二人轉(zhuǎn)評(píng)論文章
如何評(píng)論別人的文章?
首先,你應(yīng)該好好去讀懂人家的文章;
其次,要客觀去評(píng)論;
其次,要客觀去評(píng)論;
求一下文章的評(píng)論
我想教授只是想給他的學(xué)生一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的沖擊,想讓他們明白一個(gè)道理,即使他們已經(jīng)完成四年工程教育,但理論和實(shí)踐是不能成正比的,所謂:學(xué)海無崖~!
如何評(píng)論感人的文章
你覺得它感人,那么你所說的沒句話都應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,所以,不必在乎你與什么話去評(píng)價(jià)他,是你的真心話就好!
評(píng)論一下這篇文章
恕我直言:一篇被彩繪過的赤裸裸的憂傷。
感情這東西最難寫,縱使你心中有百般無奈,萬種愁情,反應(yīng)到文字上往往是蒼白無力的。
這是一篇什么?小說,還是其它的?如果你想寫小說的話,建議在情節(jié)構(gòu)思上下點(diǎn)功夫。不過我還是建議你去寫散文去,你的語言底子還可以,不過詞語使用一定要得當(dāng),千萬不可憑感覺去用。
再一點(diǎn),那個(gè)題記在形式上有點(diǎn)多余。本來就是芝麻點(diǎn)的一篇文章,還要在頭上再蓋個(gè)帽子,而且還不能遮風(fēng)擋雨,倒顯得贅余冗長。文章要力求短小精悍。
希望樓主好好考慮一下。
喜歡文學(xué)的人都是可愛的,祝你以后能夠成為中國文壇上的一顆星。
感情這東西最難寫,縱使你心中有百般無奈,萬種愁情,反應(yīng)到文字上往往是蒼白無力的。
這是一篇什么?小說,還是其它的?如果你想寫小說的話,建議在情節(jié)構(gòu)思上下點(diǎn)功夫。不過我還是建議你去寫散文去,你的語言底子還可以,不過詞語使用一定要得當(dāng),千萬不可憑感覺去用。
再一點(diǎn),那個(gè)題記在形式上有點(diǎn)多余。本來就是芝麻點(diǎn)的一篇文章,還要在頭上再蓋個(gè)帽子,而且還不能遮風(fēng)擋雨,倒顯得贅余冗長。文章要力求短小精悍。
希望樓主好好考慮一下。
喜歡文學(xué)的人都是可愛的,祝你以后能夠成為中國文壇上的一顆星。
怎么評(píng)論別人的文章?
1,簡單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.
…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
開頭直奔主題,也是一種寫法.
開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,
反問句開頭,吸引讀者.
開頭直奔主題,讓人一目了然.
> 開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合
簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).
簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.
將…改成…更合適些,
自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑.
外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.
過渡自然,每一段交待得很清楚
語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.
…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
開頭直奔主題,也是一種寫法.
開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,
反問句開頭,吸引讀者.
開頭直奔主題,讓人一目了然.
> 開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合
簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).
簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.
將…改成…更合適些,
自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑.
外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.
過渡自然,每一段交待得很清楚
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史記章節(jié)評(píng)論
項(xiàng)羽本紀(jì)
《項(xiàng)羽本紀(jì)》通過敘述秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面,生動(dòng)而又深刻地描述了項(xiàng)羽一生。他既是一個(gè)力拔山、氣蓋世、“近古以來未嘗有”的英雄,又是一個(gè)性情暴戾、優(yōu)柔寡斷、只知用武不諳機(jī)謀的匹夫。司馬遷巧妙地把項(xiàng)羽性格中矛盾的各個(gè)側(cè)面,有機(jī)地統(tǒng)一于這一鴻篇巨制之中,雖然不乏深刻的撻伐,但更多的卻是由衷的惋惜和同情?!俄?xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》人物傳記中富有文學(xué)性的篇章之一,而“鉅鹿、鴻門、垓下三段自是史公《項(xiàng)羽本紀(jì)》中聚精會(huì)神,極得意文字”(郭嵩燾《史記札記》),無論是有血有肉的人物性格、曲折多變的故事情節(jié),還是高妙入神的語言藝術(shù),都堪稱中國史傳文學(xué)的典范,對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。
淮陰侯列傳
本傳記載了韓信一生的事跡,突出了他的軍事才能和累累戰(zhàn)功。功高于世,卻落個(gè)夷滅宗族的下場。注入了作者無限同情和感慨。本文細(xì)節(jié)描寫非常精彩。韓信受胯下之辱的細(xì)節(jié),不僅畫活了屠中少年的個(gè)性特征,而且也很好地描寫出韓信的心理特征。大量的心理活動(dòng),都在他“熟視”、“蒲伏”之中表現(xiàn)出來。而劉邦見到韓信請(qǐng)求為假齊王的上書時(shí),罵到:“吾困于此,旦暮望若來佐我,乃欲自立為王!”張良、陳平用腳踩他以示意時(shí),他突然醒悟,因復(fù)罵曰:“大丈夫定諸侯,即為真王耳,何以假為!”這一戲劇性的細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)而又風(fēng)趣地把劉邦不拘禮節(jié),流氓成性,頭腦絕頂聰明、靈活,以及他隨機(jī)應(yīng)變的能力、情態(tài)都畫活了。
屈原賈生列傳
該篇是屈原、賈誼兩個(gè)人的傳記,他們雖然不是同時(shí)代人,但是二人的遭遇有不少共同之處。他們都是才高氣盛,又都是因忠被貶,在政治上都不得志,在文學(xué)上又都成就卓著。本文最大的特點(diǎn)是作者筆端飽含感情,行文幽抑哀惋。正如作者所云:“余讀《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》悲其志。適長沙,觀 屈原所自沉淵,未嘗不垂涕?!笨梢娮髡呤窃谶@種悲慨的感情中寫下本篇的,并將此情寄之筆端。而司馬遷自己也同樣是才高氣盛,因忠而遭受不幸,所以他表面上寫 屈原、賈誼,實(shí)際上也在寫他自己,他在《報(bào)任安書》中寫道:“蓋西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,……《詩三百篇》大氐圣賢發(fā)憤之所為作也?!?br/>李將軍列傳
通過描寫西漢“飛將軍”李廣的機(jī)智勇敢、廉潔寬厚,以及有功不得封爵,最后被迫自刎的不幸遭遇,塑造了一位悲劇英雄的形象。司馬遷寫人物傳記往往筆端含情,在這篇《李將軍列傳》中更是傾注了對(duì)李廣的深切同情,同時(shí)也流露出對(duì)當(dāng)權(quán)者的憤慨。作者的這些感情又主要是在敘事中體現(xiàn)出來的。如寫李蔡“為人在下中,名聲出廣下遠(yuǎn)甚”,但卻能封侯拜相;寫衛(wèi)青徇私情而排擠李廣。在這兩段文字中我們都可感受到作者的憤憤不平之情。此外,如側(cè)面襯托,反面對(duì)比,剪裁之精當(dāng),結(jié)構(gòu)之起伏以及語言之精煉流暢、生動(dòng)傳神等等,都是這篇傳記文學(xué)杰作的突出特點(diǎn)。
太史公自序
《太史公自序》是《史記》的最后一篇,是《史記》的自序,也是司馬遷的自傳,人們常稱之為司馬遷自作之列傳。不僅一部《史記》總括于此,而且司馬遷一生本末也備見于此。文章氣勢浩瀚,宏偉深厚,是研究司馬遷及其《史記》的重要資料?!蹲孕颉访魇隽俗鲿局?,概述了各篇的寫作旨趣。一般說來,書之為序其義有二:一曰,序者,緒也,所以助讀者,使易得其端緒也。二曰,序者,次也,所以明篇次先后之義也?!蹲孕颉房梢哉f是兼此二義。推本春秋,考信六藝,這一宗旨或殿于卷末,或冠于篇首,反復(fù)述明;又分別標(biāo)明諸篇小序,申明為某事作某本紀(jì),為某事作某年表等等,全書綱領(lǐng)體例,《自序》中莫不燦然明白。讀者在讀《史記》之前,須將《自序》篇熟讀,深沉有得,然后可讀諸紀(jì)、傳、世家;讀紀(jì)、傳、世家若不得其解,仍須從《自序》中求得。這實(shí)乃司馬遷在教人讀《史記》的方法。
《項(xiàng)羽本紀(jì)》通過敘述秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面,生動(dòng)而又深刻地描述了項(xiàng)羽一生。他既是一個(gè)力拔山、氣蓋世、“近古以來未嘗有”的英雄,又是一個(gè)性情暴戾、優(yōu)柔寡斷、只知用武不諳機(jī)謀的匹夫。司馬遷巧妙地把項(xiàng)羽性格中矛盾的各個(gè)側(cè)面,有機(jī)地統(tǒng)一于這一鴻篇巨制之中,雖然不乏深刻的撻伐,但更多的卻是由衷的惋惜和同情?!俄?xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》人物傳記中富有文學(xué)性的篇章之一,而“鉅鹿、鴻門、垓下三段自是史公《項(xiàng)羽本紀(jì)》中聚精會(huì)神,極得意文字”(郭嵩燾《史記札記》),無論是有血有肉的人物性格、曲折多變的故事情節(jié),還是高妙入神的語言藝術(shù),都堪稱中國史傳文學(xué)的典范,對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。
淮陰侯列傳
本傳記載了韓信一生的事跡,突出了他的軍事才能和累累戰(zhàn)功。功高于世,卻落個(gè)夷滅宗族的下場。注入了作者無限同情和感慨。本文細(xì)節(jié)描寫非常精彩。韓信受胯下之辱的細(xì)節(jié),不僅畫活了屠中少年的個(gè)性特征,而且也很好地描寫出韓信的心理特征。大量的心理活動(dòng),都在他“熟視”、“蒲伏”之中表現(xiàn)出來。而劉邦見到韓信請(qǐng)求為假齊王的上書時(shí),罵到:“吾困于此,旦暮望若來佐我,乃欲自立為王!”張良、陳平用腳踩他以示意時(shí),他突然醒悟,因復(fù)罵曰:“大丈夫定諸侯,即為真王耳,何以假為!”這一戲劇性的細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)而又風(fēng)趣地把劉邦不拘禮節(jié),流氓成性,頭腦絕頂聰明、靈活,以及他隨機(jī)應(yīng)變的能力、情態(tài)都畫活了。
屈原賈生列傳
該篇是屈原、賈誼兩個(gè)人的傳記,他們雖然不是同時(shí)代人,但是二人的遭遇有不少共同之處。他們都是才高氣盛,又都是因忠被貶,在政治上都不得志,在文學(xué)上又都成就卓著。本文最大的特點(diǎn)是作者筆端飽含感情,行文幽抑哀惋。正如作者所云:“余讀《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》悲其志。適長沙,觀 屈原所自沉淵,未嘗不垂涕?!笨梢娮髡呤窃谶@種悲慨的感情中寫下本篇的,并將此情寄之筆端。而司馬遷自己也同樣是才高氣盛,因忠而遭受不幸,所以他表面上寫 屈原、賈誼,實(shí)際上也在寫他自己,他在《報(bào)任安書》中寫道:“蓋西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,……《詩三百篇》大氐圣賢發(fā)憤之所為作也?!?br/>李將軍列傳
通過描寫西漢“飛將軍”李廣的機(jī)智勇敢、廉潔寬厚,以及有功不得封爵,最后被迫自刎的不幸遭遇,塑造了一位悲劇英雄的形象。司馬遷寫人物傳記往往筆端含情,在這篇《李將軍列傳》中更是傾注了對(duì)李廣的深切同情,同時(shí)也流露出對(duì)當(dāng)權(quán)者的憤慨。作者的這些感情又主要是在敘事中體現(xiàn)出來的。如寫李蔡“為人在下中,名聲出廣下遠(yuǎn)甚”,但卻能封侯拜相;寫衛(wèi)青徇私情而排擠李廣。在這兩段文字中我們都可感受到作者的憤憤不平之情。此外,如側(cè)面襯托,反面對(duì)比,剪裁之精當(dāng),結(jié)構(gòu)之起伏以及語言之精煉流暢、生動(dòng)傳神等等,都是這篇傳記文學(xué)杰作的突出特點(diǎn)。
太史公自序
《太史公自序》是《史記》的最后一篇,是《史記》的自序,也是司馬遷的自傳,人們常稱之為司馬遷自作之列傳。不僅一部《史記》總括于此,而且司馬遷一生本末也備見于此。文章氣勢浩瀚,宏偉深厚,是研究司馬遷及其《史記》的重要資料?!蹲孕颉访魇隽俗鲿局?,概述了各篇的寫作旨趣。一般說來,書之為序其義有二:一曰,序者,緒也,所以助讀者,使易得其端緒也。二曰,序者,次也,所以明篇次先后之義也?!蹲孕颉房梢哉f是兼此二義。推本春秋,考信六藝,這一宗旨或殿于卷末,或冠于篇首,反復(fù)述明;又分別標(biāo)明諸篇小序,申明為某事作某本紀(jì),為某事作某年表等等,全書綱領(lǐng)體例,《自序》中莫不燦然明白。讀者在讀《史記》之前,須將《自序》篇熟讀,深沉有得,然后可讀諸紀(jì)、傳、世家;讀紀(jì)、傳、世家若不得其解,仍須從《自序》中求得。這實(shí)乃司馬遷在教人讀《史記》的方法。
評(píng)論員文章的評(píng)論員文章的寫作要求
一、精心寫作,導(dǎo)向正確。
二、面向廣大的讀者對(duì)象。
三、文字表達(dá)莊重、通俗、平易。
評(píng)論員文章的評(píng)論員文章的形式
為評(píng)論員文章的另一種形式。通常用于重要的時(shí)事評(píng)論。以觀察家的身份出現(xiàn),使得評(píng)論顯得客觀和具有權(quán)威性。
為什么寫↓的評(píng)論發(fā)表了的人,后來再看有文章,無評(píng)論?
因?yàn)橛腥嗽u(píng)論呀,因?yàn)橛械娜司蛺墼u(píng)論,所以就評(píng)論上去了。
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