小岳岳挨揍爆笑相聲

看到這個問題，我還真好好想了一下小時候到底有沒有因為寫作業(yè)挨爸爸媽媽的打，好像真的沒有。我并不是“王婆賣瓜自賣自夸”，小時候包括現(xiàn)在所有的作業(yè)都是主動完成的，而且不會拖延。

小學(xué)的時候，爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上基本上不怎么管我，一方面因為他們平時工作忙，管我的時間和精力就沒有那么多，另一方面我都是主動寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的事情，比如看自己最喜愛的動畫片、找小伙伴兒玩耍等。小時候上學(xué)最害怕的就是老師檢查作業(yè)，一般老師檢查作業(yè)的時候，我基本上都是最淡定的?，F(xiàn)在還能清晰的回想起那時候的場景：其他沒有完成作業(yè)的同學(xué)都在拼命趕作業(yè)或抄作業(yè)，而我則是在預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課。

大家都知道小學(xué)生的假期作業(yè)是非常多的，動輒抄寫課文三遍、抄寫詞語五遍……還有做不完的試卷，以及到現(xiàn)在小學(xué)生都有的作業(yè)——《寒假生活》和《暑假生活》。記得小學(xué)一年級的寒假，我早早就把寒假作業(yè)寫完，然后還非常饒有興致的跟著表姐把寒假作業(yè)又做了一遍。表姐當(dāng)時上初一，每天學(xué)習(xí)到晚上十點多，我也就跟著她一塊學(xué)習(xí)，有不懂的就問她，這也奠定了我小學(xué)對于基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)。

小學(xué)時的好習(xí)慣我也一直保持到現(xiàn)在，不論是之后的高中、大學(xué)、研究生的學(xué)習(xí)，還是現(xiàn)在工作，我都會準(zhǔn)時甚至提前完成作業(yè)和任務(wù)。好習(xí)慣真的會影響人的一生。

中國有棒下出孝子的俗語，但是時代不同了，還是用文明的方式教育孩子吧！講道理，啟發(fā)，引導(dǎo)，循序漸進才是正確的方法！打，這種粗暴行為是會引起反作用的逆反心理，亊得其反。要真是傳承下去，更會讓人擔(dān)心！