主角是體育器械老師的小說

我這有好多種，非常適合孩子玩，你可以選幾個(gè)做做，很簡單一，易拉罐玩具：1、梅花樁——用鐵絲把幾個(gè)易拉罐固定在一起，間隔放置，幼兒即可在上面行走，練習(xí)平衡動(dòng)作2、響罐——在易拉罐內(nèi)裝入豆子等顆粒狀物把口子封住，搖動(dòng)即會(huì)發(fā)出響聲。二、飲料瓶玩具：1、套圈——在果奶瓶外用紙片貼畫各種小動(dòng)物進(jìn)行裝飾，用鐵絲做成圓形套圈，幼兒可用圈去套小動(dòng)物。2、保齡球——收集藍(lán)貓咕嚕嚕果奶瓶，進(jìn)行清洗后按一定位置放置，幼兒流時(shí)用一小球滾擊。三、布制玩具：1、葫蘆娃——用彩色布內(nèi)裝海綿縫制成葫蘆形狀，幼兒可利用其進(jìn)行投擲、拋接等練習(xí)。2、漢堡王——用舊布剪兩層半徑約7厘米左右的圓形，中間裝少許海綿類填充物，將兩層布縫合。幼兒相互拋接玩，還可頂在頭上作平衡練習(xí)3、多變彩帶——用一米多長的細(xì)長條布一頭系上小木棒制成彩帶，幼兒可旋轉(zhuǎn)、飛舞、拋轉(zhuǎn)著玩4、布袋娃娃——用布袋縫制而成，袋上進(jìn)行一定的裝飾，底部縫合，幼兒站袋內(nèi)，用手拉住袋口跳，練習(xí)協(xié)調(diào)能力。5、彈力球——用布包住彈力球，后系一根皮筋，可自由控制彈性。6、飛鏢——用木夾子夾布制成飛鏢，供幼兒投擲。四、??????????? 繩類玩具：毽子——用塑料包裝帶撕成細(xì)絲，一端以長繩固定，內(nèi)在一重物做重心制作而成，幼兒游戲時(shí)可一手拉繩子用腳進(jìn)行踢玩五、??????????? 輪胎類玩具：可收集各種舊輪胎，洗凈后油漆成各種顏色。幼兒可鉆、爬、走、跳、滾等。六、??????????? 紙盒玩具：大鞋與小鞋——用皮鞋盒，在中間挖孔，幼兒游戲時(shí)把小腳伸進(jìn)孔內(nèi)行走。

這個(gè)太多啦

最簡單的是找個(gè)袋子，像小時(shí)候玩的那種袋鼠跳

再有就是用粗皮筋做個(gè)簡易拉力器，兩邊用布條做個(gè)拉手

還有就是用瓶子做的簡易啞鈴啦

我這有好多種，非常適合孩子玩，你可以選幾個(gè)做做，很簡單一，易拉罐玩具：1、梅花樁——用鐵絲把幾個(gè)易拉罐固定在一起，間隔放置，幼兒即可在上面行走，練習(xí)平衡動(dòng)作2、響罐——在易拉罐內(nèi)裝入豆子等顆粒狀物把口子封住，搖動(dòng)即會(huì)發(fā)出響聲。二、飲料瓶玩具：1、套圈——在果奶瓶外用紙片貼畫各種小動(dòng)物進(jìn)行裝飾，用鐵絲做成圓形套圈，幼兒可用圈去套小動(dòng)物。2、保齡球——收集藍(lán)貓咕嚕嚕果奶瓶，進(jìn)行清洗后按一定位置放置，幼兒流時(shí)用一小球滾擊。三、布制玩具：1、葫蘆娃——用彩色布內(nèi)裝海綿縫制成葫蘆形狀，幼兒可利用其進(jìn)行投擲、拋接等練習(xí)。2、漢堡王——用舊布剪兩層半徑約7厘米左右的圓形，中間裝少許海綿類填充物，將兩層布縫合。幼兒相互拋接玩，還可頂在頭上作平衡練習(xí)3、多變彩帶——用一米多長的細(xì)長條布一頭系上小木棒制成彩帶，幼兒可旋轉(zhuǎn)、飛舞、拋轉(zhuǎn)著玩4、布袋娃娃——用布袋縫制而成，袋上進(jìn)行一定的裝飾，底部縫合，幼兒站袋內(nèi)，用手拉住袋口跳，練習(xí)協(xié)調(diào)能力。5、彈力球——用布包住彈力球，后系一根皮筋，可自由控制彈性。6、飛鏢——用木夾子夾布制成飛鏢，供幼兒投擲。四、 繩類玩具：毽子——用塑料包裝帶撕成細(xì)絲，一端以長繩固定，內(nèi)在一重物做重心制作而成，幼兒游戲時(shí)可一手拉繩子用腳進(jìn)行踢玩五、 輪胎類玩具：可收集各種舊輪胎，洗凈后油漆成各種顏色。幼兒可鉆、爬、走、跳、滾等。六、 紙盒玩具：大鞋與小鞋——用皮鞋盒，在中間挖孔，幼兒游戲時(shí)把小腳伸進(jìn)孔內(nèi)行走。

1、豐富的體育器械是開展體育活動(dòng)的必備條件，它既可以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，又對發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作起著積極的作用。幼兒園為幼兒提供的體育器械很多，如呼啦圈、同心鞋、皮球、跳繩、高蹺、平衡木、拱形門…還有淘氣堡、滑滑梯、攀沿墻等大型玩具，教師們也知道要變著各種游戲方法讓孩子們玩，孩子們也喜歡玩，但如果讓他們每天面對，興趣也會(huì)逐日漸弱。因此，有能力的幼兒園可以自制一些體育器械。

2、教師要通過對幼兒平日的活動(dòng)進(jìn)行細(xì)心觀察，善于去發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡些什么、需要些什么，從而有選擇性的去制作出幼兒感興趣的器械。還要善于在幼兒活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，不斷地對器械進(jìn)行改進(jìn)，使其更為完善、更能符合幼兒的活動(dòng)要求，更加具有鍛煉的功效。如：根據(jù)幼兒園小朋友對小動(dòng)物袋鼠跳的樣子感興趣，制作出了玩具“布袋娃娃”；由幼兒對藍(lán)貓咕嚕嚕果奶的喜愛，用其空瓶制作了“保齡球”；由家中最最常見的皮鞋盒挖出兩個(gè)孔制作成“大鞋與小鞋”等等器械。

小秋千，小翹翹板，小滑梯，小假山，小攀爬場等等

玩皮球，跳繩，扔沙包。

培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性，發(fā)展幼兒的動(dòng)態(tài)平衡能力。
1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性：幼兒園學(xué)生可以通過各種運(yùn)動(dòng)器械活動(dòng)，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性、自主性，依靠自己的力量完成各種動(dòng)作練習(xí)，從中體驗(yàn)成功的樂趣，并建立自信心，使之更喜歡參加體育活動(dòng)。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)態(tài)平衡能力：通過各種搖擺、顛簸類運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)，有助于發(fā)展幼兒整個(gè)身體的動(dòng)態(tài)平衡能力，使幼兒在運(yùn)動(dòng)器械的不斷變化中，及時(shí)調(diào)整自己的身體位置，以保持身體平衡。

1、豐富的體育器械是開展體育活動(dòng)的必備條件，它既可以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，又對發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作起著積極的作用。幼兒園為幼兒提供的體育器械很多，如呼啦圈、同心鞋、皮球、跳繩、高蹺、平衡木、拱形門…還有淘氣堡、滑滑梯、攀沿墻等大型玩具，教師們也知道要變著各種游戲方法讓孩子們玩，孩子們也喜歡玩，但如果讓他們每天面對，興趣也會(huì)逐日漸弱。因此，有能力的幼兒園可以自制一些體育器械。
2、教師要通過對幼兒平日的活動(dòng)進(jìn)行細(xì)心觀察，善于去發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡些什么、需要些什么，從而有選擇性的去制作出幼兒感興趣的器械。還要善于在幼兒活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，不斷地對器械進(jìn)行改進(jìn)，使其更為完善、更能符合幼兒的活動(dòng)要求，更加具有鍛煉的功效。如：根據(jù)幼兒園小朋友對小動(dòng)物袋鼠跳的樣子感興趣，制作出了玩具“布袋娃娃”；由幼兒對藍(lán)貓咕嚕嚕果奶的喜愛，用其空瓶制作了“保齡球”；由家中最最常見的皮鞋盒挖出兩個(gè)孔制作成“大鞋與小鞋”等等器械。

一、
自制體育器械的原則
　　充分利用隨處可見的自然資源和廢舊材料制作成體育器械，激發(fā)幼兒的游戲興趣，促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。在運(yùn)用廢舊材料制作體育器械時(shí)，要把握以下原則：
　　1.安全、衛(wèi)生、耐用原則。
　　器械在活動(dòng)過程中都與幼兒身體進(jìn)行直接接觸，選用制作材料時(shí)一定要考慮其安全性。其次要牢固耐用，不能使用幾次就破損，而是可以經(jīng)常使用，并保持一段時(shí)間，否則浪費(fèi)材料和教師的制作時(shí)間。比如在用報(bào)紙做“紙球”時(shí)，可以在紙球外面用彩色不干膠紙，粘一層，既美觀又耐用，幼兒可以利用這樣的紙球進(jìn)行投擲、拋接的鍛煉。
　　2.適宜性原則。
　　每個(gè)年齡階段的幼兒生理和心理特點(diǎn)各不相同，對體育器械的需求不同。教師要把握好幼兒的年齡特點(diǎn)，從而有選擇性地制作出適宜的體育器械。還要細(xì)心觀察幼兒的過程，善于發(fā)現(xiàn)問題，不斷地對器械進(jìn)行改進(jìn)，使其更完善、更符合幼兒的活動(dòng)要求。例如小班幼兒喜歡模仿性的體育活動(dòng)，教師可以用紙箱粘貼上光碟做成火車車廂，形象逼真，小班幼兒玩起來就特別起勁；中班的幼兒身體動(dòng)作發(fā)展相對靈活多了，教師可以利用竹竿或者廢舊PVC管做成跨欄讓他們跨跳或者鉆爬；大班的孩子平衡能力和協(xié)調(diào)能力都有了很大的發(fā)展，教師可以利用硬質(zhì)的易拉罐做成高蹺，讓他們嘗試踩高蹺走甚至跑。
　　3.充分利用材料原則。
　　4.一物多玩原則。
　　二、自制體育器械的有效運(yùn)用
　　1.科學(xué)設(shè)置區(qū)域，合理投放器械，培養(yǎng)幼兒興趣。
　　2.探索創(chuàng)新，挖掘戶外體育器械的多種玩法。
　　3.靈活運(yùn)用，開發(fā)器械組合功能。
　　4.家園合作，提高幼兒戶外活動(dòng)效率。
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止血鉗 手術(shù)刀 。。