爆笑相聲課堂

一節(jié)美術(shù)課的搞笑故事



一天，某某某班級的美術(shù)老師 叫同學(xué)們畫一幅美麗的風(fēng)景圖，可是吳軍沒過一分鐘就畫好了，老師欣喜若狂說；“吳軍，你真是美術(shù)天才呀!畫畫畫的那么快，”吳軍很高興，可是老師把畫拿來看了看，被氣得‘火山爆發(fā)’，老師對吳軍說；“你畫什么呢？”吳軍說；“這是一張風(fēng)景畫呀，我畫的是大白天一群白人在白沙灘溜百賓貴犬。”美術(shù)老師被氣暈了。

應(yīng)該是李鑫當(dāng)空姐吧？！

如果是那期應(yīng)該是第45期（或第44期）

有關(guān)老師的視頻，又要搞笑的，我覺得符合你條件的只有林家小妹的視頻了，關(guān)于老師的視頻有《爆笑課堂》，里面別提那老師多有才了，那些學(xué)生也特別搞怪，還有《老師的懲罰》，那些老師的點子真多，視頻里的懲罰聽都沒聽過，像林家小妹的《雷人詩詞》、《請假》、《無敵詞典》等有關(guān)老師的視頻都特別搞笑，你自己去看看就知道了！

　　一個鄉(xiāng)里開會，由于諧音，村長說：“兔子們，蝦米們，不要漿瓜，咸菜太貴了。”（同志們，鄉(xiāng)民們，不要講話，現(xiàn)在開會了。）主持人說：“咸菜請香腸漿瓜?！保ìF(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話。）鄉(xiāng)長說：“兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八?！保ㄍ緜?，鄉(xiāng)民們，今天的飯夠吃了、大家都使大碗吧）

　　有一次，兩名書生慕名去拜訪宋代大文豪歐陽修。途中，他們湊巧與歐陽修坐在同一條船上，但是他們都不認(rèn)識歐陽修。 這兩位書生對詩也略知一二，但他們自認(rèn)為是行家。這時，一只白鵝突然跳進(jìn)了水中，兩人忍不住詩興大發(fā)，一個吟道："岸上一只鵝"，另一位接了一句："撲通跳下河"。 兩人口里都念念有詞，但總也吟不出下面的詩句，無法湊成一首詩。歐陽修見他們著急的樣子，就幫忙吟了一句："白毛浮綠水，紅掌撥清波。" 兩位書生見歐陽修說出了這么好的詩句，感到萬分驚訝，但轉(zhuǎn)而一想，覺得有點不對勁。其中一個沖著歐陽修吼道："你臉皮不薄啊，這詩是你的嗎？"歐陽修笑道："這詩確實不是我的，它是初唐四杰之一駱賓王小時候?qū)懙摹?二人聽后哈哈大笑："我說呢，就憑你這模樣，也能對詩。"歐陽修笑而不答。 不久，三個人下了船，兩位書生見岸上有一堆灰，便想表露一下詩才。一個吟道："遠(yuǎn)望一堆灰，"另一個接了一句："近望灰一堆。"由于才力不夠，二人又接不下去了。只見歐陽修在一旁不慌不忙地吟道："一陣狂風(fēng)起，滿天作雪飛。"二人聽后一驚，明知歐陽修吟的是好詩，卻不愿甘拜下風(fēng)。其中一個故作姿態(tài)地說："不算妙句，馬馬虎虎。"另一個則說："接是接上了，只是有點勉強。" 他們繼續(xù)往前走，不一會兒看到了路旁的一棵枯樹，一個書生吟道："路旁一枯樹，"另一個吟道："兩股大椏杈。" 兩人想再吟下去，卻又想不出詞兒，只好反反復(fù)復(fù)地吟著這兩句，眼珠子直往上翻。歐陽修在旁邊看不過去，又給他們續(xù)了兩句："春至苔為葉，冬來雪是花。"二人聽后仍不服輸，要繼續(xù)與歐陽修比下去。兩人又吟道："二人同登舟，去訪歐陽修。"歐陽修聽后暗自發(fā)笑，立刻吟道："修已知道你，你還不知修（羞）"

　　小兔說：“我媽媽叫我小兔兔，好聽！”
　　小豬說：“我媽媽叫我小豬豬，也好聽！”
　　小狗說：“我媽媽叫我小狗狗，也很好聽！”
　　小雞說：“你們聊，我先走了！”

　　E說：“我媽媽叫我小E，好聽！”
　　D說：“我媽媽叫我小D，也好聽！”
　　C說：“我媽媽叫我小C，也很好聽！”
　　B說：“你們聊，我先走了！”

　　王家老五說：“外面的人叫我王五，好聽！”
　　王家老六說：“外面的人叫我王六，也好聽！”
　　王家老七說：“外面的人叫我王七，也很好聽！”
　　王家老八說：“你們聊，我先走了！”

　　小兔說：“ 我是兔娘養(yǎng)的！ ”
　　小豬說：“ 我是豬娘養(yǎng)的！ ”
　　小雞說：“ 我是雞娘養(yǎng)的！ ”
　　小狗說：“ 你們聊，我先走了！ ”

　　0號陪練說：“外人叫我零陪，好聽！ ”
　　1號陪練說：“ 外人叫我一陪，也好聽！”
　　2號陪練說：“外人叫我二陪，也很好聽！”
　　3號陪練說：“你們聊，我們先走了！”

　　貓對我說： “我是你奶奶的貓，好聽！”
　　狗對我說：“我是你奶奶的狗，也好聽！ ”
　　魚對我說：“ 我是你奶奶的魚，也很好聽！”
　　熊說： “你們聊，我先走了！”

　　浪客說：“人們叫我浪人，好聽！ ”
　　武士說：“ 人們叫我武人，也好聽！”
　　高手說： “人們叫我高人，也很好聽！”
　　劍客說：“你們聊，我先走了！”

　　張靚穎說：“崇拜我的歌迷都說：偶的偶像叫穎”
　　何潔說：“崇拜我的歌迷都說：偶的偶像叫潔”
　　周筆暢說“崇拜我的歌迷都說：偶的偶像叫暢”
　　李宇春說：“你們聊，我先走了！

　　高等數(shù)學(xué)老師說：這學(xué)期我教高數(shù)，
　　大學(xué)物理老師說：這學(xué)期我教大物，
　　模擬電子老師說：這學(xué)期我教模電，
　　****經(jīng)濟(jì)老師說：你們聊，我先走了。

　　北京大學(xué)的說：我是北大的。
　　天津大學(xué)的說：我是天大的。
　　上海大學(xué)的說：我是上大的。
　　廈門大學(xué)的說：你們聊，我先走了！

　　李宗仁將軍說：我這人，有仁！
　　傅作義將軍說：我這人，有義！
　　左權(quán)將軍說：我這人，有權(quán)！
　　霍去病將軍說：你們聊，我先走了！

　　美能達(dá)的用戶說：我們是美人！
　　佳能的用戶說：我們是佳人！
　　華光的用戶說：我們是華人！
　　尼康的用戶說：你們聊，我先走了！

　　老張家的門是柳木做的，老張說：我家的門是木門
　　老李家的門是塑料做的，老李說：我家的門是塑門
　　老王家的門是磚頭做的，老王說：我家的門是磚門
　　老劉家的門是鋼做的，老劉說：你們聊，我先走了！

　　白色的玉說：我叫白玉。
　　碧綠色的玉說：我叫碧玉。
　　紅色的玉說：我叫紅玉。
　　杏色的玉說：你們聊，我先走了！

　　師范學(xué)院的學(xué)生說：我是“師院 ”的
　　鐵道學(xué)院的學(xué)生說：我是 “鐵院” 的
　　職業(yè)學(xué)院的學(xué)生說：我是“ 職院 ”的
　　技術(shù)學(xué)院的學(xué)生說：你們聊，我先走了！

　　小貓說：村里人叫我小貓崽子，好聽
　　小牛說：村里人叫我小牛崽子，也好聽
　　小馬說：村里人叫我小馬崽子，也很好聽
　　小兔說：你們聊，我先走了！

　　老龜說：外人叫我龜太爺，好聽
　　大龜說：外人叫我龜爺爺，也好聽
　　中龜說：外人叫我龜老子，也很好聽
　　小龜和小小龜說：你們聊，我們先走了！

　　小兔說：人們叫我開的酒吧為兔吧，好聽
　　小龜說：人們叫我開的酒吧為龜吧，也好聽
　　小羊說：人們叫我開的酒吧為羊吧，也很好聽
　　小雞說：你們聊，我先走了！

　　師父說：李××，我就叫你小李吧
　　張××，我就叫你小張吧
　　馬××，我就叫你小馬吧
　　王××說：我有事先走了

　　王明，李明，陳明說：老師叫我們小明們，好聽!
　　王紅，李紅，陳紅說：老師叫我們小紅們，也好聽!
　　王強，李強，陳強說：老師叫我們小強們，也很好聽!
　　g.wang，李剛，陳剛說：你們聊，我們先走了!

　　森林里開動物選美大會，于是：
　　小孔雀說：大家來看我的孔雀毛，漂亮~
　　小天鵝說：大家來看我的天鵝毛，華麗！
　　小仙鶴說：大家來看我的仙鶴毛，脫俗%
　　小鷹說：你們聊，我先走了

　　老師點名要求誰在的要說自己的姓加上一個到字
　　老師點到小王，小王說：王到
　　老師點到小李，小李說：李到
　　老師剛要點小殷，小殷說：你們先點，我出去一下

　　產(chǎn)房外幾個爸爸正在給自己的兒子取名字
　　老李說：我讓兒子叫李偉，好聽
　　老劉說：我讓兒子叫劉偉，也好聽
　　老趙說：我讓兒子叫趙偉，也好聽
　　老楊說：你們聊，我先走了！

　　三個女生小劉，小陳，小王，小焦在一起玩
　　小劉說：我和爸爸姓劉，我愛爸爸
　　小陳說：我和爸爸姓陳，我愛爸爸
　　小王說：我和爸爸姓王，我愛爸爸
　　小焦說：你們聊，我先走了

　　大學(xué)幾個女生談專業(yè)
　　**經(jīng)濟(jì)學(xué)的女生說：我們的系簡稱政經(jīng)，很不錯
　　西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的女生說：我們的系簡稱西經(jīng)，也不錯
　　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的女生說：我們的系簡稱宏經(jīng)，還不錯
　　社會經(jīng)濟(jì)學(xué)的女生說：你們聊，我先走了

　　三個女員工去交款
　　第一個違約。。收款員說 ：交出你的違約金
　　第二個買保險。。收款員說 ：交出你的保險金
　　第三個被罰款因為衛(wèi)生不合格。。收款員剛要叫她。
　　她說。不好意思我還有事。以后再交

　　富商請了三個保鏢守護(hù)他的糧庫和金庫和銀庫。
　　甲說：我守糧。
　　乙說：我守金。
　　丙說：我不干了。

　　耳朵在此
　　新上任的知縣是山東人,因為要掛 子,他對師爺說:"你給我去買兩根竹竿來."
　　師爺把山東腔的"竹竿"聽成了"豬肝",連忙答應(yīng)著,急急地跑到肉店去,對店主說:"新來的縣太爺要買兩個豬肝,你是明白人,
　　心里該有數(shù)吧!"
　　店主是個聰明人,一聽就懂了,馬上割了兩個豬肝,另外奉送了一副豬耳朵.
　　離開肉鋪后,師爺心想:"老爺叫我買的是豬肝,這豬耳朵當(dāng)然是我的了……"于是便將獵耳包好,塞進(jìn)口袋里.回到縣衙,向知縣稟道:"回稟太爺,豬肝買來了!"
　　知縣見師爺買回的是豬肝,生氣道:"你的耳朵哪里去了!"師爺一聽,嚇得面如土色,慌忙答道: "耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!"

　　有"機"可乘
　　有一個商品推銷員去廣州出差,到北京后,由于想乘飛機前往,因怕經(jīng)理不同意報銷,便給經(jīng)理發(fā)了一封電報:"有機可乘,乘否 "經(jīng)理接到電報,以為是成交之"機"已到,便立即回電:"可乘就乘."
　　這個推銷員出差回來報銷旅差費時,經(jīng)理以不夠級別,乘坐飛機不予報銷的規(guī)定條款,不同意報銷飛機票費.推銷員拿出經(jīng)理回電,經(jīng)理口瞪口呆.

　　鄉(xiāng)村開會
　　一個鄉(xiāng)里開會,由于諧音,村長說:"兔子們,蝦米們,不要漿瓜,咸菜太貴了."(同志們,鄉(xiāng)民們,不要講話,現(xiàn)在開會了.)主持人說:"咸菜請香腸漿瓜."(現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話.)鄉(xiāng)長說:"兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八."(同志們,鄉(xiāng)民們,今天的飯夠吃了,大家都用大碗吧)

　　見雞而作
　　從前有一個地主，很愛吃雞，佃戶租種他家的田，光交租不行，還得先送一只雞給他。有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，并佃第二年的田。去時，他把一只雞裝在袋子里，交完租，便向地主說起第二年佃田的事，地主見他兩手空空，便兩眼朝天地說：“此田不予張三種。” 張三明白這句話的意思，立刻從袋子里把雞拿了出來。地主見了雞，馬上改口說：“不予張三卻予誰？” 張三說：“你的話變得好快呵！” 地主答道：“方才那句話是‘無稽（雞）之談’，此刻這句話是‘見機（雞）而作’。”

　　校長發(fā)火
　　校長在學(xué)期結(jié)束時的校務(wù)會議上,對人事行政效率之低,大發(fā)雷霆.他說:"負(fù)責(zé)董事業(yè)務(wù)的不懂事;負(fù)責(zé)人事管理的不省人事;身為干事的又不干事!"

有效的隨機教育常常是多種教育手段的靈活運用或綜合體現(xiàn)。它雖然不像專門的教育活動那樣歷時較久、層層展開，但如果運用得當(dāng)，同樣可以對幼兒社會性品質(zhì)的強化和內(nèi)化起到不可或缺的、欲專門的教育活動相輔相成的積極的作用。因此在日常生活中，教師一定要善于觀察，抓住日常生活中的小事，有意識的引導(dǎo)和教育幼兒，這樣一定能在幼兒同情心的培養(yǎng)上取得良好的效果。

　1、老師要有親和力，注重師生之間的情感溝通。教師要給學(xué)生親善、和藹之感。且莫過于嚴(yán)肅，讓學(xué)生覺得教師嚴(yán)厲，不好接近。交流中捕捉學(xué)生的閃光點，表揚和贊賞學(xué)生，以便增強學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)活動的主動性和自信力。另外，課堂教學(xué)中教師對學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)要有鼓勵性的評價。
　　2、精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在課堂中“動”起來。這節(jié)課，杜老師設(shè)計的學(xué)生的活動有活力，使得課堂氣氛熱烈。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動形式是多樣的，人人都參與，學(xué)生動腦、動手、動耳、動口，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐、創(chuàng)新意識。

我沒有查到一些權(quán)威的解釋，好像目前說法還沒有統(tǒng)一，根據(jù)我查到的結(jié)果，大致如下：
第一課堂：課堂教學(xué)；
第二課堂：課外活動；
第三課堂：實踐教學(xué)；
第四課堂：網(wǎng)絡(luò)課堂。
說的不對，請勿拍磚，歡迎交流。

判門武內(nèi)功全消失

山:

1. 門派內(nèi)功修煉限降至30層

2. 門派套路、鎮(zhèn)派套路保留至四層

3. 加入門派

4. 加入其傳統(tǒng)七門派

5. 返師門內(nèi)功、套路均恢復(fù)原30內(nèi)再山

6. 角色像旁現(xiàn)游字