財富評書

有的人把批評當做包袱，甚至耿耿于懷；有人卻能虛心接受，從批評中得到啟發(fā)，得到提高。其實，批評是一種難得的財富。批評的話語也許聽來刺耳，令人一時心情沮喪，但當慢慢咀嚼這些話時，就會使我們不斷成長。
小時候，我們可能因為摔碎一個玻璃杯或與鄰居的孩子發(fā)生爭吵，受到父母的批評，但他們都是為了讓我們明白事理，這時的批評塑造了我們的品行。上學的時候，我們可能因為上課不認真聽講、不善于思考或不認真完成作業(yè)而受到老師的批評，但老師的批評是為了讓我們學到更多的知識，讓我們學會珍惜時光，懂得人生的追求與價值。
如今，我們可能在工作中因為閱歷淺、粗心大意、經(jīng)驗不足、作風不扎實而受到領導的批評，這時的批評可能會令我們汗顏、羞愧、無地自容、難以理解，可它會讓我們不斷地在工作中總結經(jīng)驗教訓，讓我們變得更加成熟、穩(wěn)重、干練。
批評會讓你變得更加完美，有了它，我們才能看到自己的缺點，迎難而上，實現(xiàn)一個又一個目標。

助人者人皆助之

帶領大家一起致富了！

馬未都，人稱馬爺，文化程度不高，卻是聞名遐邇的大文化人。做過幾年工人，寫了幾本小說，拍過幾部片子，收藏了幾千件古玩，養(yǎng)了一群肉嘟嘟的貓。他是版稅極高的專欄作家、是名編劇、是大收藏家…還是一個貓奴。

西方財富觀念的評價。預售意識形態(tài)的不同的影響觀念是截然不同。

“我的”是指我通過努力而獲得的,我擁有的,別人沒有的,對我的人生產(chǎn)生巨大影響力的東西.根據(jù)題意,“我的”是“財富”的限制詞,文中必須寫出什么是我的財富,為什么是“我的”財富,即“我”同自己擁有的“財富”之間的情緣或一段動人的故事,顯然,這是一篇要求寫出個人情感體驗的文章.但有的考生把“書籍”、“時間”作為“我的財富”,就不符合題意,因為“書籍”、“時間”是人類共同的財富,而如果把書籍中的一本書如《魯濱遜飄流記》作為“我的財富”,從中引出故事,寫出“我”對這本書的感情,既扣住題意,也不失為一篇好文章,因為此書就他人來說,未必成為“財富”,而你卻情有獨鐘,文章就有了“我”的個性色彩.此外,一本照相冊,一疊剪報本,一枚郵票,乃至一雙草鞋,都可作為“財富”來寫,關鍵是要寫出為什么是“我的財富”而不是一般意義上的“談財富”,這就是《我的財富》蘊含的要求.
寫好本篇文章,立意選材是關鍵.要結合自己的人生經(jīng)歷、體驗以及人生態(tài)度來寫,立意要高遠,情感要真摯；要選取獨特新穎的題材,符合中學生生活的實際,能表現(xiàn)青年人的風貌和志趣.圍繞“我的財富”積極思索,神馳八極,心游萬仞,思路自然縱橫豁然：可以寫“我的財富”是書,表現(xiàn)書給予“我”知識、精神等方面的滋養(yǎng)；可以寫“我的財富”是我那能夠博覽古今、與眾生交談的心靈；可以寫“我的財富”是“我”的摯友,因為他陪伴著“我”成長,和“我”一起品嘗人生的滋味……
文體自選,當然應該選擇你自己擅長的文體.作文功底好的同學,可以寫抒情散文；想像力豐富的同學,可以靈活運用童話體、寓言體等,不一而足.不得抄襲或宿構這一限制性要求,是為了保證作文真實性的需要.要能夠表現(xiàn)青年人的風貌和志趣,要注意選材的獨特和新穎.這些在此不再贅述.

自己留著，出不了手

.富爸爸中提到的不工作，用自己投資的收入養(yǎng)活自己。（出處為《富爸爸與窮爸爸》）

后來其他人對財富自由的理解成了：收入比支出多就行。
我對財富自由的理解是想買什么買什么，不考慮錢多錢少。（我個人對富爸爸的理解）

每人都很向往

財富根據(jù)個人的情況是不同的：比如一個乞丐撿到1元錢對他來說就是財富；1對情侶為彼此的事業(yè)不得不分開時留下的擁抱、承諾對他們來說就是財富；新生兒出生對于他們的父母就是財富；金錢、愛情。親情都是財富