相聲班隊課

可以表演短劇（包括各種劇種，如：情景喜劇，啞劇，舞臺劇，音樂?。?，因為這是一個全民參與的一個很好的項目~！另外人數(shù)也可以自己安排~~~~

小學班隊課的意思是：班上的所有同學的活動課，內(nèi)容大多是根據(jù)一個主題，老師引導，學生參與，因各個學校的區(qū)別而定時間，它是可以讓大家融入的活動。
“班隊”例句：
1、我在班隊課上講法制小故事，這是學校每期一次法制演講比賽。
2、市少工委、市少年宮將聯(lián)合開展“民族精神華夏頌”班隊活動方案征集，我市少先隊輔導員、少先隊員均可提供方案。
3、新城區(qū)西一路小學舉行“我愛世園”主題班隊會，孩子們通過開展“世園知識問答”等豐富多彩的活動，表達對2011西安世園會的美好祝愿。

各個國家圣誕節(jié)過法:

英國

英國人在圣誕節(jié)是最注重吃的，食品中包括燒豬、火雞、圣誕布丁、
圣誕碎肉餅等。每一個家人都有禮物，仆人也有份，所有的禮物是在
圣誕節(jié)的早晨派送。有的唱圣誕歌者沿門逐戶唱歌報佳音，他們會被主人
請進屋內(nèi)，用茶點招待，或者贈小禮物。

美國

因為美國是由許多民族組成的國家，所以美國人慶祝圣誕的情形也
最為復雜，從各國來的移民仍多依照他們祖國的風俗。不過，在圣誕時期，
美國人的門著花環(huán)以及其它別致的布置則是一樣的。

法國

法國的一般成年人，在圣誕前夕差不多都要到教會參加子夜彌撒。
在完畢后，家人同去最年老的已婚的哥哥或姊姊的家里，團聚吃飯。
這個集會，討論家中要事，但遇有家人不和睦的，在此后也前嫌冰釋，
大家要和好如初了，所以圣誕在法國是一個仁慈的日子。

西班牙

西班牙的兒童會放鞋子在門外或窗外，接收圣誕禮物。在許多城市
里有禮物給最美麗的子女。牛在那天也能得到很好的待遇。據(jù)說在耶穌
誕生時，曾有一頭牛向他吐氣來使到他得到溫暖。

意大利

每一個意大利的家庭，都放有耶穌誕生故事的模型景物。在圣誕前夕，
家人團聚吃大餐，到午夜時參加圣誕彌撒。完畢之后，便去訪問親友，
只有小孩和年老的人得到禮物。在圣誕節(jié)，意大利人有一種很好的風俗，
兒童們作文或撰詩歌，表示感謝他們的父母在一年來給他們的教養(yǎng)。
他們的作品，在未吃圣誕大餐之前，被暗藏在餐巾里、碟子的下面或是
桌布里，父母裝作看不見。在他們吃完大餐之后，便把它取回，向大家朗讀。

瑞典

瑞典人是很好客的，圣誕節(jié)時，更有明顯的表現(xiàn)，美一個家庭，不論貧富，
都歡迎朋友，甚至陌生人也可以去，各種食品擺在桌上，任人來吃。

瑞士

瑞士的圣誕老人是穿白色的長袍，戴上假面具的。他們都是由貧苦人所扮，
結(jié)隊向人討取食品和禮物。在收隊后，他們就平分所得的東西。

丹麥

丹麥是最初推出圣誕郵票和稱防癆郵票的，這種郵票發(fā)出來籌款
作防癆經(jīng)費。在丹麥人寄出的圣誕上沒有不貼上這種郵票的。
收接的人，看見貼有愈多圣誕郵票的，會覺得更喜歡哩！

智利

智利人慶祝圣誕節(jié)，必有一種名叫【猴子尾巴】的冷飲品，是用咖啡、
牛乳、雞蛋、酒和發(fā)酵的葡萄合制而成。這種飲料為什么被叫做【猴子尾巴】
呢？倒沒有人能夠解釋。

挪威

挪威人在圣誕前夕臨睡前，家里各人都把自己所穿的一雙鞋子，
由大至小排稱一列，是各人輪流唱出他最喜歡的圣誕歌或圣詩一首。

愛爾蘭

愛爾蘭的每一個家庭，在圣誕節(jié)前夕，都放有一枝洋燭或燈在窗門架，
表示歡迎救世主降生。

蘇格蘭

蘇格蘭人在家里找尋向別人借來的東西，必需在圣誕節(jié)之前都歸還與物主。
他們多是在新年的首個星期一那天贈送禮物，并不是在圣誕節(jié)期間送的，
小孩子和仆人都會得到禮物。

荷蘭

荷蘭人的圣誕禮物，往往是出乎一般人所意料的，有時會被藏在布丁
羊腸里面。

俄羅斯

公歷新年才是一年中最重要的節(jié)日，通常只有教徒才慶祝圣誕，
而且宗教味道更濃一些。

德國

德國的每一信奉耶穌教的家庭，都有一株圣誕樹，圣誕樹是在德國
最先有的。德國人對于制圣誕節(jié)餅是很講究的。餅有很多款式，在親友之間，
彼此均有贈送。

◎浪漫派

用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛！

◎現(xiàn)實派

家庭燒烤和紅白葡萄酒—順便……買條金魚送給她吧，挑個漂亮的魚缸。

◎求愛派

花20塊錢，買20個氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個彩燈，吊在氣球下邊，有點節(jié)日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關(guān)了燈，只開幾個彩燈，來個浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。

◎節(jié)約派

留在家里，打開音樂，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對方快樂健康。

◎孝順派

拿出50元，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點零食。看完、吃完各自回家，心里也踏實。

◎紀念派

拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個人在一起，怎么樣過都是幸?？鞓贰?

◎體貼派

我會買她最想要的東西。

◎傳統(tǒng)派

買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的

每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。

從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)本 展開

三國類的吧?。ㄎ覀兙透愕暮芎茫?
先說歷史背景
在講幾個典故
在來三個課本劇《曹沖稱象》?！镀卟皆姟贰！渡鄳?zhàn)群儒》。。。。。。
最后在來個武術(shù)練兵表演。
OK2

這要看是什么階段吧，如果是小學的，那就說說身邊的事，安全，紀律，興趣愛好，學習等等；
如果是中學的，可以讓孩子們自己確定主題了。

超級無敵大電視！用幻燈片打出詞語，一個人背對著屏幕，一個人不能說出那個詞來形容，設法使對方猜出那個詞。

鑒于是班會課，不能無主題地玩，建議可以猜英文單詞（甚至可是課本內(nèi)容），或者詞的內(nèi)容是有關(guān)校園生活的

你們是初一，估計同學都是新認識的，還可以創(chuàng)新：猜同學的名字，要一人來形容那個同學或老師然后另一人猜。有利于促進同學熟悉。這樣可能詞會有限，因此你們可以夾雜著英語單詞、校園生活的詞匯一起出，反正是靈活多樣的，要根據(jù)你們實際情況隨意變通

1.班隊的氣氛要活躍，響應要高，如果要達到這個效果，就必須注意觀察成員的一些特點，比如這個團隊是很活躍的，比較喜歡玩，那么可以用設計一個小游戲開始，當然游戲要和主題有關(guān)。如果團隊是比較學習型的，就可以設計個謎語，或者腦筋急轉(zhuǎn)彎開始。

2.開場白固然重要，別忘給他設計個順序，這樣整場課就會氛圍比較高。效果就會比較理想。

3.我曾經(jīng)用提問方式作為開場白，把大家焦點引導到我的身上，然后讓同學們跳躍式的解答這些問題，問題作為開場白一定要做得嚴謹神秘，最后給大家：原來是這樣?。?/div>