晏積瑄朗誦有聲書

天天向上晏積瑄哪一集

回答：

天天向上晏積瑄是《天天向上》2021****期這一集。

配音演員晏積瑄老師作為配音指導(dǎo)出現(xiàn)在今年

《天天向上》這個(gè)節(jié)目的2021****期。

可以在《天天向上》2021****期

的節(jié)目里第62分鐘之后看得到。

是節(jié)目組邀請(qǐng)來對(duì)一博和大張偉

進(jìn)行聲音讀演方面的指導(dǎo)排練的老師。

附? ?截? ?圖? ?說? ?明 ：

　　始終保持積極向上的精神狀態(tài)，就會(huì)創(chuàng)造出驚人的成績(jī)。你知道多少積極向上的朗誦稿?下面我為你整理了幾篇積極向上的朗誦稿，希望對(duì)你有幫助。

　　積極向上的朗誦稿一：好日子

　　作者：楊文民

　　牽掛

　　若是我等待的晨曦

　　和我午夜的牽掛

　　方向一致

　　或者，殘筆讀瘦的舊柳

　　又發(fā)新枝

　　若是天亮之前的路徑

　　能在天亮之后

　　一瀉千里

　　如果桃花盛開

　　不是為了五月

　　倘若這一切都有據(jù)可依

　　那我確信夜晚存在的意義

　　含有我的牽掛

　　這像我筆下的紙

　　一點(diǎn)墨跡

　　半是青山半清溪

　　祝福

　　我從窗欞上

　　攀折些數(shù)字

　　從一到十

　　翻開一萬里

　　如果柳絮能夠到達(dá)

　　那我是細(xì)雨

　　我衷情于柳林

　　天天新綠

　　我若領(lǐng)了祝福的使命

　　如果我決定注視

　　那我是青山

　　我篤定的土地

　　在寫畫愛的季節(jié)

　　生生不息

　　新日子

　　今早的句子

　　和愛情無關(guān)

　　如果落筆之處是一扇門

　　那我為你敞開

　　第一縷晨曦

　　你走向海灘

　　桃花也隨風(fēng)而至

　　這像我詩(shī)歌的心聲

　　魂歸故里

　　此時(shí)，你是漁人

　　沙灘上的人語

　　還在夜話

　　你的第一網(wǎng)

　　已捕獲了一尾新日子

　　積極向上的朗誦稿二：從頭再來

　　作者：幸福的相守

　　春天的風(fēng)，伴著花香溫暖入眠

　　夏天的雨，彷徨了向前的信念

　　站在迷茫的窗前

　　回眸過往的云煙

　　做人執(zhí)著，始終敬奉至誠(chéng)為先

　　一路走來，依舊還是深淺艱難

　　也許人生，需要的

　　不僅僅是執(zhí)著與奉獻(xiàn)

　　或許為人，更需要

　　張弛有度、能屈能伸的定閑

　　要以小溪淺行的姿態(tài)

　　更要大山靜默的情懷

　　雖然

　　曇花只在黑夜里一現(xiàn)

　　卻有

　　生命璀璨的感懷

　　即便

　　遍體鱗傷也要一直向前

　　只因

　　辛勞地付出就是一種歷練

　　試著

　　給自己一方瞭望的天空

　　去找準(zhǔn)方向，重拾信念

　　平平淡淡做人

　　接著

　　把自己塞進(jìn)一個(gè)角落

　　學(xué)會(huì)遺忘，拂去浮躁

　　踏踏實(shí)實(shí)做事

　　還要

　　用快樂者的從容去走步

　　融入柳綠種下的一行春色

　　用奮斗者的硅步積千里

　　蓄勢(shì)撐起夏日炙烤的綠蔭

　　用成熟者的心靈去聆聽

　　收獲秋風(fēng)捎來的片片叮嚀

　　用探險(xiǎn)者的睿智攀巔峰

　　敢于面對(duì)喜馬冰封的阻隔

　　從頭再來!

　　積極向上的朗誦稿三：追夢(mèng)

　　作者：劉恒武

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　夢(mèng)想的舞臺(tái)，

　　眼前閃爍。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　撕開了自我的狹隘。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　沖破了那世俗的封閉。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　希望的曙光，

　　正冉冉升起。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　跳起了幸福的舞蹈。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　唱起了喜慶的歌。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　一幅絢麗的畫卷，

　　在眼前綻放。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　敞開了溫暖的胸膛，

　　將大地緊緊地?fù)肀А?/p>

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　一群自由地大雁，

　　在蔚藍(lán)的天空上，

　　幸福的吟唱。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)，

朗誦是指大聲誦讀詩(shī)或散文，把作品的感情表達(dá)出來。

朗誦與朗讀的區(qū)別：指代不同、出處不同、側(cè)重點(diǎn)不同

一、指代不同

1、朗誦：高聲吟誦；大聲誦讀。

2、朗讀：清晰響亮地把文章念出來。

二、出處不同

1、朗誦：韓北屏 《非洲夜會(huì)·舉杯痛飲》：“晚會(huì)上還有朗誦和話劇，這些節(jié)目全不長(zhǎng)?！?/p>

2、朗讀：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》：“出其書，乃復(fù)有置之而不暇讀者，又有默而視之不暇朗讀者，又有始朗讀而中有失字壞句不見本義者?！?

白話釋義：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》：“從他的書，于是又有置的而沒有時(shí)間讀的，又有默默地看著不顧朗讀者，又有開始朗讀而中有失字壞句不見本意義的?！?/p>

三、側(cè)重點(diǎn)不同

1、朗誦：把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。

2、朗讀：一種出聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀起點(diǎn)的基本功；就語言學(xué)習(xí)而言，無論中文還是英文等任何語言學(xué)習(xí)，朗讀都有著重要的位置。