娛樂二人轉(zhuǎn)錄音

A

解析：

本題旨在考查考生對教育觀察研究的描述記錄法的理解和掌握情況，涉及“教育觀察研究”中“教育觀察的記錄方法”的內(nèi)容，要求考生準(zhǔn)確區(qū)分教育觀察研究的記錄方法，并在具體情境中進(jìn)行分析運(yùn)用。教育觀察研究的記錄方法有描述記錄（包括：日記描述法、軼事記錄法、連續(xù)記錄法）、取樣記錄和行為檢核表。其中，日記描述法是指以觀察日記的方式記錄有關(guān)兒童發(fā)展的情況，對兒童自然發(fā)展進(jìn)行描述的方法；軼事記錄法是指著重記錄某種有價值的行為，可以是有主題的，也可以是沒有主題的，隨時記錄感興趣的問題，不受任何時間和條件限制，事先也不需要做特別的編碼分類的記錄方法；連續(xù)記錄法是指對學(xué)生行為做更詳細(xì)、更完善的記錄，即要求在較長時間內(nèi)連續(xù)記錄被觀察對象的行為的方法。媽媽對孩子成長過程的一些特殊事件進(jìn)行記錄，并分析了這些特殊行為產(chǎn)生的可能影響因素，采用的是軼事記錄法。軼事記錄法屬于描述記錄的一種，D項是干擾項。因此，本題的答案為A。

A

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本題旨在考查考生對教育觀察研究的描述記錄法的理解和掌握情況，涉及“教育觀察研究”中“教育觀察的記錄方法”的內(nèi)容，要求考生準(zhǔn)確區(qū)分教育觀察研究的記錄方法，并在具體情境中進(jìn)行分析運(yùn)用。教育觀察研究的記錄方法有描述記錄（包括：日記描述法、軼事記錄法、連續(xù)記錄法）、取樣記錄和行為檢核表。其中，日記描述法是指以觀察日記的方式記錄有關(guān)兒童發(fā)展的情況，對兒童自然發(fā)展進(jìn)行描述的方法；軼事記錄法是指著重記錄某種有價值的行為，可以是有主題的，也可以是沒有主題的，隨時記錄感興趣的問題，不受任何時間和條件限制，事先也不需要做特別的編碼分類的記錄方法；連續(xù)記錄法是指對學(xué)生行為做更詳細(xì)、更完善的記錄，即要求在較長時間內(nèi)連續(xù)記錄被觀察對象的行為的方法。媽媽對孩子成長過程的一些特殊事件進(jìn)行記錄，并分析了這些特殊行為產(chǎn)生的可能影響因素，采用的是軼事記錄法。軼事記錄法屬于描述記錄的一種，D項是干擾項。因此，本題的答案為A。