大兵娛樂二人轉(zhuǎn)音效

看過了，很坑爹

查找造成問題學(xué)生的原因 　　學(xué)生成為問題學(xué)生都有一定的原因，因此我們首先及時家訪，做好調(diào)查，寫好觀察記錄，認(rèn)真分析研究，然后從教師、學(xué)生、家長多方面分析，從學(xué)生本人的基礎(chǔ)知識、基本技能、興趣愛好、學(xué)習(xí)態(tài)度等多層次考慮，探究成為問題學(xué)生的原因，以便今后對癥下藥?！　《?、 改變對待問題學(xué)生觀念 　　在追求升學(xué)率的過去，往往注重培養(yǎng)優(yōu)生，對于問題學(xué)生總是放任自流，因此必須轉(zhuǎn)變教師的觀念，對待問題學(xué)生要一視同仁。首先我們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，明確每個學(xué)生都有受教育的權(quán)利，在素質(zhì)教育的今天，既要提高學(xué)生的全面素質(zhì)，更要提高全體學(xué)生的素質(zhì)，不歧視一個問題學(xué)生，不放棄一個問題學(xué)生是每個教師最基本的職業(yè)道德。也只有教師不歧視問題學(xué)生，才有教育轉(zhuǎn)化的信心和良好的態(tài)度。 　　三、采取有效的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的措施　　 1." 眼中無問題學(xué)生，心中有問題學(xué)生" 。所謂"眼中無問題學(xué)生，心中有問題學(xué)生"就是我們既要把問題學(xué)生當(dāng)作班集體中共同前進(jìn)的一員，在生活上學(xué)習(xí)上使問題學(xué)生享受和優(yōu)等生同樣的待遇；然而問題學(xué)生又是一個班集體中客觀存在的事實，應(yīng)該把問題學(xué)生的特殊性放在心上，在言語行為上都要更表現(xiàn)出熱情和厚愛。　　2. 愛護(hù)自尊心，增強(qiáng)自信心。每個人都有自尊心，這是上進(jìn)不可缺少的動力，作為教師決不能損傷學(xué)生的自尊心。其實心理學(xué)早就告訴我們：問題學(xué)生有比優(yōu)等生更強(qiáng)烈的自尊心，他們渴望平等和成功，渴望得到老師的關(guān)心和愛護(hù)，渴望有機(jī)會表現(xiàn)自己。我們應(yīng)盡可能的愛護(hù)他們的自尊，幫助他們?nèi)サ糇员案?，增?qiáng)他們的自信心?！　?. 肯定問題學(xué)生的點滴成績，以"點"帶"面" ，促進(jìn)全面轉(zhuǎn)化。并不是所有的問題學(xué)生在各方面表現(xiàn)都很差，教師在做轉(zhuǎn)化工作的過程中，要精心觀察，善于研究，找出他們的每一個閃光點來加以鼓勵，采取多種鞏固措施，多表揚，少批評，時間、使他們的每一點成績都能得到老師和同學(xué)的充分肯定?！　?. 堅持嚴(yán)格要求的原則，讓家長參與管理。教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是保證教師意愿成為現(xiàn)實的前提，家庭教育則是鞏固學(xué)校轉(zhuǎn)化效果的保證。任何一個問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育都離不開學(xué)校和家庭教育的結(jié)合。因此我們對待問題學(xué)生每月至少家訪一次，建好學(xué)校家庭聯(lián)系卡，使家長了解孩子在校的表現(xiàn)，也使教師了解學(xué)生在家的動態(tài)，使雙方共同努力，促進(jìn)轉(zhuǎn)化的進(jìn)程。 　　當(dāng)然，問題學(xué)生轉(zhuǎn)化是一項復(fù)雜的教育工程，也是提高全文民族文化素質(zhì)的一個重要方面。因此，每個教師都應(yīng)該把這項工作當(dāng)作自己的教育內(nèi)容之一。無論是課堂教學(xué)還是平時的日常生活，都應(yīng)該把問題學(xué)生放在心上，使他們也能與優(yōu)等生"比翼齊飛"。

找到后進(jìn)的原因，對癥下藥，有家庭原因，有自身的缺陷（如怕困難、懶惰、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等），后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項艱巨長久的任務(wù)，一把鑰匙開一把鎖，問題的關(guān)鍵還是要教師做個善于觀察、有耐心、有愛心、有智慧的人。在課堂上設(shè)置些簡單的問題讓其回答，作業(yè)設(shè)置些簡單的題目，讓其享受到成功的喜悅，增強(qiáng)其自信心。我們一起努力吧！

交通之聲。調(diào)頻:96.8

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臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重。為了取得吳王夫差的信任，把越國的美女西施，鄭旦等送到吳國，迷惑吳王，使其終日不理朝政。吳王生病，勾踐為其嘗糞辯病，吳王大為感動，不聽伍子胥勸阻，將勾踐放回越國。回國后勾踐每日睡在柴草堆上，室內(nèi)懸掛苦膽，進(jìn)出都要舔嘗。以此勵志，不忘國恥家很。同時注重農(nóng)桑，軍事的發(fā)展。二十年后，越國日益強(qiáng)大，而吳王夜夜笙歌，沉迷于酒色之中，國力逐漸衰敗。此時，勾踐認(rèn)為，伐吳的時機(jī)已經(jīng)成熟，于是就召集三軍將領(lǐng)，出兵伐吳，一路勢如破竹，最終攻陷吳都，逼迫吳王自刎。

正好驗證了伍子胥的語言:越十年生息，十年養(yǎng)兵，二十年后。吳其為沼乎?

X住完再D是最基本的，比較容易；

空D的話要有意識，判斷好對方的走位，算好距離和提前量再D過去；

隊友先手放限制技(如張飛的T)的話先D，再A幾下，限制結(jié)束了X住還能再A；



D轉(zhuǎn)的話和空D一樣，D到身邊開轉(zhuǎn)就行了；

個人比較喜歡X轉(zhuǎn)，比較穩(wěn)，就是X一下，走近了開轉(zhuǎn)



關(guān)羽的轉(zhuǎn)快捷鍵是B，不是D……

轉(zhuǎn)難就難在跟人

跟人的話實在不行就右鍵目標(biāo)吧，速度一樣的話沒那么容易跑掉的。就是進(jìn)陰影，上坡的時候要控制一下，不然沒有了視野只會原地打轉(zhuǎn)了；有小兵的時候也要注意，容易被卡位，實在被卡了就轉(zhuǎn)小兵吧