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吃肉食，吃香腸

面包會有的,愛情也會有的! 不知道是誰說過這樣的一句話. 你覺得愛情重要還是面包重要,有耐心將我的故事看下去嗎? 在大學的時候，我和一個女孩相愛了,我們愛得死去活來,仿佛全世界就剩下彼此,什么都愿意為對方做,什么都敢做,這個時候,我們吃的是家里給的面包! 后來，畢業(yè)了,我們由于工作原因,分在了兩地,這個時候,我們正在努力的去賺取面包,同時也努力經營著愛情.可是,當面包源源不斷的來的時候,愛情卻悄悄的飛走了.我沒有她,就沒有辦法活下去,所以,我選擇了用我的面包作為代價,把她找回來.我努力了，我放棄了我的面包去找到了她,最后,我的愛情回來了,可是我的面包卻吃完了,沒有面包的愛情,真的沒有辦法繼續(xù),不是她不愿意,而是我不忍心,我不能讓我的愛情變得饑餓,我要找更多的面包來,所以,我又拼命的去找面包,一個不經意的功夫,我剛剛找到面包的時候,我的愛情又要飛走了,這個時候,我悟到一個道理,距離是扼殺愛情的最好工具,所以我怕了,我在努力賺取棉到的時候,拼命的要求我的愛情在我的身邊,我想在我們有面包的情況下,一起來享受愛情?？墒?物極必反,我太想要我的愛情在我的身邊,所以，讓她感覺到了厭倦,最后，我的愛情又飛走了,而我也失去了賺取面包的信心,賺取再多的面包對于現在的我來說,也沒有任何的意義,因為我把愛情看得比任何東西都重要.你說我現在該怎么辦?再放棄我的面包去爭取愛情?她一定會回來嗎?要是她回來了,我拿什么來給她幸福? 愛情重要還是面包重要?

過后幾個腳后跟叫哥哥

師德師風的核心內容是：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人。

1、＂愛國守法＂－-教師職業(yè)的基本要求。

熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。建設社會主義法制國家，是我國現代化建設的重要目標。要實現這一目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。

2、＂愛崗敬業(yè)＂－-教師職業(yè)的本質要求。

沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。

3、＂關愛學生＂－-師德的靈魂。

親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

4、＂教書育人＂－-教師的天職。

教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

堅持師德師風的意義

堅持教書和育人相統一。教書是手段，育人是目的。教書和育人緊密聯系、相互促進。教育活動歷來不是隨意性的，而是把社會確定的教育目標和教學內容傳授給學生，培養(yǎng)社會需要的人才。教書為育人服務，立德樹人是教育的中心，貫穿于教育的全過程。

大力水手
安娜蘇
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“上德不德，是以有德”這句的意思是：
貶抑稟賦的人不忽略修德，所以失去了稟賦。
語出老子《道德經》：“上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德?！?/div>