小說(shuō)女主角叫慕桐

慕桐：景慕、羨慕一位叫做“桐”的人，或者景慕桐城派，或者憧憬常落鳳凰的梧桐樹(shù)。

那種人畢竟很少

席慕容《桐花》概括：
寫(xiě)了我在初夏時(shí)節(jié)于山中靜候并欣賞了桐花的綻放與飄零,感受到了生命與生活的美好(或抒發(fā)了自己對(duì)生活的感受)。

人若真能轉(zhuǎn)世 世間若真有輪回
那麼 我的愛(ài) 我們前世曾經(jīng)是什麼
你 若曾是江南采蓮的女子
我 必是你皓腕下錯(cuò)過(guò)的那朵
你 若曾是逃學(xué)的頑童
我 必是從你袋中掉下的那顆嶄新的彈珠
在路旁的草叢中
目送你毫不知情地遠(yuǎn)去
你若曾是面壁的高僧
我必是殿前的那一柱香
焚燒著 陪伴過(guò)你一段靜默的時(shí)光
因此 今生相逢 總覺(jué)得有些前緣未盡
卻又很恍忽 無(wú)法仔細(xì)地去分辨
無(wú)法一一地向你說(shuō)出

這段話(huà)運(yùn)用生動(dòng)優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開(kāi)的美景，視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，充滿(mǎn)了生機(jī)和動(dòng)感。作者運(yùn)用比喻的手法，把繁華盛開(kāi)的場(chǎng)景比作流動(dòng)的江河，把陽(yáng)光比作醇蜜，將這幅景象刻畫(huà)得美不勝收。最后的排比句，語(yǔ)勢(shì)加強(qiáng)，讓人感受到桐花盛開(kāi)時(shí)噴發(fā)的生命力，仿佛整個(gè)山坡都被桐花覆蓋了，生命的張力無(wú)限延伸。
而作者的想象則充滿(mǎn)了浪漫的夢(mèng)幻。

《桐花》席慕容
正確賞析如下:

初讀這篇散文，覺(jué)得不太好懂，從題目看，本該是寫(xiě)桐花，但主要筆墨并沒(méi)有放在描寫(xiě)桐花的形態(tài)上，而是放在了作者本人的所思所感上。文章是以時(shí)間為線(xiàn)索，分割并連貫章節(jié)的。第一章并不寫(xiě)桐花，而是寫(xiě)作者走向“一脈綿延著的山巒”，作者“不知道何處可以停留，可以向他說(shuō)出這十年二十年間種種無(wú)端的憂(yōu)愁”?？梢?jiàn)，作者是一個(gè)散步著的行者，而且心懷憂(yōu)愁。這憂(yōu)愁是什么?作者并沒(méi)有明說(shuō)，但明確地讓讀者知道了作者心中有著這么一個(gè)“結(jié)”，并且持續(xù)了十年二十年，讀者也就跟隨著作者產(chǎn)生了一種等待的心里，或至少在讀者心中埋下了伏筆。

　　之后的一章，寫(xiě)的是征兆。作者在開(kāi)頭仍將自己的感想放在前頭，寫(xiě)事情過(guò)去之后回顧所得到的認(rèn)識(shí)，這樣的倒敘的寫(xiě)法，，其實(shí)既是對(duì)后面章節(jié)的預(yù)示，也照應(yīng)了上一章的“憂(yōu)愁”。著無(wú)端的憂(yōu)愁是什么?作者在這一章里點(diǎn)了出來(lái)：“若不是心中有貯藏已久的盼望，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)了在風(fēng)里云里已經(jīng)互相傳告著的那隱隱流動(dòng)的訊息。”作者因?yàn)橛兄?“貯藏已久的盼望”，才會(huì)有以前“無(wú)端的憂(yōu)愁”，才會(huì)對(duì)林中暗涌的訊息有所感應(yīng)，于是才會(huì)有下文與桐花的邂逅。這里，作者點(diǎn)明了自己在等待，但并不知道等待的是什么，這里再一次埋下伏筆。

謝謝。

1．寫(xiě)了我在初夏時(shí)節(jié)于山中靜候并欣賞了桐花的綻放與飄零，感受到了生命與生活的美好（或抒發(fā)了自己對(duì)生活的感受）。（意對(duì)即可）
2．漫山遍野的桐花繁盛的綻開(kāi)。（意對(duì)即可）
3．B
4．該句用了夸張、比喻、擬人、排比的修辭手法，生動(dòng)形象的突出了所有漫山遍野的繁盛的桐花在初夏燦爛的陽(yáng)光中綻放美好而歡愉的樣子，表現(xiàn)出桐花的無(wú)限生機(jī)與美麗，表達(dá)了作者看到這景象心中的無(wú)限驚喜與熱愛(ài)。（意對(duì)即可）
5．因?yàn)樯缴系耐┗m然已經(jīng)落盡，我以為自己會(huì)忘記這一切，但我卻在心中對(duì)桐花盛開(kāi)飄落的壯麗景象永遠(yuǎn)懷念。（意對(duì)即可）
6．“略”。

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
3 《詠鵝》 駱賓王（唐） 鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌

1．寫(xiě)了我在初夏時(shí)節(jié)于山中靜候并欣賞了桐花的綻放與飄零，感受到了生命與生活的美好（或抒發(fā)了自己對(duì)生活的感受）。（意對(duì)即可）
2．漫山遍野的桐花繁盛的綻開(kāi)。（意對(duì)即可）
3．B
4．該句用了夸張、比喻、擬人、排比的修辭手法，生動(dòng)形象的突出了所有漫山遍野的繁盛的桐花在初夏燦爛的陽(yáng)光中綻放美好而歡愉的樣子，表現(xiàn)出桐花的無(wú)限生機(jī)與美麗，表達(dá)了作者看到這景象心中的無(wú)限驚喜與熱愛(ài)。（意對(duì)即可）
5．因?yàn)樯缴系耐┗m然已經(jīng)落盡，我以為自己會(huì)忘記這一切，但我卻在心中對(duì)桐花盛開(kāi)飄落的壯麗景象永遠(yuǎn)懷念。（意對(duì)即可）
6．“略”。

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