古箏大鼓音樂(lè)會(huì)
怎么鼓勵(lì)三年級(jí)的女生學(xué)古箏
多給她們講學(xué)古箏的好處,放好聽(tīng)的古箏音樂(lè)聽(tīng),講彈古箏名人的故事等
鼓勵(lì)學(xué)習(xí)古箏的寄語(yǔ)
學(xué)好古箏可以對(duì)你的一生都有幫助!比如,以后做事情就會(huì)更有節(jié)奏,不急不慢,這樣才不會(huì)遇到事情慌忙!在工作學(xué)習(xí)中,肯定會(huì)有讓你高興的,讓你傷心的事情!如果學(xué)好了古箏,就知道了,人生也就像是一首音樂(lè),難免會(huì)遇到高潮,低谷,但是,總
古箏曲 豐收鑼鼓
古箏曲 豐收鑼鼓 創(chuàng)作于1972年。
作曲:彭修文、蔡惠泉作曲,李祖基編曲。
樂(lè)曲借鑒我國(guó)民間吹打音樂(lè)的鼓點(diǎn)和旋法加以變化發(fā)展,推陳出新,充分發(fā)揮我國(guó)豐富多彩的打擊樂(lè)器的表現(xiàn)功能,既有民族風(fēng)格,又具時(shí)代特點(diǎn)。 樂(lè)曲描繪了人們喜獲豐收的愉快心情和勞動(dòng)的宏大場(chǎng)面,曲調(diào)歡騰熱烈,節(jié)奏明快。
樂(lè)曲由四個(gè)部分組成:
第一部分,引子雄壯嘹亮,主題旋律跳蕩,節(jié)奏明快,展現(xiàn)了一幅熱鬧歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面;尤其是最后的鑼鼓段,以十面鑼為主奏樂(lè)器,情緒更加熱烈高漲。
第二部分以吹管樂(lè)器富有號(hào)召性的音調(diào)開(kāi)始,轉(zhuǎn)入弦樂(lè)組和笛子先后演奏的歌唱性旋律,然后笛子與彈撥樂(lè)器以輕快的節(jié)奏和跳躍的旋律,抒發(fā)了人們?cè)趧趧?dòng)時(shí)的歡快心情。
第三部分再現(xiàn)了第一部分的旋律后,明亮的笛子音色和散板旋律,勾畫(huà)了一幅優(yōu)美如畫(huà)的田園景色;云鑼則以柔和的音色和琶音旋律,表現(xiàn)了陽(yáng)光下的粼粼水波。
第四部分是全曲的高潮,氣勢(shì)磅礴的鑼鼓片段,緊張激烈,表現(xiàn)歡慶豐收的宏偉場(chǎng)面,樂(lè)曲在快速?gòu)?qiáng)烈的全奏中結(jié)束。
作曲:彭修文、蔡惠泉作曲,李祖基編曲。
樂(lè)曲借鑒我國(guó)民間吹打音樂(lè)的鼓點(diǎn)和旋法加以變化發(fā)展,推陳出新,充分發(fā)揮我國(guó)豐富多彩的打擊樂(lè)器的表現(xiàn)功能,既有民族風(fēng)格,又具時(shí)代特點(diǎn)。 樂(lè)曲描繪了人們喜獲豐收的愉快心情和勞動(dòng)的宏大場(chǎng)面,曲調(diào)歡騰熱烈,節(jié)奏明快。
樂(lè)曲由四個(gè)部分組成:
第一部分,引子雄壯嘹亮,主題旋律跳蕩,節(jié)奏明快,展現(xiàn)了一幅熱鬧歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面;尤其是最后的鑼鼓段,以十面鑼為主奏樂(lè)器,情緒更加熱烈高漲。
第二部分以吹管樂(lè)器富有號(hào)召性的音調(diào)開(kāi)始,轉(zhuǎn)入弦樂(lè)組和笛子先后演奏的歌唱性旋律,然后笛子與彈撥樂(lè)器以輕快的節(jié)奏和跳躍的旋律,抒發(fā)了人們?cè)趧趧?dòng)時(shí)的歡快心情。
第三部分再現(xiàn)了第一部分的旋律后,明亮的笛子音色和散板旋律,勾畫(huà)了一幅優(yōu)美如畫(huà)的田園景色;云鑼則以柔和的音色和琶音旋律,表現(xiàn)了陽(yáng)光下的粼粼水波。
第四部分是全曲的高潮,氣勢(shì)磅礴的鑼鼓片段,緊張激烈,表現(xiàn)歡慶豐收的宏偉場(chǎng)面,樂(lè)曲在快速?gòu)?qiáng)烈的全奏中結(jié)束。
古箏曲豐收鑼鼓
這個(gè)豐收鑼鼓應(yīng)該是近代作品啊,怎么可能是古箏曲哪?
古箏曲豐收鑼鼓王中山
中國(guó)古箏網(wǎng)上有
豐收鑼鼓 古箏介紹
“彈箏奮逸響,新聲妙入神”。有箏的日子水過(guò)無(wú)痕,云淡風(fēng)清,你會(huì)用一種平靜溫婉的心情去面對(duì)每一個(gè)寒來(lái)暑往、日暮晨昏。
大唐樂(lè)器傳承大唐藝律,弘揚(yáng)民族文化,產(chǎn)銷(xiāo)各種古箏、古琴等民族樂(lè)器,希望能用音樂(lè)改變您的際遇,充實(shí)您的生活,讓您在奔忙中增幾分寧?kù)o,煩躁時(shí)添一絲沁涼……
揚(yáng)州大唐樂(lè)器廠(chǎng)一直致力于民族樂(lè)器的發(fā)展,其主打品牌 “善樂(lè)坊”古箏將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技巧妙結(jié)合,精雕細(xì)琢,使產(chǎn)品的品質(zhì)不斷提升,深受?chē)?guó)內(nèi)外不同層次古箏愛(ài)好者的青睞和推崇。
布衣貴胄,鴻儒白丁,愛(ài)箏的人都會(huì)在箏的世界里覓得一份真的感動(dòng),我們真誠(chéng)邀請(qǐng)您與我們共同分享有箏的快樂(lè)。
參考資料:2710****0
大唐樂(lè)器傳承大唐藝律,弘揚(yáng)民族文化,產(chǎn)銷(xiāo)各種古箏、古琴等民族樂(lè)器,希望能用音樂(lè)改變您的際遇,充實(shí)您的生活,讓您在奔忙中增幾分寧?kù)o,煩躁時(shí)添一絲沁涼……
揚(yáng)州大唐樂(lè)器廠(chǎng)一直致力于民族樂(lè)器的發(fā)展,其主打品牌 “善樂(lè)坊”古箏將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技巧妙結(jié)合,精雕細(xì)琢,使產(chǎn)品的品質(zhì)不斷提升,深受?chē)?guó)內(nèi)外不同層次古箏愛(ài)好者的青睞和推崇。
布衣貴胄,鴻儒白丁,愛(ài)箏的人都會(huì)在箏的世界里覓得一份真的感動(dòng),我們真誠(chéng)邀請(qǐng)您與我們共同分享有箏的快樂(lè)。
參考資料:2710****0
古箏曲 豐收鑼鼓
古箏曲 豐收鑼鼓 創(chuàng)作于1972年。
作曲:彭修文、蔡惠泉作曲,李祖基編曲。
樂(lè)曲借鑒我國(guó)民間吹打音樂(lè)的鼓點(diǎn)和旋法加以變化發(fā)展,推陳出新,充分發(fā)揮我國(guó)豐富多彩的打擊樂(lè)器的表現(xiàn)功能,既有民族風(fēng)格,又具時(shí)代特點(diǎn)。 樂(lè)曲描繪了人們喜獲豐收的愉快心情和勞動(dòng)的宏大場(chǎng)面,曲調(diào)歡騰熱烈,節(jié)奏明快。
樂(lè)曲由四個(gè)部分組成:
第一部分,引子雄壯嘹亮,主題旋律跳蕩,節(jié)奏明快,展現(xiàn)了一幅熱鬧歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面;尤其是最后的鑼鼓段,以十面鑼為主奏樂(lè)器,情緒更加熱烈高漲。
第二部分以吹管樂(lè)器富有號(hào)召性的音調(diào)開(kāi)始,轉(zhuǎn)入弦樂(lè)組和笛子先后演奏的歌唱性旋律,然后笛子與彈撥樂(lè)器以輕快的節(jié)奏和跳躍的旋律,抒發(fā)了人們?cè)趧趧?dòng)時(shí)的歡快心情。
第三部分再現(xiàn)了第一部分的旋律后,明亮的笛子音色和散板旋律,勾畫(huà)了一幅優(yōu)美如畫(huà)的田園景色;云鑼則以柔和的音色和琶音旋律,表現(xiàn)了陽(yáng)光下的粼粼水波。
第四部分是全曲的高潮,氣勢(shì)磅礴的鑼鼓片段,緊張激烈,表現(xiàn)歡慶豐收的宏偉場(chǎng)面,樂(lè)曲在快速?gòu)?qiáng)烈的全奏中結(jié)束。
作曲:彭修文、蔡惠泉作曲,李祖基編曲。
樂(lè)曲借鑒我國(guó)民間吹打音樂(lè)的鼓點(diǎn)和旋法加以變化發(fā)展,推陳出新,充分發(fā)揮我國(guó)豐富多彩的打擊樂(lè)器的表現(xiàn)功能,既有民族風(fēng)格,又具時(shí)代特點(diǎn)。 樂(lè)曲描繪了人們喜獲豐收的愉快心情和勞動(dòng)的宏大場(chǎng)面,曲調(diào)歡騰熱烈,節(jié)奏明快。
樂(lè)曲由四個(gè)部分組成:
第一部分,引子雄壯嘹亮,主題旋律跳蕩,節(jié)奏明快,展現(xiàn)了一幅熱鬧歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面;尤其是最后的鑼鼓段,以十面鑼為主奏樂(lè)器,情緒更加熱烈高漲。
第二部分以吹管樂(lè)器富有號(hào)召性的音調(diào)開(kāi)始,轉(zhuǎn)入弦樂(lè)組和笛子先后演奏的歌唱性旋律,然后笛子與彈撥樂(lè)器以輕快的節(jié)奏和跳躍的旋律,抒發(fā)了人們?cè)趧趧?dòng)時(shí)的歡快心情。
第三部分再現(xiàn)了第一部分的旋律后,明亮的笛子音色和散板旋律,勾畫(huà)了一幅優(yōu)美如畫(huà)的田園景色;云鑼則以柔和的音色和琶音旋律,表現(xiàn)了陽(yáng)光下的粼粼水波。
第四部分是全曲的高潮,氣勢(shì)磅礴的鑼鼓片段,緊張激烈,表現(xiàn)歡慶豐收的宏偉場(chǎng)面,樂(lè)曲在快速?gòu)?qiáng)烈的全奏中結(jié)束。
豐收鑼鼓,古箏介紹?
《豐收鑼鼓》樂(lè)曲根據(jù)傳統(tǒng)山東柳琴戲音調(diào)創(chuàng)作而成,具有濃郁的山東民間音樂(lè)風(fēng)格,在熱鬧的鑼鼓聲中,以?xún)?yōu)美的旋律,表現(xiàn)人們慶祝豐收的歡樂(lè)情景。
古箏曲 豐收鑼鼓
古箏曲 豐收鑼鼓 創(chuàng)作于1972年。
作曲:彭修文、蔡惠泉作曲,李祖基編曲。
樂(lè)曲借鑒我國(guó)民間吹打音樂(lè)的鼓點(diǎn)和旋法加以變化發(fā)展,推陳出新,充分發(fā)揮我國(guó)豐富多彩的打擊樂(lè)器的表現(xiàn)功能,既有民族風(fēng)格,又具時(shí)代特點(diǎn)。 樂(lè)曲描繪了人們喜獲豐收的愉快心情和勞動(dòng)的宏大場(chǎng)面,曲調(diào)歡騰熱烈,節(jié)奏明快。
樂(lè)曲由四個(gè)部分組成:
第一部分,引子雄壯嘹亮,主題旋律跳蕩,節(jié)奏明快,展現(xiàn)了一幅熱鬧歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面;尤其是最后的鑼鼓段,以十面鑼為主奏樂(lè)器,情緒更加熱烈高漲。
第二部分以吹管樂(lè)器富有號(hào)召性的音調(diào)開(kāi)始,轉(zhuǎn)入弦樂(lè)組和笛子先后演奏的歌唱性旋律,然后笛子與彈撥樂(lè)器以輕快的節(jié)奏和跳躍的旋律,抒發(fā)了人們?cè)趧趧?dòng)時(shí)的歡快心情。
第三部分再現(xiàn)了第一部分的旋律后,明亮的笛子音色和散板旋律,勾畫(huà)了一幅優(yōu)美如畫(huà)的田園景色;云鑼則以柔和的音色和琶音旋律,表現(xiàn)了陽(yáng)光下的粼粼水波。
第四部分是全曲的高潮,氣勢(shì)磅礴的鑼鼓片段,緊張激烈,表現(xiàn)歡慶豐收的宏偉場(chǎng)面,樂(lè)曲在快速?gòu)?qiáng)烈的全奏中結(jié)束。
作曲:彭修文、蔡惠泉作曲,李祖基編曲。
樂(lè)曲借鑒我國(guó)民間吹打音樂(lè)的鼓點(diǎn)和旋法加以變化發(fā)展,推陳出新,充分發(fā)揮我國(guó)豐富多彩的打擊樂(lè)器的表現(xiàn)功能,既有民族風(fēng)格,又具時(shí)代特點(diǎn)。 樂(lè)曲描繪了人們喜獲豐收的愉快心情和勞動(dòng)的宏大場(chǎng)面,曲調(diào)歡騰熱烈,節(jié)奏明快。
樂(lè)曲由四個(gè)部分組成:
第一部分,引子雄壯嘹亮,主題旋律跳蕩,節(jié)奏明快,展現(xiàn)了一幅熱鬧歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面;尤其是最后的鑼鼓段,以十面鑼為主奏樂(lè)器,情緒更加熱烈高漲。
第二部分以吹管樂(lè)器富有號(hào)召性的音調(diào)開(kāi)始,轉(zhuǎn)入弦樂(lè)組和笛子先后演奏的歌唱性旋律,然后笛子與彈撥樂(lè)器以輕快的節(jié)奏和跳躍的旋律,抒發(fā)了人們?cè)趧趧?dòng)時(shí)的歡快心情。
第三部分再現(xiàn)了第一部分的旋律后,明亮的笛子音色和散板旋律,勾畫(huà)了一幅優(yōu)美如畫(huà)的田園景色;云鑼則以柔和的音色和琶音旋律,表現(xiàn)了陽(yáng)光下的粼粼水波。
第四部分是全曲的高潮,氣勢(shì)磅礴的鑼鼓片段,緊張激烈,表現(xiàn)歡慶豐收的宏偉場(chǎng)面,樂(lè)曲在快速?gòu)?qiáng)烈的全奏中結(jié)束。
豐收鑼鼓 古箏介紹
“彈箏奮逸響,新聲妙入神”。有箏的日子水過(guò)無(wú)痕,云淡風(fēng)清,你會(huì)用一種平靜溫婉的心情去面對(duì)每一個(gè)寒來(lái)暑往、日暮晨昏。
大唐樂(lè)器傳承大唐藝律,弘揚(yáng)民族文化,產(chǎn)銷(xiāo)各種古箏、古琴等民族樂(lè)器,希望能用音樂(lè)改變您的際遇,充實(shí)您的生活,讓您在奔忙中增幾分寧?kù)o,煩躁時(shí)添一絲沁涼……
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布衣貴胄,鴻儒白丁,愛(ài)箏的人都會(huì)在箏的世界里覓得一份真的感動(dòng),我們真誠(chéng)邀請(qǐng)您與我們共同分享有箏的快樂(lè)。
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