評書使命三
我的媽媽是天使的劇集評價
該劇一改苦情戲一定發(fā)生在舊社會的套路,將整個劇情設(shè)定在現(xiàn)代,并且在苦情中又加入了喜劇的元素,不會像之前苦情劇讓觀眾直呼“心累”,這種設(shè)定也給觀眾帶來全新的感受。(騰訊娛樂評 )
該劇更傾向于向人們展示希望,傳遞正能量的一面,雖說是悲情,但卻伴著溫暖的笑容,盡管主人公生活在社會的底層,但卻有著堅韌的意志,頑強不催的,對于生活的希望,是他們的遭遇顯得不那么悲慘,給人們內(nèi)心以溫暖的感覺。(網(wǎng)易娛樂評 )
批評真的能使人進步嗎
如果我們覺察一下自己的周圍,你會發(fā)現(xiàn)批評幾乎無處不在。
小的時候,我們被父母批評,被老師批評,他們批評我們的時候都會說:“我是為你好”。成年以后,我們也開始批評孩子,批評老公,批評下屬,完了還不忘加一句:“我是為你好”。然后等我們的孩子長大了變成父母,再繼續(xù)延續(xù)這個模式的循環(huán)。
我們甚至都沒問過自己,批評真的能使人進步嗎?
以我當(dāng)下的理解是:有時能,但更多的時候不能。
之所以說有時能,是因為:批評的背后是存在正面意圖的,比如父母批評孩子時,正面的意圖就是希望孩子能改掉錯誤,成為更好的自己。這時,如果孩子能夠感受或者連接到藏在批評背后的愛和關(guān)心,就有可能真的做出積極的改變。
但為什么說更多的時候不能呢?因為人并不是純理性的動物,我們的頭腦和心的答案常常是不一樣的。想象一個畫面,如果你在青春期時,你爸爸經(jīng)常這樣批評你:
“你總是犯這種愚蠢的錯誤”
“你太不自律了,這樣下去你會一事無成”
“你特別固執(zhí),和你媽媽一樣”
“和隔壁XXX比起來,你的努力差遠了”
聽到這些,你心里的感覺會是什么?很可能是覺得爸爸不喜歡你,或者認為爸爸覺得你不夠好,并因此而感到沮喪、委屈、憤怒、甚至羞愧。在這樣的負面情緒的能量中,你還能相信“爸爸是愛你的,他批評你是因為愛你和關(guān)心你”嗎?
人們會去做一件事,要么因為追求快樂,要么因為逃避痛苦。而快樂或者痛苦,是由心和身體的體驗決定的,不是由頭腦中的概念決定的。
比如說,所有的書籍都告訴我們,運動對我們有益,但你不會因為頭腦知道了這一點就愛上運動這件事,決定你是否愛上“運動”辯滾是它帶給你的身體體驗與情感體驗決定的,如果你每次運動時身體都感覺很痛苦,硬著頭皮堅持了沒幾天就放棄了,你又增加了挫敗的情感體驗,這樣你是很難愛上運動的。能夠長期堅持運動的人一定是與之建立了某種正面體驗的連接,可能是“心流”的享受感,可能是挑戰(zhàn)的興奮感,可能是堅持后看見成果時的成就感。
批評之所以很難帶來改變與進步,因為改變是需要能量的。批評這個行為本身,更多的時候帶來的都是負面體驗,當(dāng)批評一個人的時候,無論我們?nèi)绾伟b我們的語言,我們都在傳遞一個信息:“你不夠好”。當(dāng)自己批評自己時,這個信息就是“我不夠好”。不要小看這個“我不夠好”,如果我們的潛意識接受了“我不夠好”這個負面的信念,會極大的影響我們外在世界的生命劇本,我們可能會因為“我不夠好”,而無意識的去找一份“不夠好的工作”,一個“不夠好的伴侶”,一個“不夠好的財務(wù)狀況”……
所以,如果我們真的想讓自己改變與進步,可以先接受自己“改變從不改變開始”,對當(dāng)下說是,看見我們過往,在每一個當(dāng)下都已經(jīng)盡力做到那時我們能做到的最信手好,先去接納、欣賞、感恩攜坦余,與這些正面體驗連接并從中汲取能量,才有勇氣和力量去創(chuàng)造更多的可能性。
看完這篇可以問自己一個問題:
今天,我又批評自己了嗎?
小的時候,我們被父母批評,被老師批評,他們批評我們的時候都會說:“我是為你好”。成年以后,我們也開始批評孩子,批評老公,批評下屬,完了還不忘加一句:“我是為你好”。然后等我們的孩子長大了變成父母,再繼續(xù)延續(xù)這個模式的循環(huán)。
我們甚至都沒問過自己,批評真的能使人進步嗎?
以我當(dāng)下的理解是:有時能,但更多的時候不能。
之所以說有時能,是因為:批評的背后是存在正面意圖的,比如父母批評孩子時,正面的意圖就是希望孩子能改掉錯誤,成為更好的自己。這時,如果孩子能夠感受或者連接到藏在批評背后的愛和關(guān)心,就有可能真的做出積極的改變。
但為什么說更多的時候不能呢?因為人并不是純理性的動物,我們的頭腦和心的答案常常是不一樣的。想象一個畫面,如果你在青春期時,你爸爸經(jīng)常這樣批評你:
“你總是犯這種愚蠢的錯誤”
“你太不自律了,這樣下去你會一事無成”
“你特別固執(zhí),和你媽媽一樣”
“和隔壁XXX比起來,你的努力差遠了”
聽到這些,你心里的感覺會是什么?很可能是覺得爸爸不喜歡你,或者認為爸爸覺得你不夠好,并因此而感到沮喪、委屈、憤怒、甚至羞愧。在這樣的負面情緒的能量中,你還能相信“爸爸是愛你的,他批評你是因為愛你和關(guān)心你”嗎?
人們會去做一件事,要么因為追求快樂,要么因為逃避痛苦。而快樂或者痛苦,是由心和身體的體驗決定的,不是由頭腦中的概念決定的。
比如說,所有的書籍都告訴我們,運動對我們有益,但你不會因為頭腦知道了這一點就愛上運動這件事,決定你是否愛上“運動”辯滾是它帶給你的身體體驗與情感體驗決定的,如果你每次運動時身體都感覺很痛苦,硬著頭皮堅持了沒幾天就放棄了,你又增加了挫敗的情感體驗,這樣你是很難愛上運動的。能夠長期堅持運動的人一定是與之建立了某種正面體驗的連接,可能是“心流”的享受感,可能是挑戰(zhàn)的興奮感,可能是堅持后看見成果時的成就感。
批評之所以很難帶來改變與進步,因為改變是需要能量的。批評這個行為本身,更多的時候帶來的都是負面體驗,當(dāng)批評一個人的時候,無論我們?nèi)绾伟b我們的語言,我們都在傳遞一個信息:“你不夠好”。當(dāng)自己批評自己時,這個信息就是“我不夠好”。不要小看這個“我不夠好”,如果我們的潛意識接受了“我不夠好”這個負面的信念,會極大的影響我們外在世界的生命劇本,我們可能會因為“我不夠好”,而無意識的去找一份“不夠好的工作”,一個“不夠好的伴侶”,一個“不夠好的財務(wù)狀況”……
所以,如果我們真的想讓自己改變與進步,可以先接受自己“改變從不改變開始”,對當(dāng)下說是,看見我們過往,在每一個當(dāng)下都已經(jīng)盡力做到那時我們能做到的最信手好,先去接納、欣賞、感恩攜坦余,與這些正面體驗連接并從中汲取能量,才有勇氣和力量去創(chuàng)造更多的可能性。
看完這篇可以問自己一個問題:
今天,我又批評自己了嗎?
關(guān)于批評使人進步的小故事
古代有一個“嚴本絕玩”的故事?! ∶鞔幙h嚴本,八歲喪母,后來嚴本去外地求學(xué),回到家與父親種地,把自己住的居室命名“君子齋”。小時候他愛玩琵琶,父親批評了他,他一生不玩了。他還愛喝酒,每次都喝得大醉,朋友勸他不要喝了,從此他就不喝了,他重于修養(yǎng),喜聽批評,后來到永樂年間被授予“大理寺”左寺正的官職?! ?/div>
批評使人進步
最近看華為的企管書,任正非的金句點醒我。
他說“不要怕批評,要感謝罵我們的人,不拿華為的工資和獎金,還罵我們,是因為我們做的還不夠好,是幫助我們進步。”
“高級干部內(nèi)心強大的表現(xiàn)是,經(jīng)得起批評,世界上肯定會有不同意見,我們一定要有戰(zhàn)略自信,首先不怕別人批評?!?br/>
他簽發(fā)過048號電子郵件,“有人給公司提意見是公司的幸事”。
華為有個平臺叫心聲社區(qū),任正非對心聲社區(qū)寄予厚望,希望它成為華為的“羅馬廣場”。
羅馬廣場,是人類文明繁榮的公元1至5世紀(jì),每個人都能在廣場上,闡述自己的觀點,于是天才成批來。
任正非的言行對我產(chǎn)生強大作用力,有3點原因:
1是聽得進別人的批評很困難。
當(dāng)著面,每個人都情商高,分寸好,會說話;在網(wǎng)上,每個人都卸下偽裝,火藥味十足地攻防。在這分裂的時代,聽得進別人的批評,是種稀缺的品質(zhì)。
2是聽得進別人的批評很重要。
所見所聞告訴我,越是迅速上升期的公司或個人,越拿別人的批評當(dāng)回事,避免狹隘與自大,汲取經(jīng)驗和成長,學(xué)會多角度思考,最次也是以2倍速成長。
3自己是很難聽得進批評的人。
我自尊心較強,從小接受鼓勵性培育,可在網(wǎng)上寫作后發(fā)現(xiàn),怎么面對批評,成為我猝不及防的必修課。
有自媒體朋友說,被罵是常態(tài),一般無視、互噴或拉黑。
可當(dāng)我看到欣賞的企業(yè)家,喜歡的主持人,日活高的大公司,發(fā)展快的明星團隊,居然在做“聞過則喜”這么反人性的事。
他們可能也不喜歡批評,但能帶來進步的批評,還是反人性地喜歡一下。
他說“不要怕批評,要感謝罵我們的人,不拿華為的工資和獎金,還罵我們,是因為我們做的還不夠好,是幫助我們進步。”
“高級干部內(nèi)心強大的表現(xiàn)是,經(jīng)得起批評,世界上肯定會有不同意見,我們一定要有戰(zhàn)略自信,首先不怕別人批評?!?br/>
他簽發(fā)過048號電子郵件,“有人給公司提意見是公司的幸事”。
華為有個平臺叫心聲社區(qū),任正非對心聲社區(qū)寄予厚望,希望它成為華為的“羅馬廣場”。
羅馬廣場,是人類文明繁榮的公元1至5世紀(jì),每個人都能在廣場上,闡述自己的觀點,于是天才成批來。
任正非的言行對我產(chǎn)生強大作用力,有3點原因:
1是聽得進別人的批評很困難。
當(dāng)著面,每個人都情商高,分寸好,會說話;在網(wǎng)上,每個人都卸下偽裝,火藥味十足地攻防。在這分裂的時代,聽得進別人的批評,是種稀缺的品質(zhì)。
2是聽得進別人的批評很重要。
所見所聞告訴我,越是迅速上升期的公司或個人,越拿別人的批評當(dāng)回事,避免狹隘與自大,汲取經(jīng)驗和成長,學(xué)會多角度思考,最次也是以2倍速成長。
3自己是很難聽得進批評的人。
我自尊心較強,從小接受鼓勵性培育,可在網(wǎng)上寫作后發(fā)現(xiàn),怎么面對批評,成為我猝不及防的必修課。
有自媒體朋友說,被罵是常態(tài),一般無視、互噴或拉黑。
可當(dāng)我看到欣賞的企業(yè)家,喜歡的主持人,日活高的大公司,發(fā)展快的明星團隊,居然在做“聞過則喜”這么反人性的事。
他們可能也不喜歡批評,但能帶來進步的批評,還是反人性地喜歡一下。
單田芳講的評書中有個大俠使用雙筆,請問評書名字叫啥?
三俠劍 蕭銀龍
評價夕陽天使的故事和人物...
復(fù)仇的故事,動作加美女,當(dāng)然多了點高科技。唯一感動的是舒淇幫趙薇擺脫警察后自己死掉那段,趙薇興高采烈的回來看見姐姐的尸體和錄像回放...以及在墳前埋葬錄像機。趙薇和莫汶尉有同性戀取向,宋承憲則完全當(dāng)了一回花瓶。
6歲女孩喜歡指使別人不接受批評
讓他受到挫折,清楚有時候批評對他是好事
幼兒園評綠色小天使事跡簡介
活動設(shè)計背景
最近,我發(fā)現(xiàn)有些幼兒老是愛搖晃小樹,有的孩子甚至跑到花園里去踩小草。于是我就想到引用三月十二日是植樹節(jié)這個主題來教育孩子要愛護樹木,激發(fā)他們熱愛大自然的情感。于是產(chǎn)生了《綠色的小天使》這個主題活動。
活動目標(biāo)
一·通過活動,讓幼兒初步了解樹木的作用,知道三月十二日是植樹節(jié)。
二·激發(fā)幼兒熱愛大自然,愛護樹木的情感。
教學(xué)重點、難點
重點:讓幼兒知道愛護樹木。
難點:讓幼兒理解樹木的作用及保護它們的方法。
活動準(zhǔn)備
請家長配合,帶領(lǐng)幼兒一塊收集有關(guān)沙塵暴的資料、圖片、新聞。
活動過程
一、導(dǎo)入
1、帶領(lǐng)幼兒到馬路邊參觀,路邊都有什么?(路邊有很多大樹、小草,還有一些花等等)
2、你們知道為什么馬路邊要有這些樹、草、花嗎?(因為它們可以美化我們的環(huán)境,還可以幫我們阻擋灰塵呢)
二·沙塵暴
1,組織幼兒回教室內(nèi),提問:如果我們的生活環(huán)境中沒有這些樹、花、草會怎么樣呢?(啟發(fā)幼兒根據(jù)自我想象自由回答)
2、老師這兒有一些圖片,你們看看沒有了樹會發(fā)生什么?(出示沙塵暴的圖片)
3、這是什么現(xiàn)象?為什么會這樣呢?(幼兒可根據(jù)和家長一起收集沙塵暴的資料分別講述)
4、怎么樣可以防止沙塵暴呢?(種大片的數(shù)林)
5、那你們知道三月十二日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))
6、教師小結(jié):樹木對我們的作用可大了,可以美化我們的環(huán)境,防止風(fēng)暴的襲擊,阻擋灰塵。它還可以幫我們遮陰呢,夏天的時候,我們可以在大樹下乘涼。
三·做練習(xí)
1、請幼兒觀察幼兒用書第三課,他們做的對嗎?
2、應(yīng)該怎樣保護花草樹木呢?請講你知道的方法用自己喜歡的符號畫在表格中。
延伸活動:組織幼兒在植樹節(jié)那天為幼兒園種幾棵小樹苗。
教學(xué)反思
一、在主題活動“綠色小天使”活動中,讓幼兒了解到在我們的生活當(dāng)中有很多的樹木、花草。那么它們有什么作用呢,如果沒有了它們,我們的生活會怎么樣呢?而且幼兒、家長、教師共同收集了有關(guān)沙塵暴的資料,使幼兒明白樹木在生活中的重大作用。所以此次活動的目標(biāo)是:1、讓幼兒初步了解樹木的作用。2、激發(fā)幼兒熱愛大自然,愛護樹木的情感。
二、在這節(jié)教育活動中,幼兒興趣濃厚,由于事先讓幼兒和家長準(zhǔn)備了有關(guān)沙塵暴的圖片,所以幼兒能夠理解樹木的作用以及保護它們的方法。這節(jié)課中,我根據(jù)大班幼兒的年齡特點及學(xué)習(xí)特點,精心設(shè)計了一些提問,把幼兒帶入“問題情境”使他們的注意力迅速集中到特定的事物上;通過提問引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,進行創(chuàng)造性思維,從而獲得新知識。在我的提問中,幼兒大都能積極的回答問題,活動氣氛活躍。
三·這節(jié)活動課中,幼兒比較活躍,參與性強,基本上達到了預(yù)期的目標(biāo)。但還有一定的不足之處,比方說活動中的資料圖片準(zhǔn)備的不太充分,如果在活動中加入電教手段,放沙塵暴的錄影帶,就更便于幼兒理解了。如果讓我重新上這一節(jié)課,我想我會準(zhǔn)備的更充分。
最近,我發(fā)現(xiàn)有些幼兒老是愛搖晃小樹,有的孩子甚至跑到花園里去踩小草。于是我就想到引用三月十二日是植樹節(jié)這個主題來教育孩子要愛護樹木,激發(fā)他們熱愛大自然的情感。于是產(chǎn)生了《綠色的小天使》這個主題活動。
活動目標(biāo)
一·通過活動,讓幼兒初步了解樹木的作用,知道三月十二日是植樹節(jié)。
二·激發(fā)幼兒熱愛大自然,愛護樹木的情感。
教學(xué)重點、難點
重點:讓幼兒知道愛護樹木。
難點:讓幼兒理解樹木的作用及保護它們的方法。
活動準(zhǔn)備
請家長配合,帶領(lǐng)幼兒一塊收集有關(guān)沙塵暴的資料、圖片、新聞。
活動過程
一、導(dǎo)入
1、帶領(lǐng)幼兒到馬路邊參觀,路邊都有什么?(路邊有很多大樹、小草,還有一些花等等)
2、你們知道為什么馬路邊要有這些樹、草、花嗎?(因為它們可以美化我們的環(huán)境,還可以幫我們阻擋灰塵呢)
二·沙塵暴
1,組織幼兒回教室內(nèi),提問:如果我們的生活環(huán)境中沒有這些樹、花、草會怎么樣呢?(啟發(fā)幼兒根據(jù)自我想象自由回答)
2、老師這兒有一些圖片,你們看看沒有了樹會發(fā)生什么?(出示沙塵暴的圖片)
3、這是什么現(xiàn)象?為什么會這樣呢?(幼兒可根據(jù)和家長一起收集沙塵暴的資料分別講述)
4、怎么樣可以防止沙塵暴呢?(種大片的數(shù)林)
5、那你們知道三月十二日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))
6、教師小結(jié):樹木對我們的作用可大了,可以美化我們的環(huán)境,防止風(fēng)暴的襲擊,阻擋灰塵。它還可以幫我們遮陰呢,夏天的時候,我們可以在大樹下乘涼。
三·做練習(xí)
1、請幼兒觀察幼兒用書第三課,他們做的對嗎?
2、應(yīng)該怎樣保護花草樹木呢?請講你知道的方法用自己喜歡的符號畫在表格中。
延伸活動:組織幼兒在植樹節(jié)那天為幼兒園種幾棵小樹苗。
教學(xué)反思
一、在主題活動“綠色小天使”活動中,讓幼兒了解到在我們的生活當(dāng)中有很多的樹木、花草。那么它們有什么作用呢,如果沒有了它們,我們的生活會怎么樣呢?而且幼兒、家長、教師共同收集了有關(guān)沙塵暴的資料,使幼兒明白樹木在生活中的重大作用。所以此次活動的目標(biāo)是:1、讓幼兒初步了解樹木的作用。2、激發(fā)幼兒熱愛大自然,愛護樹木的情感。
二、在這節(jié)教育活動中,幼兒興趣濃厚,由于事先讓幼兒和家長準(zhǔn)備了有關(guān)沙塵暴的圖片,所以幼兒能夠理解樹木的作用以及保護它們的方法。這節(jié)課中,我根據(jù)大班幼兒的年齡特點及學(xué)習(xí)特點,精心設(shè)計了一些提問,把幼兒帶入“問題情境”使他們的注意力迅速集中到特定的事物上;通過提問引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,進行創(chuàng)造性思維,從而獲得新知識。在我的提問中,幼兒大都能積極的回答問題,活動氣氛活躍。
三·這節(jié)活動課中,幼兒比較活躍,參與性強,基本上達到了預(yù)期的目標(biāo)。但還有一定的不足之處,比方說活動中的資料圖片準(zhǔn)備的不太充分,如果在活動中加入電教手段,放沙塵暴的錄影帶,就更便于幼兒理解了。如果讓我重新上這一節(jié)課,我想我會準(zhǔn)備的更充分。
法美瑞房車使用評價?
法美瑞房車無論是它的外觀設(shè)計還是它的內(nèi)飾布局,小編都感覺不錯。而且法美瑞是一直致力于輕卡底盤來打造房車??诒诜寇嚱缡欠浅2诲e的。今天小編就給大家介紹一款來自法美瑞的自行式C型房車,它是基于新一代大通V80底盤打造的,相比于B型V80,這款加寬加高的C型房車,更有了家的味道。經(jīng)典的內(nèi)飾布局,三床位的設(shè)計,也將車內(nèi)空間極好地利用起來,同時可以提供更加舒適的休息空間。至于這款房車具體怎么樣?法美瑞自行式C型V80房車的廂體采用了三明治保護板,帶有隔熱隔音棉,上方高聳的額頭表明其自行式C型房車身份。車身側(cè)面的線條很流暢,造型也簡潔大氣,長寬高分別為5995*2300*3150mm,軸距為3850mm,因為車長不足六米,所以滿足了藍牌C照的駕駛需求。
酷道 E6001。求使用心得,評價。
觸摸式按鍵比按壓式耐用,不輕易壞。但它有汗青了,它只是個p3,音樂很好聽,電子書很美觀,視頻是必定不可的。這個本人我有,它的電池也耐用。經(jīng)典機械啊,絕比照如今的剛推出的其他國產(chǎn)好。價錢本人我在網(wǎng)上買時趕上年夜特別優(yōu)惠價,才270,1g,留意,它絕對值,并且質(zhì)量很好,本人我挺國產(chǎn)p3就這一品牌(brand)。網(wǎng)上購置當(dāng)心創(chuàng)新機!魅族的產(chǎn)物與肉體才干讓本人我感應(yīng)中國電子行業(yè)的一點但愿!
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