古代判案有聲小說

蘇東坡要到杭州來做刺史了。這個消息一傳出，刺史衙門前面每天都擠滿了人。老百姓想看一看蘇東坡上任的紅紙告示，聽一聽蘇東坡升堂的三聲號炮……可是，大家伸著脖子盼了好多天，還沒有盼到。
這天，忽然有兩個人，又打又鬧地扭到衙門來，把那堂鼓擂得震天響，呼喊著要告狀。衙役出來吆喝道：“新老爺還沒上任哩，要打官司過兩天再來吧！”那兩個人正在火頭上，也不管衙役攔阻，硬要闖進(jìn)衙門里去。這時候，衙門照壁那邊轉(zhuǎn)出一頭小毛驢來。毛驢上騎著一個大漢，頭戴方巾，身穿道袍，紫銅色的面孔上長著一臉絡(luò)腮胡子。他嘴里說：“讓條路，讓條路！我來遲啦，我來遲啦！”小毛驢穿過人群，一直往衙門里走。衙役趕上去，想揪住毛驢尾巴，但已經(jīng)來不及，那人就一直闖進(jìn)大堂上去了。
大漢把毛驢拴在廊柱上，信步跨上大堂，在正中的虎座上坐上來。管衙門的二爺見他這副模樣，還當(dāng)是個瘋子，就跑過去喊道：“喂！這是虎坐呀，隨便坐上去要殺頭的哩！”
大漢只顧哈哈笑：“哦，有這樣厲害呀！”
管衙門的二爺說：“當(dāng)然厲害！虎座要帶金印子的人才能坐哩。”
“這東西我也有一個。”大漢從袋里摸出一顆亮閃閃的金印子，往案桌上一擱。管衙門的二爺見了，嚇得舌頭吐出三寸長，半天縮不進(jìn)去。原來他就是新上任的刺史蘇東坡??！
蘇東坡沒來得及貼告示，也沒來得及放號炮，一進(jìn)衙門便坐堂，叫衙役放那兩個要告狀的人進(jìn)來。他一拍驚堂木，問道：“你們兩個叫什么名字？誰是原告？”
兩個人跪在堂下磕頭。一個說：“我是原告，叫李小乙?！绷硪粋€說：“我叫洪阿毛?！?br/>蘇東坡問題：“李小乙，你告洪阿毛什么狀？”
李小乙回答說：“我?guī)凸ご螂s積下十兩銀子，早兩個月借給洪阿毛做本錢。我和他原是要好的鄰居，講明不收利息；但我什么時候要用，他就什么時候還我。如今，我相中了一房媳婦，急等銀子娶親，他非但不還我銀子，還打我哩！”
蘇東坡轉(zhuǎn)過來問洪阿毛：“你為啥欠債不還，還要打人？”
洪阿毛急忙磕頭分辯：“大老爺呀，我是趕時令做小本生意的，借他那十兩銀子，早在立夏前就販成扇子了。沒想今年過了端午節(jié)天氣還很涼，人家身上都穿夾袍，誰來買我的扇子呀！這幾天又接連陰雨，扇子放在箱里都霉壞啦。我是實在沒有銀子還債呀，他就罵我、揪我，我一時在火上打了他一拳，這可不是存心打的呢！”
蘇東坡在堂上皺皺眉頭，說：“李小乙娶親的事情要緊，洪阿毛應(yīng)該馬上還他十兩銀子?！?br/>洪阿毛一聽，在堂下叫起苦來：“大老爺呀，我可是實在沒有銀子還債呀！”
蘇東坡在堂上捋捋胡須，說：“洪阿毛做生意蝕了本，也實在很為難。李小乙娶親的銀子還得另想辦法?！?br/>李小乙一聽，在堂下喊起屈來：“大老爺呀，我辛辛苦苦積下這十兩銀子可不容易呀！”
蘇東坡笑了笑，說：“你們不用著急，現(xiàn)有洪阿毛馬上回家去拿二十把發(fā)霉的折扇給我，這場官司就算是兩清了?！?br/>洪阿毛高興極了，急忙爬起身，一溜煙奔回家去，拿來二十把白折扇交給蘇東坡。蘇東坡將折扇一把一把打開，攤在案桌上，磨濃墨，蘸飽筆，挑那霉印子大塊的，畫成假山盆景；揀那霉印小點的，畫成松竹梅歲寒三友，一會兒的工夫，二十把折扇全畫好了。他拿十把折扇給李小乙，對他說：“你娶親的十兩銀子就在這十把折扇上了。你把它拿到衙門口去，喊‘蘇東坡畫的畫，一兩銀子買一把’，馬上就能賣掉。”他又拿十把折扇給洪阿毛，對他說：“你也拿它到衙門口去賣，賣得十兩銀子當(dāng)本錢，去另做生意?！?br/>兩個人接過扇子，心里似信非信；誰知剛剛跑到衙門口，只喊了兩聲，二十把折扇就一搶而空了。李小乙和洪阿毛每人捧著十兩白花花的銀子，歡天喜地的各自回家去了。
人們都把蘇東坡“畫扇判案”的新鮮事到處傳頌，你傳我傳，一直到今天還有人在講呢。

一個小孩買油條，錢被偷了，包公來了，說破不了案，讓大家捐錢給小孩，在水里，一個人錢放進(jìn)后水變得渾濁，那個人就是賊，包公破了案

首先這是共犯沒疑問，其次這傷是不是能明確到具體個人，明確的加重判罰，無法明確的共同承擔(dān)責(zé)任，這案子沒有從犯全是主犯，好好理解法條對主從犯的規(guī)定吧，案子中斷手的一定是重傷

2017年12月22日，陳世峰提交控訴狀，29日陳世峰撤訴，上訴期限是1月4日，東京地方法院1月5號正式公布陳世峰撤訴消息。此案就此結(jié)束，陳世峰被執(zhí)行20年刑期。
一、江歌案的時間梳理：
1.江歌和劉鑫是好朋友。劉鑫和男朋友分手后搬到江歌家住。
2.陳世峰是劉鑫的前男友，分手后，多次糾纏劉鑫想要和她復(fù)合，但都被劉鑫拒絕了。
3.事發(fā)當(dāng)天下午，劉鑫因害怕男友糾纏，打電話給江歌，要求對方和她一起回家。
4.江歌同意了，當(dāng)她們一起到達(dá)公寓時，劉鑫先走進(jìn)房間。
5.這時，藏在暗處的陳世峰用刀刺向了被關(guān)在門外的江歌，有些傷口深達(dá)10厘米，最終不幸死亡。
二、案件經(jīng)過。
1、陳世峰被捕。
2、江歌母親為女兒討公道。
三、江歌案中的三個關(guān)鍵人物：
1、江歌；
2、劉鑫；
3、她的前男友陳世峰。
法律依據(jù)：
《關(guān)于適用〈中華人民共和國刑事訴訟法〉的解釋》
第八條規(guī)定
由其入境地或者離境前居住地的人民法院管轄；被害人是中國公民的，也可由被害人離境前居住地的人民法院管轄。

《狄公案》 《施公案》《劉公案》等等

《讀心神探》

北宋時，蘇東坡曾任杭州刺史。上任那天，他剛到衙門，就有兩個人來告狀。原來李小乙打幫工積的10兩銀子，借給洪阿毛做生意，如今急需銀兩娶親，叫他歸還。誰知洪阿毛做扇子買賣，因天氣變涼，加上陰雨天扇子發(fā)了霉，賣不出去，無法還債，于是兩個便打了起來。
蘇東坡皺著眉頭說：“李小乙娶親要緊，洪阿毛該立即還他銀子！”洪阿毛一聽，叫起苦來。蘇東坡又捋著胡須說：“洪阿毛賠本無力償還，李小乙可另想辦法！”李小乙一聽，喊起屈來。蘇東坡笑道：“你們別焦急，還是洪阿毛回去拿20把發(fā)霉的折扇來，了結(jié)這場官司吧！”
扇子拿來了，蘇東坡當(dāng)即在扇面作畫，霉印子大的畫假山盆景，霉印子小的畫梅蘭菊竹。畫好后，他交10把給李小乙，說：“這是洪阿毛還給你的銀子呀！”他又交10把給洪阿毛，說：“你拿這些銀子另做生意吧！”兩人接過扇子，你看我，我望你，全懵啦。蘇東坡叫他們拿到衙門口去賣，就說是他畫的，每把一兩銀子。
兩人沒法，只好照他的話做，誰知才喊兩聲，扇子就一售而光。李小乙和洪阿毛各自捧著10兩銀子，歡歡喜喜地回家去。

終審判決就是判決后就生效了，不能上訴。

江西都昌一中 周洪
對于學(xué)生而言，為鞏固所學(xué)知識，適量地做些練習(xí)是必不可少的，而與練習(xí)題如影隨形的則是參考答案，這些參考答案似乎成了學(xué)生解題的金鑰匙。但是，這些參考答案一定能提高學(xué)生的答題能力嗎？其實未必。在教學(xué)實踐中，筆者發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生在使用參考答案時，只是作為其答題對錯的一個評判標(biāo)準(zhǔn)，隨便看看而已，也有的學(xué)生將答案作為教條，機械地背下來。這些使用方法都不能充分發(fā)揮參考答案應(yīng)有的作用。不利于學(xué)生答題能力的提高。那么，如何才能有效發(fā)揮參考答案的作用呢？筆者就這一方面談?wù)勛约旱目捶ā?br/>一、不要過分依賴參考答案
學(xué)生在平時做練習(xí)的過程中，對參考答案過分依賴，把參考答案擺在旁邊，邊做邊看，甚至在看完題目后并沒有充分思考，眼睛就瞄上答案了，這種情況在回答主觀題時尤其明顯。拿學(xué)生自己的話說，這樣可以節(jié)省時間，提高效率。果真如此嗎？非也。這實際上是缺乏自信，迷信答案及惰性思想在作怪。這樣做對學(xué)生解題能力的提高不會起到任何作用。正確的做法應(yīng)該是：先將這一份試題獨立思考完成，在認(rèn)真審題，找準(zhǔn)角度，理清思路的基礎(chǔ)上，列出答案要點，然后再與參考答案相比照，檢查自己的得與失分析原因及時總結(jié)。這樣才能有所收獲。
二、要善于分析參考答案
使用參考答案，不能囿于對一對或看一看這一簡單層面，而要善于對答案進(jìn)行分析，以領(lǐng)會解題思路，掌握答題技巧。命題者在設(shè)置答案時，肯定是按照這道題自身的內(nèi)在邏輯來進(jìn)行分析的。學(xué)生要想回答出和命題者一樣的觀點，也就必須和命題者有一樣的思路。如一般簡單題的答題的學(xué)題思路是：先回答是什么，再回答為什么或怎樣做。又如哲學(xué)主觀題的答題思路是：先敘述原理內(nèi)容及其相對應(yīng)的方法論，再運用原理及其方法論對材料進(jìn)行分析，做到理論與材料有機統(tǒng)一。
三、要能夠完善參考答案
對參考答案，學(xué)生千萬不能只是實行簡單的拿來主義全盤接受，照抄照搬，甚至把它背下來。這種做法不僅是錯誤的，而且是極其有害的。各種參考資料的質(zhì)量是參差不齊的，其提供的參考答案并非都是準(zhǔn)確無誤和科學(xué)合理的。有的內(nèi)容可能不全面，有遺漏，這就需要予以補充完整，有的答案可能是錯誤的，這就需要予以糾正或刪除，有的敘述可能是繁瑣冗長的，不精練，這就需要予以概括，濃縮，提煉?？傊瑢⒖即鸢敢矣诒孀C揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使參考答案更完善。
四、要注意回歸課本
答題是手段，鞏固所學(xué)知識才是目的。題在書外，理在書中因此，在對題目進(jìn)行分析解答之后，應(yīng)該回過頭來再以課本知識，以達(dá)到復(fù)習(xí)，鞏固知識的目的。此外，由于題目本身需要和限定，參考答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內(nèi)容。因此，在閱讀分析完善參考答案時，必須聯(lián)想與此相關(guān)的其他知識點或其他內(nèi)容，以達(dá)到以點帶面，觸類旁通的目的，這樣一來，參考答案才發(fā)揮了其應(yīng)有的作用。
以上回答你滿意么？