松果閱讀

1.小松樹(shù)在生長(zhǎng)過(guò)程中，不同時(shí)期看到了這些不同的景物：龍骨草、蓬蒿、蓼草、蒲公英、蘑菇、野花、樹(shù)木

2.“小松樹(shù)發(fā)覺(jué)了這一點(diǎn)”中這一點(diǎn)指的是只有長(zhǎng)得更高，才能看得更遠(yuǎn)

3.“森林，森林，森林……”這句中的省略號(hào)說(shuō)明小松樹(shù)并沒(méi)有看到森林的盡頭。

除了道理論證還有什么

可以從訂制一個(gè)假期閱讀計(jì)劃開(kāi)始，包括計(jì)劃將要閱讀的內(nèi)容，每天的閱讀量，在什么樣的環(huán)境下閱讀等等，最后談?wù)勛约航?jīng)過(guò)實(shí)際閱讀的收獲和感受，可以以定期寫一些簡(jiǎn)短的讀后感悟來(lái)實(shí)現(xiàn)

我想她女兒，會(huì)責(zé)怪他父親，為什么要把松鼠捉回家。他女兒會(huì)放了松鼠。

《松鼠》閱讀題

1松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。
2它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條冒孆形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。
　　
3松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹(shù)叢里，只喜歡住在高大的老樹(shù)上。在晴朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁榛子、櫸實(shí)和橡栗。
　　
4松鼠不愛(ài)下水。有人說(shuō)，松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞的滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開(kāi)，在雪下面找榛子。松鼠經(jīng)快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種很不高興的恨恨聲。
　　
5松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，是那建筑足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蓋起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。

6松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光關(guān)溜溜，干干凈凈的。

閱讀課文，回答問(wèn)題。

1．認(rèn)真研讀課文第3自然段，作者著重介紹松鼠哪個(gè)方面的特性？
答：__________________________________________________________________。

2．作者介紹松鼠搭窩的目的是？
答：__________________________________________________________________。

3、第5段第一句中的“通常”一詞可否去掉？為什么？
答：_____________________________________________________________________。

4．第2段劃線句用了什么修辭？有何作用？
答：_____________________________________________________________________。

5．從下列句子中找出表示時(shí)間的副詞，并說(shuō)明它們?cè)诒砬檫_(dá)意上有什么妙處。
A．它們從來(lái)不接近人的住宅，也不呆在小樹(shù)叢里，又喜歡大的樹(shù)林，住在高大的樹(shù)上。
B．松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。
C．它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。

答：____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6.給文中空缺處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

7．③④兩段都說(shuō)明了松鼠“乖巧”的特點(diǎn)，請(qǐng)分別指出這兩段文字說(shuō)明的角度。
第③段：________、________、________、________。

第④段：________、________、________。

8．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括第⑤段的內(nèi)容及其作用。

答：___________________________________________________________________

9．文中寫松鼠的搭窩過(guò)程，運(yùn)用了什么樣的說(shuō)明順序？找出語(yǔ)言標(biāo)志。

答：___________________________________________________________________

10.結(jié)合具體語(yǔ)境，解釋并品賞下列句中畫(huà)線的詞語(yǔ)。
　　A．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。
　　襯：__________________________________________。
　　B．它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。
　　觸動(dòng)：____________________________________________。
答案：
1．著重介紹松鼠馴良的特性。它從松鼠活動(dòng)的范圍、活動(dòng)的時(shí)間以及主要的食物和尋食的習(xí)慣等三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明它的馴良。它們住在樹(shù)上，在樹(shù)林里活動(dòng)，從不騷擾人的住宅；白天歇涼，晚上才出來(lái)活動(dòng)；它們不是肉食獸類，常吃的是杏仁、棒子、櫸實(shí)和橡栗。這就顯示出松鼠與人無(wú)爭(zhēng)、秉賦善良的習(xí)性?！皾M樹(shù)林里跑”“在樹(shù)上跳著叫著互相追逐”“歇涼、練跑、玩耍”等擬人化語(yǔ)句，筆端流情，活畫(huà)出松鼠活潑可愛(ài)的性格，突現(xiàn)了它的“討人喜歡”。
2．第5自然段從窩址的選擇、搭窩的方法和窩口的奇特三方面介紹松鼠的筑窩的特點(diǎn)，突出一個(gè)“巧”字。作者選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞“搬”“編扎”“擠緊”“踏平”以及形容詞“錯(cuò)雜”“寬廣”“堅(jiān)實(shí)”“舒適”“安全”，生動(dòng)地表現(xiàn)了松鼠的靈巧與能干。窩址的選擇與窩口處理的合理科學(xué)，更突出松鼠的智慧，富有靈性，因而“很討人喜歡”。
3．結(jié)尾側(cè)重交代松鼠繁殖、換毛和精心梳理皮毛的習(xí)性，接著依次從肉、毛、皮等說(shuō)出經(jīng)濟(jì)價(jià)值，動(dòng)詞“梳理”“弄”的準(zhǔn)確使用和形容詞“光溜溜”“干干凈凈”的重迭更強(qiáng)調(diào)松鼠愛(ài)整潔的習(xí)性。這樣，既照應(yīng)開(kāi)頭的“很討人喜歡”，又點(diǎn)明經(jīng)濟(jì)價(jià)值，加深對(duì)它的了解，使全文首尾呼應(yīng)，內(nèi)容完整，渾然一體。
4．第二自然段說(shuō)明松鼠吃相的特點(diǎn)，用以同一般四足獸用嘴啃相區(qū)別。第3段意在說(shuō)明松鼠不是肉食獸類，因而不像它們那樣兇猛，用以表明它的馴良。所以，盡管都是寫吃東西，但具體內(nèi)容和寫作目的不同，就不能放在一起。
5．表示時(shí)間的副詞有：A．從來(lái) B．總是 C．就
“從來(lái)”表示從過(guò)去到現(xiàn)在一直保持某種情況或狀態(tài)，加強(qiáng)語(yǔ)氣。“總是”表示在一定時(shí)間里始終如此?！熬汀北硎驹诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)完成。以上表示時(shí)間的副詞使用精當(dāng)，極其傳神地說(shuō)明了松鼠的習(xí)性。
6．蟄伏、警覺(jué)、輕快、錯(cuò)雜。
7．第③段：過(guò)水方法、警覺(jué)性強(qiáng)、跑跳敏捷、叫聲特點(diǎn)。
第④段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點(diǎn)。
8．補(bǔ)充交待了松鼠的生理特征及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。通過(guò)說(shuō)明這些內(nèi)容，指出它“也是一種很有用的小動(dòng)物”，使文章對(duì)松鼠的說(shuō)明更加完整。這樣結(jié)尾，既照應(yīng)文章開(kāi)頭“很討人喜歡”，又點(diǎn)出松鼠的用途，加深人們對(duì)松鼠的了解，使全文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，介紹完整。而生動(dòng)的描寫又一貫到底，顯得全文風(fēng)格統(tǒng)一。
9．時(shí)間順序。解析：抓住關(guān)鍵詞“先搬些……再用一些……然后……”即可。
4．A．襯：一般有兩個(gè)解釋，一是“在里面再托上一層”，一是“搭配上別的東西”。對(duì)課文中的“襯”的理解應(yīng)取后者，對(duì)松鼠身上最富有特色的尾巴作了細(xì)致描述，巧用一個(gè)“襯”字，把松鼠的小面孔和俏尾巴連成一個(gè)漂亮的整體，讓人對(duì)松鼠的外形留下了深刻而又美好的印象。
B．觸動(dòng)：該詞有三種解釋：一是激起，打動(dòng)；二是觸犯；三是碰，撞。文中應(yīng)取碰、撞的意思，而且程度十分輕微，著實(shí)“十分警覺(jué)”，這就使人們能具體感知松鼠的機(jī)敏與快速反應(yīng)的能力。

在家時(shí)，女兒常吵著要一只松鼠，可惜上海的高樓大廈絕無(wú)松鼠的蹤跡；想買一只，卻又沒(méi)有精力去兜市場(chǎng)。萬(wàn)沒(méi)想到這次在山林路邊等車，卻逮到了一只。　　



我迫不及待的把松鼠帶回家，交到女兒手里。女兒又驚又喜，結(jié)果網(wǎng)袋，開(kāi)心地注視著松鼠，一副愛(ài)不釋手的樣子。

她看著這只一動(dòng)不動(dòng)躺在網(wǎng)袋里的“小俘虜”，想伸手去摸摸它。但是她突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求，更像是對(duì)人類的蔑視······　



她的手像觸電般地縮回原處，定格。很久很久……



終于，女兒深情的說(shuō)：“爸爸我們放了小松鼠吧，它離開(kāi)了媽媽，一定很傷心哦。”

我理解女兒的心情，對(duì)她說(shuō)：“好吧我們一起去野外放它回家去。”

來(lái)到了那個(gè)小樹(shù)林邊女兒打開(kāi)網(wǎng)袋，對(duì)小松鼠說(shuō)：”快回家去吧，你媽媽一定在等你回家呢?！?br>
小松鼠一跳一跳地跑了幾步，又回頭看來(lái)我們一眼，然后，飛快地跑進(jìn)了樹(shù)林里……

什么意思？求書(shū)否？望明示！

從小孩子觀點(diǎn)上看1有理想就有希望，從不自卑，奮發(fā)向上

2，不要滿足現(xiàn)狀，要積極進(jìn)取，才能成功．

1.列舉了松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)，從選址·建造·居住及窩口等方面來(lái)表現(xiàn)她的聰明·勤快，進(jìn)一步突出了它的乖巧.
2.不能更加明顯突出松鼠爪子銳利，動(dòng)作敏捷.
3.比喻擬人
4.行動(dòng)·搭窩.表現(xiàn)松鼠聰明·輕快·警覺(jué)·乖巧的特點(diǎn).