小巧好看的二人轉(zhuǎn)女演員

一、講解詞的編寫與掌握
講解詞是對所陳述對象的生動(dòng)描繪與具體的介紹。一場完美的講解，講解詞的作用非常重要，而熟悉和參與講解詞的寫作，可以在寫作過程中提高講解員對陳列內(nèi)容的理解，提高文字水平的創(chuàng)作進(jìn)而加深對講解詞的記憶與發(fā)揮想象。
在編寫講解詞之前，首先應(yīng)對所面臨的陳述對象做深入了解，收集相關(guān)資料，只有在深入了解后才能對其的外觀、內(nèi)涵、特征以及相關(guān)內(nèi)容的延伸做到正確的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上開始著手對講解詞的編寫。講解詞首先得精煉，能讓受眾明白你所表達(dá)的基本內(nèi)容，然后再用合適的詞匯對其進(jìn)行深入描寫，描寫得當(dāng)往往能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，引人入勝的效果。受眾對你的講解感興趣，你的講解就已成功了一半。值得注意的是，對講解詞進(jìn)行編寫時(shí)，應(yīng)注意對講解對象的職業(yè)和類別做到一類一詞，如幼兒、中小學(xué)生、普通群眾、特殊群眾等等，這也就是我們常說的因人施講。
二、講解對象的正確分析
講解對象的分析主要是做到因人施講，因人施講要求我們會(huì)針對不同職業(yè)、民族、年齡、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言來進(jìn)行講解，讓受眾更加容易且接受較多的講解內(nèi)容。下面就博物館常見的幾種接待做分析：
（一）普通群眾。普通群眾來博物館參觀，往往是以休閑為主，學(xué)習(xí)為輔。給他們講解時(shí)，做到簡單、明了較為妥當(dāng)。除非是觀眾自己提出較深層次的問題，講解員最好不要主動(dòng)涉及到，當(dāng)游客休閑時(shí)，讓他們接受、消化復(fù)雜的內(nèi)容會(huì)打消他們參觀的積極性。
（二）專家學(xué)者型。因?qū)＜覍W(xué)者往往有備而來，他們最重視與自己研究范圍相關(guān)的展區(qū)，看得非常仔細(xì)。給他們講解前，最好先了解對方的業(yè)務(wù)范圍，以便心中有數(shù)。對他們的提問我們要實(shí)事求是作答。
(三)領(lǐng)導(dǎo)型接待。領(lǐng)導(dǎo)一般行程比較匆忙，給講解員
留的時(shí)間很有限，針對這一情況，我們必須抓住重點(diǎn)，做到“有所講，有所不講”，力求在最短的時(shí)間里給領(lǐng)導(dǎo)留下博物館最有特色的地方以及深刻的印象。
三、正確的使用講解技巧
（一）講解聲音的正確處理
如果說講解員外表形象是給人的第一印象，那么講解
員的聲音則是炎炎夏日里冰爽的飲料，沁人心脾的靈丹，由此可見聲音在講解工作中的重要性，一個(gè)人的嗓音條件或許是天生的，但是經(jīng)過后天的培訓(xùn)以及對嗓音的正確使用，也能對你的講解起到如虎添翼的作用，因此聲音的正確處理在講解工作中顯得尤為重要。
講解時(shí)對聲音首先要做到藝術(shù)性的處理，做到親切悅耳，親和力的提升，有助于受眾對講解內(nèi)容的吸引力提升。講解時(shí)的表達(dá)技巧主要是要求講解員有正確的發(fā)音，這就包括語音、語調(diào)、重音、語速、吐字歸音。
講解時(shí)語音主要是要求做到聲音不做作，而講解語調(diào)不同于基調(diào)，語調(diào)即說話的腔調(diào)，就是一句話里聲調(diào)高低抑揚(yáng)輕重的配制和變化。說話的語調(diào)如果從頭到尾都是平的，聽話的人就會(huì)覺得很枯燥。就像聽歌，如果一首歌曲的旋律非常優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，大家就會(huì)覺得好聽；如果從頭到尾都是一個(gè)調(diào)子，人們就沒有聽的興趣了。語調(diào)根據(jù)表示的語氣和感情態(tài)度的不同，可分為四種類型：平直調(diào)、高升調(diào)、降抑調(diào)、曲折調(diào)。口語表達(dá)中，句調(diào)貫穿于整個(gè)句子，只是在句末音節(jié)上表現(xiàn)得特別明顯。
講解重音是講解時(shí)需重點(diǎn)突出、給予特別的強(qiáng)調(diào)的詞。講解員學(xué)會(huì)重音的運(yùn)用和聽話聽音都是非常重要的，講解時(shí)可以通過以下幾種方法來實(shí)現(xiàn)：⑴加大音量。⑵增強(qiáng)聲音力度。⑶強(qiáng)調(diào)重音的突出。強(qiáng)調(diào)重音是指為了表示某種特殊的感情或強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在于告知聽者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分，當(dāng)重音落在不同的詞上，語意也隨之改變。說話的輕重不同，給人的印象也就不同。
講解語速主要由講解內(nèi)容來決定，主要通過察言觀色來處理，要分析觀眾的對象、年齡、興趣、逗留時(shí)間、所以，講話過程中一定要把握好語速的快慢，講話中要有快有慢，快慢結(jié)合，這樣的講話才有吸引力，對內(nèi)容的要求，可伸可縮，可繁可減。
吐字歸音就是要求講解員在講解過程中做到出字講型，歸韻講位，收音講勢。
（二）講解的態(tài)勢語言
講解員在講解前，首先要有意識(shí)地“占領(lǐng)”最佳位置，面向游客面帶笑容，既不要靠游客太近，也不要離游客太遠(yuǎn)，大約離游客1米左右即可。講解時(shí)手勢的幅度不要過大，講解的語量視空間大小而定。
講解態(tài)勢包括講解員的精神、氣質(zhì)、儀態(tài)和穿著等。要精神飽滿、落落大方、莊重、親切自然。另外要適當(dāng)利用表情和態(tài)勢語。如，我們向游客投以真誠的微笑和目光，游客就會(huì)樂于傾聽，會(huì)使他們感受到講解員給予的友好。同時(shí)還可以細(xì)心地捕捉游客的眼睛，對他們“察言觀色”，然后做出相應(yīng)的反應(yīng)，讓游客覺得賓至如歸。
（三）講解中突發(fā)狀況的處理
相信講解員在講解過程中都遇到過不少突發(fā)狀況，因此培養(yǎng)講解員熟悉和處理突發(fā)疾病和突發(fā)事件等緊急事故的處理流程也顯得非常重要，當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，講解員能在有效時(shí)間內(nèi)報(bào)告相關(guān)部門，并作出處理或協(xié)調(diào)處理。這就要求講解員熟悉本單位的內(nèi)部管理的規(guī)章制度以及基本情況和事業(yè)發(fā)展思路等，下面將就講解過程中比較常見的突發(fā)狀況做分析。
1、面對不愿聽講解的游客時(shí)，講解員首先要控制好自己的情緒并分析原因，然后根據(jù)具體情況解決問題。比如有時(shí)接待對象正在忙于個(gè)人的事務(wù)以及考慮自己的問題時(shí)，講解員也不要去打擾他們。有時(shí)是游客太累了，那講解員就應(yīng)該給游客一定的休息時(shí)間，再進(jìn)行講解介紹。當(dāng)游客對講解內(nèi)容表現(xiàn)出不感興趣時(shí)，講解員應(yīng)努力把講解詞講出新意和特色，以此來誘發(fā)游客的聯(lián)想和興趣。
2、面對打擾講解的游客時(shí)，講解員最好冷靜，不妨先讓那位游客暫時(shí)作為一名“講解員”。游客講解的不好也沒關(guān)系，在他講解完后，要盡量給予肯定和贊賞對方所講的合理的部分。如果游客講解得確實(shí)精彩，那么，講解員就要虛心學(xué)習(xí)和討教，此時(shí)必須注意的是：講解員應(yīng)注意自己的身份，不要讓游客反客為主，應(yīng)及時(shí)回過神來繼續(xù)講解。
3、當(dāng)游客與講解員對所講解的觀點(diǎn)和內(nèi)容發(fā)生矛盾和分歧時(shí)，講解員不能與和游客爭吵，而應(yīng)該在求同存異的基礎(chǔ)上，個(gè)別、友好地與其交流、探討，相互取長補(bǔ)短。
羅馬不是一日建成的，講解員講解技巧的提升也需要大量的經(jīng)驗(yàn)作為講解水平提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，講解員本身既要多參與講解實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)水平；也要積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，提高適應(yīng)各種環(huán)境的能力，使自己培養(yǎng)成為多面手；更要加強(qiáng)身體煅練，多參加形體訓(xùn)練，保持良好的公眾形象，才能成為一名優(yōu)秀的講解員。

把生活費(fèi)從父母手中到老板手中的轉(zhuǎn)變熟記與心的啊 所謂轉(zhuǎn)變角色，主要是指由一個(gè)天之驕子的大學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)求職者，拋開浪漫，拋開幻想，認(rèn)識(shí)自己所處的真實(shí)地位和嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是地面對就業(yè)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)。要想正確地選擇職業(yè)，就必須轉(zhuǎn)變角色，不能把學(xué)校、家庭、親友及同學(xué)所給予的關(guān)心、呵護(hù)、尊重當(dāng)成是社會(huì)的最終認(rèn)可。而要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，以自身的實(shí)力，積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)需要，在選擇社會(huì)職業(yè)的同時(shí)，也接受社會(huì)的選擇，正確地邁出人生這關(guān)鍵的一步。首先，要正確的認(rèn)識(shí)自我，了解自己的氣質(zhì)、性格，興趣、愛好，能力、特長，甚至是生理特征，明確自己擅長什么，不擅長什么，以便更好的明確自己需要或者適合什么樣的工作。其次，在擇業(yè)過程中，要敢于競爭。大學(xué)生強(qiáng)化擇業(yè)的競爭意識(shí)，一是要在正確自我評價(jià)的基礎(chǔ)上，充分相信自己的實(shí)力，敢于通過競爭去達(dá)到理想的目標(biāo)。二是必須在心理上準(zhǔn)備同鐵飯碗、大鍋飯的傳統(tǒng)告別。必須從社會(huì)進(jìn)步和深化改革的角度來加深對競爭機(jī)制的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化自身的競爭意識(shí)，自覺地正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，做好參加競爭的心理準(zhǔn)備。再次，要善于競爭。在求職與擇業(yè)競爭中，應(yīng)注意期望值是否恰當(dāng)。期望值是個(gè)人愿望與社會(huì)需求的比值，期望過高會(huì)使心理壓力加大，注意力難以集中，造成焦慮，影響正常水平的發(fā)揮。要做到在面試時(shí)儀表端莊，舉止得體，給人留下良好的第一印象；鍛煉出較好的口才，交流時(shí)口齒伶俐、表述清晰；合理利用有關(guān)規(guī)則等。最后，還要會(huì)正確的對待挫折。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。遇到挫折后應(yīng)放下心理包袱，仔細(xì)尋找失利的原因，調(diào)整好目標(biāo)，腳踏實(shí)地前進(jìn)，爭取新的機(jī)會(huì)。 我相信，只要你有一顆努力的心，能夠好好的做好角色的變換，一定能夠在社會(huì)上找到自己的立足之地，與大家共勉！

小品是八十年代春晚節(jié)目中發(fā)展起來的 小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語言，以趙本山、陳佩斯、朱時(shí)茂、宋丹丹、黃宏、蔡明、郭達(dá)、潘長江著名
小品是通過多人物的交流，舞美，復(fù)雜的道具，音樂，燈光等元素構(gòu)成，能夠直觀清楚的表達(dá)出故事背景，小品表演最大的難點(diǎn)在于哪里呢，就是不能出錯(cuò)，如果一個(gè)地方處理不對，比如漏掉動(dòng)作，那么后面幾乎沒有補(bǔ)救的余地。還有一點(diǎn)就是配合，配合出現(xiàn)斷點(diǎn)，會(huì)立馬被觀眾發(fā)現(xiàn)，從而脫離代入感，那整個(gè)節(jié)目就尷尬了。
相聲是清朝年間的就存在的民間表演，著名相聲表演大師有馬三立、侯寶林、常寶堃、蘇文茂、劉寶瑞等多人。二十世紀(jì)晚期，以侯寶林、馬三立為首的一代相聲大師相繼隕落，相聲事業(yè)陷入低谷。
相聲看似簡單的表演形式，實(shí)則考研演員的基本功的扎實(shí)程度以及臨場發(fā)揮的經(jīng)驗(yàn)，郭德綱曾說：入門很簡單，穿上大褂上臺(tái)就能說，但要真正會(huì)的人很少，這個(gè)完全取決于學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。
為什么有說相聲的后來不在春晚上說了，反而去演小品呢？代表人物： 馮鞏，賈玲，郭冬臨等，這些人不說相聲以后演的小品也是可圈可點(diǎn)的，要說轉(zhuǎn)行的原因大概有三點(diǎn)：一，大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，九十年代末，因?yàn)樾碌膴蕵贩绞皆龆?，比如電視，電影的普及人們對華麗多樣表演模式的青睞，導(dǎo)致相聲行業(yè)大面積崩塌。第二點(diǎn)呢就是：傳承斷層，很多傳統(tǒng)老段子因?yàn)榇蟛糠质强坷陷吶丝趥餍氖诘靡员４?，隨著建國后僅存的幾位大師相繼去世，接班人又后繼乏力才導(dǎo)致相聲新秀的匱乏，畢竟相聲演員培養(yǎng)的周期太長，不同于小品排練有一定時(shí)間后即可登臺(tái)，第三點(diǎn)，好的搭檔，相聲講究的是三分逗，七分捧，行業(yè)內(nèi)好的逗哏演員相對較多，捧哏太少，或者說會(huì)捧的太少，畢竟捧哏的專業(yè)素養(yǎng)要求是很高的，簡單的場景中逗哏的全靠捧哏的兜著（于謙絕對算好捧哏的），所以很多演員放棄了相聲這個(gè)形式比較單一，對自身和搭檔要求都高的行業(yè)，轉(zhuǎn)而走受眾多，周期短，表現(xiàn)形象多面的小品。
轉(zhuǎn)自胖蛋小品：：www_***_com；小卦心語：曾在既是真理，娛樂大眾才是上策。

我也許和沵差不多大，但是應(yīng)為我的好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，不踏實(shí)，我失去了很多機(jī)會(huì)，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間，

簡單說，工作樹立好心態(tài)，在本身崗位和學(xué)校一樣，趕比爭超，四點(diǎn)，好強(qiáng)是人的天性，看你是喜歡用嘴還是用行動(dòng)說話，好好加油，生活不失熱情 ，

為自己在成就一個(gè)微笑。

去優(yōu)酷上搜一下，有的，本山快樂營。具體是哪一集記不清了，但是肯定有

　　在稍微有些規(guī)模的經(jīng)銷商公司，有專職的財(cái)務(wù)人員，員工的工資一般都是由財(cái)務(wù)人員來發(fā)放。這里需要注意的是，財(cái)務(wù)員工對待發(fā)工資這件事一般不會(huì)有多好的態(tài)度，因?yàn)槟敲炊嗳说墓べY要一一發(fā)放，一個(gè)個(gè)要清點(diǎn)簽字，還會(huì)出現(xiàn)真假鈔票和少發(fā)問題的糾紛，是件很麻煩的事情。所以，財(cái)務(wù)人員在發(fā)工資時(shí)，臉上少有好臉色，甚至?xí)斐鲆桓辈荒蜔┑谋砬?，而?cái)務(wù)人員的臉色又會(huì)直接影響到前來領(lǐng)工資的員工的心情，對于員工來說，領(lǐng)工資本來是個(gè)令人高興的事情，但一看到財(cái)務(wù)人員的臉色，原本挺好的心情反而被破壞了。所以，建議這個(gè)工資發(fā)放工作由老板本拿棗人親自來進(jìn)行，不過，這里需要有兩點(diǎn)注意的地方 　　一是老板在發(fā)工資時(shí)的表情，若是老板拉著臉，或是一臉的嚴(yán)肅，這會(huì)給員工帶來非常糟糕的感覺，員工會(huì)認(rèn)為這領(lǐng)工資是個(gè)屈辱，自己辛辛苦苦工作，掙倆錢，還得看老板的臉色，實(shí)在是屈辱??！即便是領(lǐng)錢，這錢也拿得極其不舒服。所以，老板在發(fā)工資時(shí)，臉上得客氣點(diǎn)，和顏悅色，保持微笑，嘴里還得客氣點(diǎn)，把錢給員工，還得說謝謝，反正都是發(fā)錢，為啥不讓員工高興點(diǎn)呢？ 　　再有，老板一直在教育員工，但什么時(shí)候是最好的教育時(shí)機(jī)呢？就是發(fā)錢的時(shí)候！員工在拿錢時(shí)，回顧下自己這個(gè)月來所做的那點(diǎn)工作，想起來自己在工作中曾出現(xiàn)過的敷衍了事，丟三落四等等狀況，心里自然會(huì)涌現(xiàn)一點(diǎn)對公司對老板的愧疚感，這個(gè)時(shí)機(jī)也就是教育員工最好的時(shí)候，老板可以在把錢發(fā)過后，微笑說上幾句點(diǎn)到為止，員工這個(gè)時(shí)候也聽得進(jìn)去。 　　一般的經(jīng)銷商公司人數(shù)不會(huì)太多，發(fā)工資這個(gè)活的工作量不會(huì)太大，重要的是趁這個(gè)機(jī)會(huì)跟員工有個(gè)互動(dòng)，抓抓思想建設(shè)，所以，這個(gè)時(shí)間還是花得值得的。 　　叢族有些老板認(rèn)為，給員工發(fā)工資，得發(fā)新鈔，一百塊的，看起來整潔又大方，不過，要是這樣發(fā)的話有個(gè)小問題，新鈔薄，幾千塊錢也就那么薄薄的一疊，那么一疊工資會(huì)很薄，感官上看起來沒多少的樣子，會(huì)影響到員工領(lǐng)工作的感覺。若是改發(fā)舊鈔，加上鈔票面額改為五十塊的，這同樣的金額，厚度可就上去了。再有，新鈔和舊鈔給員滲敏弊工帶來的心理感覺是不一樣的，若是新鈔，員工會(huì)想這是錢從銀行取出來的，老板在銀行存了很多錢，這些錢也都是我們幫老板掙的，現(xiàn)在只發(fā)這么一點(diǎn)（薄薄的一疊）給我們~~~諸如此類，人的聯(lián)想能力是很豐富的，甚至?xí)氲阶约旱难乖跇?gòu)筑老板的金庫之類。 　　若是發(fā)舊鈔，尤其是帶一些中小面額的舊鈔，員工心里則是另外一番感受，心里往往會(huì)想，這些錢都是老板一點(diǎn)點(diǎn)賺來的，這老板賺倆錢也挺辛苦的，好不收這么點(diǎn)錢上來，還得再當(dāng)作工資發(fā)給我們，心里自然會(huì)涌現(xiàn)出一些對老板賺錢不易的感觸出來。新鈔換舊鈔，無需增加一分錢的成本，但是，這工資給員工帶來的心理感受卻是兩樣的。 　　發(fā)錢，是最簡單，也是很有效的激勵(lì)手段，所以，在發(fā)工資的前后幾日，員工的態(tài)度和工作積極性都有一定程度的提升。但是，在絕大多數(shù)經(jīng)銷商公司里，老板往往每月只發(fā)一次錢，也就是把工資，津貼和獎(jiǎng)金合并在一起發(fā)下去，這樣簡單也省事，不過，若是把工資，獎(jiǎng)金，津貼都分開發(fā)的話，也就是每月多發(fā)幾次錢，自然也就增加了幾次激勵(lì)員工的機(jī)會(huì)。若有條件，還可以考慮把福利品和薪資也分開發(fā)放。這無非也就是多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間多發(fā)幾次錢而已，但可以讓員工持續(xù)保持一個(gè)較好的工作態(tài)度。

小指和無名夾住筆，翻到食指中指中間的時(shí)候，一個(gè)離手上翻掉進(jìn)虎口，接下來反方向回去，再滾回來，再滾去的循環(huán)，這個(gè)動(dòng)作最后的翻虎口再順暢出虎口有點(diǎn)難，位置不對的話，反方向回去節(jié)奏會(huì)停頓，我就每次位置不對，只能走一個(gè)單向，然后停頓調(diào)整位置再回去。

我轉(zhuǎn)書大概幾年了，上了初中就跟人的，其實(shí)這個(gè)沒有什么特別的技巧，就是要多練，起初書不要用太小，或太大，厚度1~1.5cm即可，然后書不要太光滑，容易掉，也就是說不要用新書那樣的，要用表面有點(diǎn)彈性，不容易滑的那種，中指朝上拿起書，四指朝下，托起書，首先用中指來轉(zhuǎn)起來，贏得慣性，然后用指頭朝轉(zhuǎn)書的同一方向轉(zhuǎn)，保持跟書轉(zhuǎn)的方向一致，多練練，知道把那本書捅破為止，之后拋書就容易了，我現(xiàn)在可以連續(xù)拋5.6個(gè)呢。。。。。

不是復(fù)制粘貼的。。

一，后轉(zhuǎn)身突破
[動(dòng)作方法]以左腳做中樞腳為例。背向球籃站立，兩腳平行開立，兩腿彎曲，重心降低，
兩手持球于腹前。突破時(shí)以左腳為軸轉(zhuǎn)身，右腳向右側(cè)后方跨步，上體右轉(zhuǎn)，腳尖指向側(cè)
后方，右手向右腳前方放球，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速蹬地，向球籃方向跨出，運(yùn)球突破防守
。
[動(dòng)作要點(diǎn)]要控制重心平穩(wěn)。右腳向右側(cè)后方跨出時(shí)的腳尖方向要正確，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)
蹬地積極有力。
二，前轉(zhuǎn)身突破
[動(dòng)作方法]以左腳做中樞腳為例。突破前的準(zhǔn)備動(dòng)作于后轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備動(dòng)作相同。突破時(shí)重心
移至左腳上，右腳前腳掌內(nèi)側(cè)蹬地，左腳為軸，右腳隨著前轉(zhuǎn)身而向球籃方向跨出，左肩
向球籃方向壓，右手運(yùn)球后左腳蹬地，向前跨出，突破對手。
[動(dòng)作要點(diǎn)]移重心，蹬地運(yùn)球動(dòng)作連貫。