相聲創(chuàng)新形式

以彼之道，還施彼身

開拓創(chuàng)新。開天辟地

站在巨人的肩膀上———依附式創(chuàng)業(yè)模式
大學生如果以未來自主創(chuàng)業(yè)為目的的就業(yè)，首先要做好正確的選擇。充分利用好公司或企業(yè)的平臺資源，廣泛結交和積累人脈資源和其他資源。就算比較成熟以后也不要盲目地、急迫地脫離這個平臺。嘗試利用現有的平臺資源為自己做點事，先在職創(chuàng)業(yè)，做出了自己的事業(yè)基礎，等各方面條件充分成熟以后，再開創(chuàng)自己的事業(yè)。
與個人創(chuàng)業(yè)比起來，連鎖加盟能夠為大學生創(chuàng)業(yè)者提供已有的品牌、規(guī)范的運營模式、健全的市場機制等一系列成熟的經營模式。它分享品牌資源、分享經營訣竅、分享資源支持的特點為大學生創(chuàng)業(yè)者省去諸多的創(chuàng)業(yè)煩惱，并且提高了創(chuàng)業(yè)的成功幾率。

賣大腦無限空間——知識風險模式

知識風險模式就是大學生將自己擁有的專長或技術發(fā)明轉化為直接的生產力，通過“知本+資本”的方式發(fā)展成企業(yè)。“知本”就是指的大學生創(chuàng)業(yè)者所具備某一專業(yè)、技術特長，或成功研制的一項新產品、新工藝；資本指的就是投資者的風險投資。
資本助力成功，知識型創(chuàng)業(yè)模式主要集中于電子信息、生物技術、高科技農業(yè)等技術含量高，知識密集型的行業(yè)。

大樹底下好乘涼———模擬孵化模式
如果你已經打定決心創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)大賽將為你提供鍛煉的機會和展示的舞臺，你可以通過這個平臺熟悉創(chuàng)業(yè)程序、儲備創(chuàng)業(yè)知識和經驗，以及接觸和了解社會。
企業(yè)孵化器由于具備創(chuàng)業(yè)的良好物理空間和服務體系，是大學生自主創(chuàng)業(yè)的沃土。
不走尋常路———網絡創(chuàng)業(yè)模式
隨著網絡在我國的飛速發(fā)展以及網絡經濟的迅速崛起，網絡經濟所蘊含的巨大商機和良好的發(fā)展前景使得網絡成為時代寵兒。主要步驟是1、創(chuàng)辦網站 2、網上開店 3、網上自由職業(yè)
不同的創(chuàng)業(yè)模式要求的素質是不同的，準確判斷自己的優(yōu)勢和劣勢，選擇最適合自己的創(chuàng)業(yè)模式，可以化解很多的不利因素。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，只要你有一個堅定的創(chuàng)業(yè)夢想和一雙勤勞的手，大學生創(chuàng)業(yè)者就能闖出一片屬于自己的天地

屈原開創(chuàng)了一種新詩體——“楚辭體”

楚辭 體是戰(zhàn)國中晚期產生于南方長江流域楚地，由楚國的詩人吸收南方民歌的精華，融合上古神話傳說，創(chuàng)造出的一種新體詩。楚辭體打破了《詩經》四字一句的死板格式，是對中國古代詩歌發(fā)展的一次大的解放，也開啟了我國史詩上的第二個春天。楚辭采取三言至八言參差不齊的句式，篇幅和容量可根據需要而任意擴充。形式上的活潑多樣使楚辭更適宜于抒寫復雜的社會生活和表達豐富的思想感情。

《創(chuàng)可貼》是由鄭基勛執(zhí)導，高修、韓孝珠、馬東錫、金成伍等主演的韓國愛情片。

影片講述了因失去愛妻內心受到創(chuàng)傷的消防員姜一與同樣受到感情傷害的隊醫(yī)美秀相識相戀，相互“療傷”的故事。影片于2012年12月19日在韓國上映。

消防員與醫(yī)生，兩種不同的職業(yè)，性質卻是一樣的，都是救人于水火之中。但同樣的，身處這兩種職業(yè)的人們也需要被治愈，需要創(chuàng)口貼來愈合傷口。

作為消防員的姜一（高修飾）整日穿梭于大街小巷，拯救他人生命，可卻挽救不了妻子的生命；大大咧咧，看似沒心沒肺的女醫(yī)生美秀（韓孝珠飾）內

心卻因為一次醫(yī)療事故而封閉了自己。二位滿身傷口的人相遇于一次救助行動，美秀被姜一所吸引，大膽展開了追求，熊熊烈火，冰山也會漸漸融化。每日都與死亡

打交道，但也見證生命的力量和奇跡的誕生，讓二人更加體會到生存的意義和眼前人的珍貴，在一來一往中，互相撫慰了內心的傷痛，成為了彼此傷口的創(chuàng)口貼。[

別開生面，另辟蹊徑。

站在巨人的肩膀上———依附式創(chuàng)業(yè)模式
大學生如果以未來自主創(chuàng)業(yè)為目的的就業(yè)，首先要做好正確的選擇。充分利用好公司或企業(yè)的平臺資源，廣泛結交和積累人脈資源和其他資源。就算比較成熟以后也不要盲目地、急迫地脫離這個平臺。嘗試利用現有的平臺資源為自己做點事，先在職創(chuàng)業(yè)，做出了自己的事業(yè)基礎，等各方面條件充分成熟以后，再開創(chuàng)自己的事業(yè)。
與個人創(chuàng)業(yè)比起來，連鎖加盟能夠為大學生創(chuàng)業(yè)者提供已有的品牌、規(guī)范的運營模式、健全的市場機制等一系列成熟的經營模式。它分享品牌資源、分享經營訣竅、分享資源支持的特點為大學生創(chuàng)業(yè)者省去諸多的創(chuàng)業(yè)煩惱，并且提高了創(chuàng)業(yè)的成功幾率。
賣大腦無限空間——知識風險模式
知識風險模式就是大學生將自己擁有的專長或技術發(fā)明轉化為直接的生產力，通過“知本+資源”的方式發(fā)展成企業(yè)。“知本”就是指的大學生創(chuàng)業(yè)者所具備某一專業(yè)、技術特長，或成功研制的一項新產品、新工藝;資源指的就是合作者的風險合作。
資源助力成功，知識型創(chuàng)業(yè)模式主要集中于電子信息、生物技術、高科技農業(yè)等技術含量高，知識密集型的行業(yè)。

可以借用電影院，也可以裝作布偶形象，可以提前安排好，假裝圍觀然后求婚