相聲演員大兵雙簧
奇志大兵雙簧
應(yīng)該是《如此醫(yī)生》吧!他就說了奇志大兵的雙簧是是去動手術(shù),為了省錢和醫(yī)生嘮叨
后來大兵和趙衛(wèi)國也說了一個叫《并非諷刺醫(yī)生》
我也是很喜歡聽他們的雙簧,《海燕》也相當(dāng)搞笑~~
后來大兵和趙衛(wèi)國也說了一個叫《并非諷刺醫(yī)生》
我也是很喜歡聽他們的雙簧,《海燕》也相當(dāng)搞笑~~
大兵趙衛(wèi)國雙簧有哪些
多了去了,我最喜歡的有《洗腳城》《打麻將》《并非諷刺醫(yī)生》等等
急求大兵奇志雙簧《近視》臺詞
牛啊,真有耐心
奇志大兵雙簧臺詞
墻上一條蛇,爬啊爬,我潑了一杯燙茶,燙得它是個爬是個爬。
念出來得效果是(諧音):
bia
shang
yi
diu
la
,zhi
go
ba
zhi
ge
pa
.
o
kuang
gua
yi
bei
o
za
,o
de
ta
zhi
go
ba
zhi
bo
ba.
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求奇志大兵雙簧臺詞
自己在網(wǎng)上看視屏,邊看邊抄啦!
什么是雙簧戲?雙簧戲的由來?
雙華其實說也簡單,也是復(fù)雜的,但是是雙就是兩個人,黃就是一塊說的意思
就是說在前臺的人也就在前面那個人,只是有表情,有形狀,但是沒有語言的
而后面的那個人是說出語音,說出話來的兩個人的口型,說話語調(diào)什么的都要配合一致的,就像是電影演員配音一樣
這就是所謂說的兩個人說話要一致也行,有一次表達(dá),又一次口腔有魚刺,東頭有一次等等的吧,非常像一個人辦的事情了
就是說在前臺的人也就在前面那個人,只是有表情,有形狀,但是沒有語言的
而后面的那個人是說出語音,說出話來的兩個人的口型,說話語調(diào)什么的都要配合一致的,就像是電影演員配音一樣
這就是所謂說的兩個人說話要一致也行,有一次表達(dá),又一次口腔有魚刺,東頭有一次等等的吧,非常像一個人辦的事情了
什么是雙簧?
雙簧是一種表演形式,是兩個演員相互配合,其中一人化小丑妝(一般坐在一張椅子上),其同伴隱藏在其背后。前面的人根據(jù)后面的同伴所講的內(nèi)容(多為幽默的語言)作出相關(guān)的動作。
小學(xué)生表演的雙簧詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
伴隨著花的芬芳,身著節(jié)日的盛裝,今天,我們歡聚在這里,共同迎接我們自己的節(jié)日,--“六一”國際兒童節(jié)。在這幸福美好的時刻,我的心情格外激動,在此,謹(jǐn)讓我代表##市“十佳兒童”和全市少年兒童向與我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎,對領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對少年兒童的關(guān)懷表示衷心的感謝。并向你們致以少年隊員的崇高敬禮。(向主席臺敬禮)
我們每一個少年兒童都深知:今天的幸福生活來之不易,有老一輩革命家的艱苦奮斗,更有在改革開放大潮中各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的開拓創(chuàng)業(yè)。多年來,我市各級黨委、政府對我們的健康成長給予了太多的關(guān)心和愛護(hù),把兒童少年工作提到重要議事日程,以各種形式為我們辦好事、辦實事;社會各界也通過實施“春蕾計劃”、“希望工程”,開展“社會媽媽”活動等方式,幫助家境困難的兒童,全社會形成了關(guān)心兒童、愛護(hù)兒童,為兒童奉獻(xiàn)愛心的良好風(fēng)尚。在此,讓我代表全市48萬少年兒童向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及社會各界表示最誠摯的謝意。
人類歷史已經(jīng)跨入了新的紀(jì)元,我們是新世紀(jì)的建設(shè)者,將擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。我們不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界及老師們對我們的殷切期望,一定會珍惜今天的幸福生活,珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識,全面發(fā)展和提高自身素質(zhì),樹立為祖國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)自己具有“自愛、自強(qiáng)、自護(hù)、自律、自學(xué)”的能力,成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。相信在不遠(yuǎn)的將來,在知識經(jīng)濟(jì)時代,在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,我們會用勤勞、智慧和汗水把我們的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)、美麗。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與我們共度這快樂的節(jié)日。
伴隨著花的芬芳,身著節(jié)日的盛裝,今天,我們歡聚在這里,共同迎接我們自己的節(jié)日,--“六一”國際兒童節(jié)。在這幸福美好的時刻,我的心情格外激動,在此,謹(jǐn)讓我代表##市“十佳兒童”和全市少年兒童向與我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎,對領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對少年兒童的關(guān)懷表示衷心的感謝。并向你們致以少年隊員的崇高敬禮。(向主席臺敬禮)
我們每一個少年兒童都深知:今天的幸福生活來之不易,有老一輩革命家的艱苦奮斗,更有在改革開放大潮中各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的開拓創(chuàng)業(yè)。多年來,我市各級黨委、政府對我們的健康成長給予了太多的關(guān)心和愛護(hù),把兒童少年工作提到重要議事日程,以各種形式為我們辦好事、辦實事;社會各界也通過實施“春蕾計劃”、“希望工程”,開展“社會媽媽”活動等方式,幫助家境困難的兒童,全社會形成了關(guān)心兒童、愛護(hù)兒童,為兒童奉獻(xiàn)愛心的良好風(fēng)尚。在此,讓我代表全市48萬少年兒童向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及社會各界表示最誠摯的謝意。
人類歷史已經(jīng)跨入了新的紀(jì)元,我們是新世紀(jì)的建設(shè)者,將擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。我們不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界及老師們對我們的殷切期望,一定會珍惜今天的幸福生活,珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識,全面發(fā)展和提高自身素質(zhì),樹立為祖國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)自己具有“自愛、自強(qiáng)、自護(hù)、自律、自學(xué)”的能力,成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。相信在不遠(yuǎn)的將來,在知識經(jīng)濟(jì)時代,在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,我們會用勤勞、智慧和汗水把我們的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)、美麗。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與我們共度這快樂的節(jié)日。
雙簧劇本~~~快快
雙簧
人物:甲1,乙2 道具:一把椅子,一盒化妝粉
1:終于輪到我們給大家表演了。
2:是啊,嘿對了,你剛才在下面說要考考我,現(xiàn)在就當(dāng)著大伙的面來考吧。
1:呵呵,那好吧,你知道什么叫“雙簧”嗎?
2:雙簧?不就是倆黃的雞蛋嘛~~!
1:小樣的,還倆黃的鴨蛋呢?
2:沒啦,跟你開玩笑的,雙簧我會不知道嗎?雙簧是一種曲藝的表演形式。
1:算你懂得,那你具體說說~~~
2:簡單的說吧,雙簧這種形式就是一個人在前面演,一個人在后面說,要演的不
能說,說的不能演。
1:那~~你覺得你能表演雙簧嗎?
2:當(dāng)然可以。
1:喲喲喲,那今天我就得好好的考考你嘍。我后面說,你前面演,怎么樣?
2:沒事兒的,盡管來吧。
1:那好,你一拍巴掌我們就開始。
(2坐在椅子上,一拍巴掌。)
1:我叫王二郎,十佳歌手獲獎?wù)?,?你不信?那我就給大家來一首,大家可要
集中注意力哦(唱歌)
(這時2聽著有點怪,就站起來。)
2:出來!你這是唱歌嗎?還十佳歌手獲獎?wù)吣亍?br>
1:呵呵,那次得的是倒數(shù)第一名,喂喂喂,你是不是表演不了啊。表
演不了就說嘛~
2:誰說我表演不了啊。只是~~
1:好吧好吧,那我換個別的吧?,F(xiàn)在換個,我說什么動作,你表演什么動作,怎
么樣?
2:沒問題!
(2再坐下,拍掌起,1再說)
1:挺胸、收腹、提臀、昂頭,然后閉上眼,伸出右手,呈45度角向上彎曲,伸出
手指,往回伸,把嘴張開,放在嘴里,咬,咬,使勁咬。
2:出來!
1:怎么了?
2:什么怎么了,像你這樣我這手還要嗎?
1:你不是說沒問題嗎?
2:沒問題,沒問題我手沒了啊!~
1:呵呵,那好吧,我再換再換吧。
(再次坐下)
1:我怎么感覺這臉上有什么東西,癢癢的?
我伸出右手,打左臉,伸出左手,打右臉。
伸出右手,打左臉.
伸出左手,打右臉,…
伸出右手,打左臉,伸出左手,……
(說著說著,乙站起來走了……)
1:回來,還沒演完呢!
2:再打下去,我成豬頭了。
1:回來該謝幕了
2:回場,一起謝幕下
鞠躬下場,完!
人物:甲1,乙2 道具:一把椅子,一盒化妝粉
1:終于輪到我們給大家表演了。
2:是啊,嘿對了,你剛才在下面說要考考我,現(xiàn)在就當(dāng)著大伙的面來考吧。
1:呵呵,那好吧,你知道什么叫“雙簧”嗎?
2:雙簧?不就是倆黃的雞蛋嘛~~!
1:小樣的,還倆黃的鴨蛋呢?
2:沒啦,跟你開玩笑的,雙簧我會不知道嗎?雙簧是一種曲藝的表演形式。
1:算你懂得,那你具體說說~~~
2:簡單的說吧,雙簧這種形式就是一個人在前面演,一個人在后面說,要演的不
能說,說的不能演。
1:那~~你覺得你能表演雙簧嗎?
2:當(dāng)然可以。
1:喲喲喲,那今天我就得好好的考考你嘍。我后面說,你前面演,怎么樣?
2:沒事兒的,盡管來吧。
1:那好,你一拍巴掌我們就開始。
(2坐在椅子上,一拍巴掌。)
1:我叫王二郎,十佳歌手獲獎?wù)?,?你不信?那我就給大家來一首,大家可要
集中注意力哦(唱歌)
(這時2聽著有點怪,就站起來。)
2:出來!你這是唱歌嗎?還十佳歌手獲獎?wù)吣亍?br>
1:呵呵,那次得的是倒數(shù)第一名,喂喂喂,你是不是表演不了啊。表
演不了就說嘛~
2:誰說我表演不了啊。只是~~
1:好吧好吧,那我換個別的吧?,F(xiàn)在換個,我說什么動作,你表演什么動作,怎
么樣?
2:沒問題!
(2再坐下,拍掌起,1再說)
1:挺胸、收腹、提臀、昂頭,然后閉上眼,伸出右手,呈45度角向上彎曲,伸出
手指,往回伸,把嘴張開,放在嘴里,咬,咬,使勁咬。
2:出來!
1:怎么了?
2:什么怎么了,像你這樣我這手還要嗎?
1:你不是說沒問題嗎?
2:沒問題,沒問題我手沒了啊!~
1:呵呵,那好吧,我再換再換吧。
(再次坐下)
1:我怎么感覺這臉上有什么東西,癢癢的?
我伸出右手,打左臉,伸出左手,打右臉。
伸出右手,打左臉.
伸出左手,打右臉,…
伸出右手,打左臉,伸出左手,……
(說著說著,乙站起來走了……)
1:回來,還沒演完呢!
2:再打下去,我成豬頭了。
1:回來該謝幕了
2:回場,一起謝幕下
鞠躬下場,完!
校園版的雙簧
名字叫<新年好>
甲乙兩人,甲的兩手抱胸藏在大衣裏,
乙在甲身后,躲在甲的大衣里面,并將雙手自甲的大衣袖子伸出
甲 : (抱拳向四方問候) 大家好, 新世紀(jì)新氣象, 恭祝大家 萬 - 事 - 順 - 意 !
甲 : 我是七年級的陳冠昌....
乙 : (露出頭來) 喂! 別忘了! 還有我呢! 我是七年級的易凡....
甲 : 新年到, 笑哈哈, 您知道我是怎麼過中國新年的嗎 ? 且聽我慢慢道來..... 話說新年一大早,媽媽就把我從床上拎起來.... (乙用手楸住甲的耳朵, 大叫 : 「阿昌起床啦! 」)
甲 : 我揉揉眼, 伸伸腰, 再打個大哈欠, 然后去刷牙, 洗臉, 讓我先擦擦我的小狗嘴,刷刷我的大象牙,洗洗我的鵝蛋臉,梳梳我的煩惱絲,再打上領(lǐng)帶,照照鏡子,你看,有多帥啊 ! (乙?guī)图鬃鰟幼鳎?拿起講桌上的牙刷毛巾幫甲刷牙,洗臉,并尖聲細(xì)氣的 說:「新年新氣象, 要洗乾凈一點,刷白一點 !」 )
甲 : 然后呢 ? 我就換上新衣, 打扮一番.... (乙?guī)图状┮?梳頭)
甲 : 爸爸和媽媽都已經(jīng)穿著整齊,坐在客廳里等我,我走到他們跟前, 鞠個躬說 :「爸爸媽媽新年快樂 !」 (乙尖嗓說 : 「新年好! 過了年又長大了一歲,要更懂事哦!」 )
甲 : 媽媽給了我一個紅包, 然后我來到中文學(xué)校, 向大家拜年.... 恭喜! 恭喜! 大家新年好。 (乙抱拳向大家拜年 并探頭出來叫 : 「紅包拿來 !」)
甲 : 喂! 你有沒有搞錯 ? 我們是在演雙簧噯!
乙 : 不行啦!我看到老師在發(fā)紅包了, 咱們趕快下臺一鞠躬吧! (甲敲敲乙頭,兩人一起鞠躬) 并說:「下臺一鞠躬,謝謝觀賞!」
甲乙兩人,甲的兩手抱胸藏在大衣裏,
乙在甲身后,躲在甲的大衣里面,并將雙手自甲的大衣袖子伸出
甲 : (抱拳向四方問候) 大家好, 新世紀(jì)新氣象, 恭祝大家 萬 - 事 - 順 - 意 !
甲 : 我是七年級的陳冠昌....
乙 : (露出頭來) 喂! 別忘了! 還有我呢! 我是七年級的易凡....
甲 : 新年到, 笑哈哈, 您知道我是怎麼過中國新年的嗎 ? 且聽我慢慢道來..... 話說新年一大早,媽媽就把我從床上拎起來.... (乙用手楸住甲的耳朵, 大叫 : 「阿昌起床啦! 」)
甲 : 我揉揉眼, 伸伸腰, 再打個大哈欠, 然后去刷牙, 洗臉, 讓我先擦擦我的小狗嘴,刷刷我的大象牙,洗洗我的鵝蛋臉,梳梳我的煩惱絲,再打上領(lǐng)帶,照照鏡子,你看,有多帥啊 ! (乙?guī)图鬃鰟幼鳎?拿起講桌上的牙刷毛巾幫甲刷牙,洗臉,并尖聲細(xì)氣的 說:「新年新氣象, 要洗乾凈一點,刷白一點 !」 )
甲 : 然后呢 ? 我就換上新衣, 打扮一番.... (乙?guī)图状┮?梳頭)
甲 : 爸爸和媽媽都已經(jīng)穿著整齊,坐在客廳里等我,我走到他們跟前, 鞠個躬說 :「爸爸媽媽新年快樂 !」 (乙尖嗓說 : 「新年好! 過了年又長大了一歲,要更懂事哦!」 )
甲 : 媽媽給了我一個紅包, 然后我來到中文學(xué)校, 向大家拜年.... 恭喜! 恭喜! 大家新年好。 (乙抱拳向大家拜年 并探頭出來叫 : 「紅包拿來 !」)
甲 : 喂! 你有沒有搞錯 ? 我們是在演雙簧噯!
乙 : 不行啦!我看到老師在發(fā)紅包了, 咱們趕快下臺一鞠躬吧! (甲敲敲乙頭,兩人一起鞠躬) 并說:「下臺一鞠躬,謝謝觀賞!」
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