jìn)入森林，（既）不愁挨餓，（又）不怕碰到猛獸。

個(gè)人理解，愿對(duì)你有所幫助！

2600例上的嗎

森林報(bào)>不是報(bào)紙,而是一本書，它是蘇聯(lián)著名科普作家維.比安基的代表作.這本書采用報(bào)紙的形式,用輕快的筆調(diào),分12個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事情.

森林報(bào)>不是報(bào)紙,而是一本書，它是蘇聯(lián)著名科普作家維.比安基的代表作.這本書采用報(bào)紙的形式,用輕快的筆調(diào),分12個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事情.

引起別人注意

看到這本書，我認(rèn)為這個(gè)非常不錯(cuò)，而且把這個(gè)聯(lián)想到了很多一些電視電視劇故事情節(jié)，不認(rèn)為這個(gè)還分什么才能更好的使用，送到二，非常不錯(cuò)的。

本周檢查的是“致大?！边x段和英語(yǔ)3a，但老師并沒有說(shuō)具體檢查哪一段，只得全背（可惡，這個(gè)普希金，咋寫折磨長(zhǎng)）。因?yàn)樯弦淮螜z查我們班得了高分，所以，這一次我們情緒高漲，一定要拿下雙滿分！
不過(guò)，檢查時(shí)間到了時(shí)，全班同學(xué)卻“奮袖出臂，兩股站站，幾欲先走?！敝宦犞魅卧趶V播中喊出兩個(gè)學(xué)號(hào)，劉和王走出了教室。在臨出教室時(shí)，王來(lái)了一句：“沒背過(guò)————”我們的心又提了起來(lái)，只得為他祈禱。
很多同學(xué)在望著“讀背活動(dòng)”檢查處的出口，全班彌漫著一股緊張的氣息。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽一聲“來(lái)了”，全班同學(xué)立刻把剛進(jìn)門的劉給圍住了：“怎么樣，怎么樣？”劉環(huán)顧了一下四周，似乎頗為滿意：“妖靈靈！”班上立刻如同火山爆發(fā)一樣，到處充斥著“耶”“哦和”的聲音。但過(guò)了一會(huì)兒，班上的人又想起了那句：“沒背過(guò)．?！?/div>