幼兒園語言洗腳丫快板

　活動目標(biāo)：
　　1． 了解天天洗腳的原因和洗腳的好處。
　　2． 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
　　核心要素：每天走 好辛苦 洗洗它 真舒服
　　天天洗 不懶惰 洗干凈 再休息
　　活動準(zhǔn)備：水盆、香皂、香皂盒、毛巾
　　基本過程：
　?。ㄒ唬?導(dǎo)入活動
　　教師：“小朋友們，在家里，你們每天都洗腳嗎？你們知道為什么要洗腳嗎？洗完腳后你們會有什么樣的感覺？洗腳對我們的身體有什么好處？”
　?。ǘ?關(guān)鍵步驟
　　1． 教師提問：“洗腳需要哪些用品？用什么水溫洗腳？你自己會洗腳嗎？怎么洗？”
　　2． 示范洗腳的方法：幼兒觀察后進(jìn)行描述。

當(dāng)然是直接說??！

必?fù)?dān)心，大了就不會的了嘛。要注意通風(fēng)。如果真的有腳氣，等夏天的時候，用那個兩瓶白醋泡五個蒜頭不加水，也不換，連洗十天，就好了。

可以設(shè)計成親子活動 或者美術(shù)活動

小紅帽 智慧樹 智慧森林 小腳丫 啟蒙 童心、童真、童趣幼兒園 安琪兒——象征每個小朋友都是可愛的小天使，健康快樂的成長。 向日葵——向日葵象征著小朋友們一張張可愛的笑臉，小朋友每天迎著朝陽，在幼兒

我覺得你是嚴(yán)重的汗腳，平時腳出汗很厲害！建議你用花椒煮水對到洗腳盆中每天堅持泡腳半個小時，水中在放點鹽！(大鹽也可以，食用鹽也行)！第二個方法是泡腳是點幾滴花露水也可以去除臭腳丫的味道！穿鞋盡量買透氣好的鞋穿，回家后放在太陽底下曬曬！

本文Tag標(biāo)簽：幼兒園大班,科學(xué)教案,誰的小腳丫
導(dǎo)讀：活動目的：1.認(rèn)識幾種有特征的動物的腳丫
　　　　　2.體驗辨認(rèn)小腳丫的樂趣
活動準(zhǔn)備：動物的小腳丫圖片　 毛絨玩具（小雞　小鴨　大象　小貓）
在環(huán)境中貼上小腳丫的圖片以便幼兒辨認(rèn)活動過程：

是老師要求寫的嗎？
那就應(yīng)該問你的孩子，還有你自己
這個應(yīng)該是當(dāng)事者自己的想法，寫出來才好。
如果從小就這樣弄虛作假，對培養(yǎng)孩子不利
因為孩子沒有參與思考，你就不想開發(fā)孩子的智力嗎？

大腳丫小腳丫其實應(yīng)該就是寫的父母和孩子。應(yīng)該從這個方面來進(jìn)行。

大腳丫小腳丫其實應(yīng)該就是寫的父母和孩子。應(yīng)該從這個方面來進(jìn)行。