我要找回太陽繪本有聲書

1 《太陽公公笑哈哈》繪本 書名：《太陽公公笑哈哈》 作者：文/圖 [日]前川一夫 譯：猿渡靜子 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：太陽公公笑哈哈，大樹爺爺笑哈哈，小鳥笑哈哈……剛睡醒的小寶寶，皺著眉頭不高興，媽媽來了，小寶寶立刻和媽媽一起哈哈大笑。 注：以下為試讀內(nèi)容

123

1 關(guān)于陽光的繪本：《太陽面包》

適讀年齡：3-6歲

作者：[美]埃莉莎·克萊

譯：徐泓

內(nèi)容簡介：寒冷的冬天降臨，天氣陰沉沉的。大家已經(jīng)很久沒見過太陽了，都很想念它——特別是狗狗面包師。她渴望給陷入憂郁的小鎮(zhèn)帶來溫暖，她要烤一個像真正的太陽一樣金燦燦的面包！烤爐中的面包熱氣升騰，空氣里滿是甜香，所有人都被吸引著跑出家門，來分享這美妙的面包。是的，所有人——包括太陽。

推薦理由：作者以美妙輝煌的繪圖呈現(xiàn)了狗狗面包師召喚太陽的故事，展現(xiàn)了一個夢幻般和諧而美好的自然世界，在潛移默化中告訴孩子，追求夢想的真摯感情可以超越一切隔膜和界限。

2 關(guān)于陽光的繪本：《太陽蛋》

適讀年齡：3-6歲

作者：[瑞典]艾莎·貝斯克

譯：趙清

內(nèi)容簡介：咦，這又大又圓、黃澄澄的是什么？森林小仙子覺得，這一定是太陽的蛋?？墒?，哪有嘗起來甜滋滋的蛋呀！森林的動物和精靈們團團圍住這顆蛋，究竟該拿它怎么辦？

推薦理由：村中辛勤勞作的生活場景、單純親切的人際關(guān)系，讓人感受到親人朋友、鄰里間悉心關(guān)懷、互相幫助的溫情美好。并且，艾莎·貝斯克巧妙地將給孩子們的教導(dǎo)蘊藏在故事中，讓孩子在享受動人故事的同時，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和樂觀向上的生活態(tài)度。

1234

1 《我去找回太陽》繪本 書名：《我去找回太陽》 作者：文/[法]克利斯提昂·約里波瓦 ? ? ? ?圖/[法]克里斯提昂·艾利施 譯：鄭迪蔚 標(biāo)簽：親子，克服恐懼 推薦人群：2-6歲

導(dǎo)讀：卡門的爸爸用世界上所有的語言呼喚太陽，但是太陽還是沒有被叫醒。一個月過去了，大家依舊見不到太陽。雞舍里的小公雞們開始嘲笑卡門的爸爸，卡門和卡梅利多非常難過，決定與小綿羊貝里奧一起去尋找太陽。他們拿著向日葵，在向日葵的指引下尋找太陽。他們來到田野、草地、樹叢、小山洞......一路上歷經(jīng)千辛萬苦。

1234****910

重陽節(jié)的手繪怎么畫，這個你可以畫一些敬老的圖片吶。

需要材料工具：材料紙，畫筆，蠟筆。

1、陽光下就要有燦爛的陽光，繪畫太陽。

2、成長說的可以是動植物，在這里要繪畫大樹。

3、繪畫象征希望的小芽?？梢愿鶕?jù)自己的了解繪畫，或者多畫。

4、畫一棵茁壯的植物，讓畫看上去很有生氣。

5、畫小花小草，豐富畫面。畫著一只蝴蝶，使畫面充滿活力。

6、最后涂上喜歡的顏色即可。

可以以花草為主題，但那太平庸了；以人為主題，則要體現(xiàn)作品宗旨，要積極向上；不一定要畫出陽光，這種陽光也可指心靈的光明。建議選題：改革開放、新中國成立等與政策相結(jié)合作品；與教育，培養(yǎng)孩子身心健康有關(guān)的作品；體育鍛煉類；贊美現(xiàn)代生活的作品。總之內(nèi)容要積極。
想體現(xiàn)大主題是難的，可采用以小見大的方式，從一點表現(xiàn)大主題。
不能多說了，藝術(shù)嘛，是需要自己創(chuàng)造的哦！

我覺得這個挺陽光的，不知道合不合你意？

如圖?？梢苑糯罂?。

1
關(guān)于陽光的繪本：《太陽面包》
適讀年齡：3-6歲
作者：[美]埃莉莎·克萊
譯：徐泓
內(nèi)容簡介：寒冷的冬天降臨，天氣陰沉沉的。大家已經(jīng)很久沒見過太陽了，都很想念它——特別是狗狗面包師。她渴望給陷入憂郁的小鎮(zhèn)帶來溫暖，她要烤一個像真正的太陽一樣金燦燦的面包！烤爐中的面包熱氣升騰，空氣里滿是甜香，所有人都被吸引著跑出家門，來分享這美妙的面包。是的，所有人——包括太陽。
推薦理由：作者以美妙輝煌的繪圖呈現(xiàn)了狗狗面包師召喚太陽的故事，展現(xiàn)了一個夢幻般和諧而美好的自然世界，在潛移默化中告訴孩子，追求夢想的真摯感情可以超越一切隔膜和界限。
2
關(guān)于陽光的繪本：《太陽蛋》
適讀年齡：3-6歲
作者：[瑞典]艾莎·貝斯克
譯：趙清
內(nèi)容簡介：咦，這又大又圓、黃澄澄的是什么？森林小仙子覺得，這一定是太陽的蛋?？墒牵挠袊L起來甜滋滋的蛋呀！森林的動物和精靈們團團圍住這顆蛋，究竟該拿它怎么辦？
推薦理由：村中辛勤勞作的生活場景、單純親切的人際關(guān)系，讓人感受到親人朋友、鄰里間悉心關(guān)懷、互相幫助的溫情美好。并且，艾莎·貝斯克巧妙地將給孩子們的教導(dǎo)蘊藏在故事中，讓孩子在享受動人故事的同時，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和樂觀向上的生活態(tài)度。
1234