雅馬哈r1大鼓響提速慢

全新車十萬多，16000美元乘個匯率，再加海運和公司的利潤，應(yīng)該在十二萬以上。

行貨在上海賣28-32萬。

05年的水貨大概在五萬多，07年的六萬多，09的就要近十萬了。

最低價格？00-01年R1，三萬多塊錢，不過保養(yǎng)費會比新車多不少，每年跑五千公里的話，至少要花費五千塊錢以上，還不包括任何配件更換和修理，只是汽油、機油、機油濾芯和空氣濾芯的。

快速提高雅思聽力四點建議



短時間內(nèi)只要運用合理的方法是有可能提高聽力能力的。下面將介紹一種適用于準備時間為兩個星期至一個月的練習(xí)方法：

　　1.每個TEST在第一遍聽的時候，盡量保持和真實考試一樣，中間不要停掉或重復(fù)。



　　2.聽完后，對照答案，圈出錯誤做答。



　　3.重新聽錄音，從第二遍開始“精聽”，記住“精聽”時一定不要看聽力原文，如果這個時候看聽力原文，“精聽”將起不到它應(yīng)有的效果，因為視覺效果將沖淡語音效果，下次再聽時，仍有可能犯同樣的錯誤。在精聽時，要注意體會雅思聽力語流的特點，如重讀，爭取聽懂每個單詞。練習(xí)對單詞的反應(yīng)速度。這一點很重要，很多學(xué)過的單詞，在腦海里沒有存留任何語音信息，所以很難在第一次聽到時就成功反應(yīng)出來，只有通過一遍遍的精聽，使其在腦海里留下比較深刻的語音印象，下次在聽的時候才能避免反應(yīng)滯后，保證第一時間做答正確。



　　4. 一般來說，最理想的“精聽”次數(shù)為4次，也就是說第一遍做完題后，把每個SECTION再聽四遍，每一遍聽都會理解更多的內(nèi)容，聽出更多的單詞，但四遍精聽后，仍會有零星單詞不能理解，這時候再來看聽力原文，找出五遍聽后仍沒理解的單詞，對于這些單詞，大腦的印象會非常深刻，下次再聽到時，聽不出的機率將大大降低。



　　最后用一個公式來總結(jié)這個方法，即20 TEST × 4 SECTION × (1 +4) TIMES = 400 TIMES。如果學(xué)生能夠堅持把這400遍聽力在半個月至一個月的時間內(nèi)完成，一定會看到自身“聽質(zhì)”的顯著改善。

快速提高雅思聽力四點建議 短時間內(nèi)只要運用合理的方法是有可能提高聽力能力的。下面將介紹一種適用于準備時間為兩個星期至一個月的練習(xí)方法： 　　1.每個TEST在第一遍聽的時候，盡量保持和真實考試一樣，中間不要停掉或重復(fù)。 　　2.聽完后，對照答案，圈出錯誤做答。 　　3.重新聽錄音，從第二遍開始“精聽”，記住“精聽”時一定不要看聽力原文，如果這個時候看聽力原文，“精聽”將起不到它應(yīng)有的效果，因為視覺效果將沖淡語音效果，下次再聽時，仍有可能犯同樣的錯誤。在精聽時，要注意體會雅思聽力語流的特點，如重讀，爭取聽懂每個單詞。練習(xí)對單詞的反應(yīng)速度。這一點很重要，很多學(xué)過的單詞，在腦海里沒有存留任何語音信息，所以很難在第一次聽到時就成功反應(yīng)出來，只有通過一遍遍的精聽，使其在腦海里留下比較深刻的語音印象，下次在聽的時候才能避免反應(yīng)滯后，保證第一時間做答正確。 　　4. 一般來說，最理想的“精聽”次數(shù)為4次，也就是說第一遍做完題后，把每個SECTION再聽四遍，每一遍聽都會理解更多的內(nèi)容，聽出更多的單詞，但四遍精聽后，仍會有零星單詞不能理解，這時候再來看聽力原文，找出五遍聽后仍沒理解的單詞，對于這些單詞，大腦的印象會非常深刻，下次再聽到時，聽不出的機率將大大降低。 　　最后用一個公式來總結(jié)這個方法，即20 TEST × 4 SECTION × (1 +4) TIMES = 400 TIMES。

聽力的提高是一個長期積累，多聽多讀，潛移默化的過程?？忌跍蕚溲潘悸犃Φ倪^程中除了要打好單詞基礎(chǔ)之外，單純做真題是遠遠不夠的。要想真正提高自己的聽力水平，最重要的一步是要做好精聽跟讀。
下面就給考生分析一下如何有效地來做精聽跟讀提高雅思聽力。
首先是材料的選擇
雅思聽力考試的資料劍橋真題外很難找到難度、語速以及口音接近的材料，所以推薦考生選擇劍橋聽力文章來精聽跟讀。對于聽力程度一般的同學(xué)建議選擇section 1、2的內(nèi)容來精聽跟讀，聽力程度較好的同學(xué)可以選擇section 3、4的內(nèi)容來練習(xí)。
其次是精聽的步驟
1. 聽一句寫一句。聽一句停下，把聽到的內(nèi)容寫下來。難免有些句子會因為生詞或者連讀失爆的現(xiàn)象聽不出來，沒關(guān)系，拉回去重新再聽一遍，如果聽3遍還是沒有寫出來，不要再繼續(xù)，直接聽寫下一句。
2. 校對答案。將自己的精聽答案與文本做一個校對和改錯，分析自己為什么沒有聽出來的原因，是因為生詞還是因為連讀失爆等語言現(xiàn)象。
3. 最后對照自己的文本聽一遍音頻。
精聽的過程其實是對同學(xué)們聽辨能力以及聽力理解能力的一個鍛煉，當然同時也是對一些生詞的一個梳理過程。
最后就是跟讀的過程。跟讀的要求是聽一句跟讀一句，要求同學(xué)們盡量去模仿音頻的語音、語調(diào)以及語速，這既鍛煉了同學(xué)們的語音，有助于提高聽辨能力，同時對于口語也會有很大的幫助。除此之外，跟讀的過程建議同學(xué)們錄音，方便大家之后復(fù)聽，找到自己與音頻之間的差距不斷改進提高。

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