利弊型初中英語作文模板

相关问答
小學(xué)生用平板電腦有什么利弊
1个回答2024-01-18 03:29
利:平板電腦能同時呈現(xiàn)文字、圖像、聲音、色彩等信息是一種很好的學(xué)習(xí)工具。

弊:長時間注視平板電腦屏幕,對眼睛有很大傷害。再者輻射也影響著孩子,兒童長期關(guān)注平板電腦會疏遠(yuǎn)與伙伴的交往,不愿融入周圍的環(huán)境?,F(xiàn)在的電腦對小孩子的吸引力太大了,小孩子自制力差,好奇心又強(qiáng)。有些小孩沉迷于上網(wǎng),聊Q,玩游戲,以至于影響了學(xué)習(xí),影響了身體的正常發(fā)展
兒童長期玩平板電腦,對自身有什么利弊?
1个回答2024-03-11 20:22

兒童長期玩平板電腦對自身有什么利弊,兒童長青玩平板電腦會讓孩子的眼睛出現(xiàn)問題,會造成近視,當(dāng)孩子的精神高度集中在平板電腦上,孩子的眼睛就會出現(xiàn)近視。要說有利的事,大概就是孩子在玩平板電腦上注重一件事,會讓孩子在做事的時候更加專心,所以家長要孩子玩平板電腦,應(yīng)該合理規(guī)劃孩子玩平板電腦的時間。

初中孩子總愛看動畫片,是利還是弊?
1个回答2024-02-21 22:50

其實(shí)初中生從生理角度上講,還處于懵懂階段,也就是說還是個孩子,適當(dāng)?shù)目磩赢嬈緹o可厚非。但任何事情都有個度,這就要看孩子每天看動畫片的時間是在哪個時間段??吹膬?nèi)容是哪些。

第一,時間分配上

如果是每天放學(xué)回家后,作業(yè)還未完成就看動畫片,而且看的時間特別長的話,那就是不好的了。如果是放學(xué)回家認(rèn)真完成作業(yè)后,在時間還早的情況下,抑或是做作業(yè)做累的情況下,適當(dāng)看幾分鐘動畫片,這是可以的,這樣有助于勞逸結(jié)合。另外在周末的時候,不主張讓孩子整天待在家里看動畫片,我認(rèn)為周末應(yīng)該帶孩子出去走走,去郊外抑或是去大自然,呼吸一下新鮮空氣?;蛘咦尯⒆舆m當(dāng)參加一些體育運(yùn)動,或者是參加一些興趣班,比如美術(shù)班,舞蹈班,武術(shù)班等等。

第二,內(nèi)容上

在看動畫片的內(nèi)容上,要看動畫片的內(nèi)容是否健康,是否是與學(xué)習(xí)相關(guān)的。比如我的學(xué)生我就推薦他們看與英語有關(guān)的動畫片,這樣既能練英語口語,也能在有畫面和輕松的環(huán)境中就能習(xí)得英語口語,何樂而不為呢。另外,看一些關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的動畫片,也是可以的,這樣可以加強(qiáng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解。

第三,管理時間

讓孩子學(xué)會管理時間,也就是什么時候該做什么,什么時候不該做什么。作為家長,可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子,讓孩子合理規(guī)劃時間,學(xué)習(xí)要學(xué)會勞逸結(jié)合。引導(dǎo)孩子什么時候可以適當(dāng)看看動畫片,什么時候不可以看,這是很重要的。

總之,初中生還處于各方面都不成熟的階段,需要家長與老師正確的引導(dǎo)??磩赢嬈旧頉]無所謂利弊,,只要掌握了度,分配好了時間,也可以從動畫片中學(xué)到東西的。前提是一定要把握好分寸。

安利 名片 模板
1个回答2024-03-07 14:40
不見的非要psd的 只要夠清晰就行 可以自己裁剪嗎
性別刻板印象的利與弊?
1个回答2024-02-20 20:35

性別刻板一般給人老實(shí)巴交的印象,同時別人覺得這種人辦事不靈活

手板模型是怎樣制作的
1个回答2024-06-07 23:05

手板模型制作過程主要包括以下幾個方面: ?

(1)工業(yè)化角度講:手板是從工業(yè)設(shè)計的圖案轉(zhuǎn)變成實(shí)樣的過程。?

(2)CAD設(shè)計角度講:簡單來說,是產(chǎn)品設(shè)計完后,為驗(yàn)證設(shè)計的正確性,以CNC加工為主要方式,做出和產(chǎn)品一模一樣的樣品。 常見的,手板制作一般都是通過CNC加工中心,以3D圖的編程輸入到CNC加工中心進(jìn)行加工,也可通過激光快速成型。材料大多數(shù)以光敏樹脂為主,在光的作用下逐層累積的過程,精度高。 現(xiàn)在絕大部分的手板采用是數(shù)控加工中心,詳細(xì)的制作流程如下:

一、編程:編程人員分析3D數(shù)據(jù),編寫控制數(shù)控加工中心的程式語言; ?

二、CNC加工:把整理好的程式語言輸入計算機(jī)控制加工中心,執(zhí)行程式命令; ??

三、手工處理:整理出加工之后的產(chǎn)品。主要完成的內(nèi)容包括:校對數(shù)據(jù)、清除毛邊、粘接、打磨拋光等;?

四、表面處理:完成效果圖中的各種表面效果,常用的為噴漆、絲印、電鍍、特殊的有鐳雕、陽極氧化、拉絲等;

五、組裝:處理后就是對裝配問題進(jìn)行數(shù)據(jù)檢測,需要在表面處理之前進(jìn)行試組裝; ??

六、包裝:最終品檢過的產(chǎn)品包裝;?

天順達(dá)手板模型表面處理效果:

軟膠噴油:

高中物理板塊模型
1个回答2024-12-03 22:32
當(dāng)它們相對速度為零時,具有共同的向左速度,這個速度的來源是塊從軌道下來時的動能。
塊的動能通過塊給板的摩擦力傳遞給板,塊的動能在減少,板動能在增加;塊越來越慢,板越來越快,速度逐漸趨同。速度相同時一起繼續(xù)勻速運(yùn)動,不再有相對運(yùn)動,摩擦力也就沒了。
最終速度由動量守恒定律求得。塊的初動量=(塊+板)的終動量,通過這個得到終速度。
mV初=(m+M)V終
摩擦力使板有加速度a,設(shè)塊在板上滑行T時間達(dá)到速度相同(摩擦力消失,不再加速)
則aT=V終,a=摩擦力/板質(zhì)量,解得T
T時間內(nèi)板的位移=1/2aT方
塊的位移-板的位移=板長,塊的位移可以算,先算塊的加速度(摩擦力/塊質(zhì)量),再算減速運(yùn)動位移。

高中物理板塊模型處理思路
1个回答2024-12-21 05:16
高中物理板塊模型處理思路
首先我們來分析一下板長。這個模型,物塊(可以被當(dāng)作質(zhì)點(diǎn))要么在左邊,要么在右邊。如果物塊是從右邊滑到左邊的話,物塊相對于大地的位移的位移是2~3,木板相對于大地的位移是2~4。板長就可以用3~4來表示。同樣的。如果物塊是從左邊滑到右邊的話,5塊相對于大地的位移,是1-4。木板相對于大地的位移是,2-4。板長就可以用,1-2來表示。規(guī)律,我已經(jīng)在圖的右邊寫出來了。
不過,出卷人出題,不會出那么簡單,他一定會把板塊模型至少分成兩段運(yùn)動過程。(比如先施加一個拉力,然后撤消。問你物塊會不會從木板上滑下來。)因此我們就要分別分析在這兩段運(yùn)動過程當(dāng)中,板塊他們分別受到的力。這是很重要的!接著我們要分析在第二段運(yùn)動過程當(dāng)中,板塊他們會不會共速。因?yàn)槟景迨窃诩铀俚?,物塊是在減速的,如果他們兩個共速的話,他們之間就沒有相對位移。如果在他們兩個共速之前,物塊沒有從木板上滑下來,就再也不會滑下來了。如果有就滑下來了。
我們先來看前兩問…(前兩問非常簡單…)是對于第一段運(yùn)動過程的分析。對于A
B分別列個方程,然后代入數(shù)值,算出來就可以了。第二小問,就列個運(yùn)動學(xué)公式,也是帶數(shù)值算就可以了。
小學(xué)生看小說是利大于弊還是弊大于利?
1个回答2024-02-09 04:05

弊大于利,這種東西到了大學(xué)有的是時間看,但是小時候看一點(diǎn)能增長知識的書還是有用的,長大之后你就會發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)越感,你懂得多,自然會有人佩服你

學(xué)生作業(yè)多利大于弊還是弊大于利
1个回答2024-03-01 18:01
個人認(rèn)為要看作業(yè)質(zhì)量了?,F(xiàn)在的作業(yè)更多的作用是為了能拴住學(xué)生在可本錢不去玩,但是布置得作業(yè)質(zhì)量卻不高,只是抄抄寫寫,作用真的不大。而且耗費(fèi)時間多,減少了更多的思考時間。當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)寫完了,時間也很晚了,自己也累了
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