染綠頭發(fā)相聲

染綠就是染上綠色、染成綠色的意思。

看到這個(gè)題目，我就在感嘆，這聲音也能有顏色了？我倒要看看作者是如何把聲音染綠的。

第一段里作者用大山，寧靜，綠色這些元素勾畫出一副簡單線條畫。讓作者仿佛感覺到心中注滿了一汪清漣之水。

接著畫面不斷豐富起來。有人語喧嘩，有鳥聲晨噪到暮啼，畫面就動(dòng)了起來。

鳥的鳴叫讓人們產(chǎn)生了一種虛幻的感覺，聲音也就隨著這虛幻的精靈染成了綠色。

接著作者肯定了大自然里聲音是有顏色的。比如

這靜止的物體加上人們敏銳的聽覺便成了有染色的聲音了。好一種通感的運(yùn)用。

作者筆鋒一轉(zhuǎn)，作者就置身于大森林里，便沉醉于這濃綠濃綠的聲音了。就連刮過風(fēng)也是綠色的。分不清濃淺。一方面，森林的幽靜讓人們孤獨(dú)虛空；另一方面，這染綠了聲音卻讓人感到生命的快意和心靈的悸動(dòng)。是靜反襯了動(dòng)，還是動(dòng)加深了靜？反正我聽到了不同的顏色的聲音：露珠滴落是一種輕柔而凝重的綠色；枝葉交錯(cuò)，是一種蓬勃的綠色；排山倒海的松濤是一種悲壯和磅礴的綠色；陽光拂照的綠海顯出一江春水，是一種恬淡而平和的綠色。置身于這無邊無際的大森林，綠便爬滿心壁，注滿生命的綠意。

這或濃或淡的綠色聲音被月光所消融，讓作者夢(mèng)也染上綠色。

跟隨著作者，我們仿佛置身于一副山水畫中。綠色的大森林，或幽靜，或靈動(dòng)。有人穿行其中，偶爾鳥鳴打破寂靜，有陽光穿過枝頭，有露珠滴落，有風(fēng)吹過，松濤陣陣，有月光溶溶夢(mèng)的恬靜。仿佛人在有聲的畫中游，那聲音就是或淡或濃的綠色呀！

溪水是綠色的，人倒影在溪水上！所以我覺得應(yīng)該是溪水把人影染綠了。

片名為殺出個(gè)太空。

看到這個(gè)題目，我就在感嘆，這聲音也能有顏色了？我倒要看看作者是如何把聲音染綠的。

第一段里作者用大山，寧靜，綠色這些元素勾畫出一副簡單線條畫。讓作者仿佛感覺到心中注滿了一汪清漣之水。

接著畫面不斷豐富起來。有人語喧嘩，有鳥聲晨噪到暮啼，畫面就動(dòng)了起來。

鳥的鳴叫讓人們產(chǎn)生了一種虛幻的感覺，聲音也就隨著這虛幻的精靈染成了綠色。

接著作者肯定了大自然里聲音是有顏色的。比如

這靜止的物體加上人們敏銳的聽覺便成了有染色的聲音了。好一種通感的運(yùn)用。

作者筆鋒一轉(zhuǎn)，作者就置身于大森林里，便沉醉于這濃綠濃綠的聲音了。就連刮過風(fēng)也是綠色的。分不清濃淺。一方面，森林的幽靜讓人們孤獨(dú)虛空；另一方面，這染綠了聲音卻讓人感到生命的快意和心靈的悸動(dòng)。是靜反襯了動(dòng)，還是動(dòng)加深了靜？反正我聽到了不同的顏色的聲音：露珠滴落是一種輕柔而凝重的綠色；枝葉交錯(cuò)，是一種蓬勃的綠色；排山倒海的松濤是一雹返種悲壯和磅礴的綠色；陽光拂照的綠海顯出一江春水，是一種恬淡而平和的綠色。置身于這無邊無際的大森林，綠便爬滿心壁，注滿生命的綠意。

這或濃或淡的綠色聲音被月光所消融，讓作者夢(mèng)也染上綠色。

跟隨著作者，我們仿佛置身于一副山水畫中。綠色的大森林，源慎饑或幽靜，或靈動(dòng)。有人穿行其中，偶爾鳥鳴打破孝卜寂靜，有陽光穿過枝頭，有露珠滴落，有風(fēng)吹過，松濤陣陣，有月光溶溶夢(mèng)的恬靜。仿佛人在有聲的畫中游，那聲音就是或淡或濃的綠色呀！

你的夢(mèng)被染綠了

“昨天媽媽說風(fēng)大，再加件毛衣；昨天老師讓我們寫一篇冬天的日記。也許他們不知道田野里的小草多么令人歡喜！我要對(duì)媽媽說我們到田野里散散步吧。我有一個(gè)小秘密……我要交給老師一篇日記：冬天已經(jīng)過去了，我的夢(mèng)已被染綠……”

這是外甥女寫的日記，聽后，驚訝之余便是感動(dòng)。親愛的寶貝，原來在你幼小的心靈里，也有這樣一處干凈自然的風(fēng)景，以及這樣一份美好恬靜的心情！

這樣就夠了，真的！

我想，這個(gè)世界上最美好的東西，莫過于一個(gè)天真的孩童，對(duì)大自然暗中懷有的不為人們所覺察的美好純真的感情吧！

末了，電話那頭的她睡著了。我猜，孩子，你的夢(mèng)里是不是一片綠意？

而再次被觸動(dòng)的心，又開始念起，念起……

時(shí)至今日，我仍然要感激當(dāng)年村里那簡單破舊、沒有開設(shè)幼稚班的小學(xué)，仍然感激那沒法提供童話書籍的清貧家境。就是因?yàn)樗鼈內(nèi)毕宋业耐?，才使我真正得以享受一個(gè)“野孩子”的自由放肆但卻完整的童年時(shí)光。

春日里，雜草叢生的后院，越是顯得陰森與神秘，越能挑撥我們想要挪動(dòng)腳步靠近真相的神經(jīng)。

夏日里，卷起褲管、滿身泥濘的水一般的少年，趟過清透淺顯的荷塘，波光粼粼；齊坐在河堤上，聽風(fēng)吹看麥浪，哼著云一般的歌。

秋日里，小小的腦袋，頂著大大的斗笠，穿梭于日漸成熟的稻田里，心想自己就是那堅(jiān)守一隅的稻草人，滿心期待著在收割后只剩高高壘起的草垛的田埂上，像英雄一樣，日日夜夜守護(hù)著屬于我們的日益空曠的游戲陣地。等到山谷里的蒲公英都光禿了，等到不遠(yuǎn)處屋頂上空的炊煙升起又散盡了。

冬日里，曠野上和風(fēng)賽跑的日子。沒完沒了的奔跑與尖叫，直至筋疲力盡撲倒在地上，北風(fēng)從耳邊呼嘯而過，我們分明在冬日透明的陽光里欣喜若狂地聞到了春的氣息。

最喜歡傍晚的時(shí)候，倦鳥回巢，農(nóng)人荷鋤歸，那會(huì)兒，母親的呼喚聲，便會(huì)在野地里隱隱回蕩。

如果人群中誰的母親忘了呼喚她的孩子，那孩子必定有種被遺忘的失落感……

這些美麗的往事，在我后來的日子里，慢慢沉淀成心中最美的一幅畫。這輩子，大概要一直這樣感念那段遙遠(yuǎn)的時(shí)光吧。

“野孩子”也許才是孩子該有的本性吧！過分乖巧懂事的孩子，總讓我憐惜。人的骨子里總是有一股與生俱來的叛逆，而兒時(shí)最為天真的向往自由的叛逆眼神，卻在那些“乖孩子”的眼里過早消失了。這，能不叫人憐惜么！

親愛的小朋友，有很多很美的故事，它們是長著翅膀的，從不停留在你們枕邊的童話書里，因?yàn)樗鼈兊募野苍谀且黄瑹o邊的綠色田野里。

你自己喜歡的話，就不要在意別人的眼光，不過你那個(gè)顏色確實(shí)挺特別的，很容易引起別人的注意

墨綠色的 個(gè)人感覺

應(yīng)該是板栗色

這里應(yīng)該突出溪水非常綠，但沒直接表達(dá)，通過人影給溪水染綠，突出人影美，溪水綠。