七年級上冊英語7單元2e錄音

人教版七年級上冊英語八單元2E翻譯。

嘿,簡。這是你的新自行車嗎?簡:是的。我每天都騎著它上學(xué)。你怎么上學(xué)?麗莎:我通常乘公共汽車。從你家到學(xué)校JaneHow遠(yuǎn)嗎?麗莎:我#
39;m不確定……大約10
kilometrers嗎?這個(gè)旅程大約需要20分鐘。多長時(shí)間帶你去學(xué)校嗎?簡:騎自行車大約15分鐘。這#
39;良好的運(yùn)動。莉莎:是的。嗯,在學(xué)校有一個(gè)美好的一天。

很奇怪，學(xué)校沒有發(fā)碟子嗎?

如果沒有，你用碟子在電腦上播放，Windows Media 播放，讓后轉(zhuǎn)錄成mp3就行了。轉(zhuǎn)錄--選擇格式 mp3--確認(rèn)保存，就可以了。

你好，2012年版的目前還沒有。下學(xué)期開學(xué)后再說吧，我現(xiàn)在還沒有看到對應(yīng)的教材。

我與一本書的故事
書是人類最好的朋友。小時(shí)候，我就喜歡看書。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過，我不但喜歡看童話書，還喜歡看故事書、作文書、科普書。其中我與《十萬個(gè)為什么》這本書還發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事哩。
酸
記得一次上音樂課，我嫌那個(gè)歌兒太沒趣了，便拿出《十萬個(gè)為什么》立在音樂書里邊，津津有味地看了起來。正看得興勁呢，感覺身后來了個(gè)“龐然大物”。哦，我的天，戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我，說了聲：“書”。哎，我只得像只溫順的小綿羊一樣交出我的寶貝，向四周掃視，同學(xué)們都在偷偷笑我哩。于是乎，我便有一種喝了18碗醋的的感覺。
甜
說起甜，那可真是件高興的事。上科學(xué)課時(shí)，老師講到“為什么下雨時(shí)總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)冥思苦索。這時(shí)，我忽然來了靈感，這不是《十萬個(gè)為什么》上有的嗎？于是，我使勁回憶，終于想起來了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問。老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。
苦
從老師那里千辛萬苦取回《十萬個(gè)為什么》，我決定吸取教訓(xùn)，只在課余時(shí)間看書。星期天，我躲在被窩里看得是“天昏地暗”，把媽媽讓我下來吃飯的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。媽媽喊了好幾遍，卻不見我動靜，她終于忍不住了，沖上樓來，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我“叫你吃飯聽見沒？愛吃不吃，不吃算了！”為了做個(gè)有骨氣的人，我隨口回敬一句：“不吃就不吃。”唉，這不吃飯，說說容易，這漫漫長夜可怎么熬啊？苦啊苦……
辣
提起辣，那也是我自找的。班里開展讀書活動。同桌小芳向我借《十萬個(gè)為什么》，我心里想：上次借給小明時(shí)，他就不小心把我其中一張紙撕破了，到現(xiàn)在還沒找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣，把我的寶貝弄破了，那可咋辦？于是我斬釘截鐵地說：“不借。”把小芳拒之千里之外。幾天后，我不得不向小芳借摘錄本，她卻毫不猶豫地借給了我?？葱》歼@么大方，我想起了自己的那些小肚雞腸，頓時(shí)臉上感到火辣辣的。
我與一本書的故事暫時(shí)講到這里吧。高爾基說過：“書箱是人類進(jìn)步的階梯”。朋友們，愛書吧，讓書陪伴我們一起成長。

用it is 是指對不明身份的人的代稱。
比如有人敲門，你就可以問“Who is it？”
用she is就是很簡單的說明是她是，sister是女孩呀！！
兩個(gè)都可以。
注意it在特殊地方的用法就行，一般不會搞錯(cuò)的！

第三單元單詞及短語 1. 這；這個(gè)pron.& adj. 2.鉛筆n. 3.鋼筆n. 4.書n.
5.橡皮；鉛筆擦；黑板擦n. 6.尺；直尺n. 7.箱；盒；櫥n. 8.鉛筆盒；文具盒 9.雙肩背包n. 10.圖書館 n. 11.字典；詞典n. 12.那；那個(gè)pron.& adj. 13.他的 pron. 14.我的 pron. 15.她的 pron. 16. (I的賓格) pron. 17.感謝v.
18.請求…… ； 懇求…… 19.你的 pron.
20.請求；要求；詢問 v. 21.為了；給 prep. 22.為……感謝你 23. 幫助 v. 24. 受歡迎的 adj. 25.棒球n. 26.手表n.
27.電腦；電子計(jì)算機(jī)n. 28.運(yùn)動；游戲n. 29.鑰匙n. 30.筆記本n.

沒有內(nèi)容啊我怎么快啊

20分就想要作文

鎮(zhèn)定自若、井然有序、死到臨頭、葬身魚腹、驚恐萬狀、舍己救人、你推我搡、
失魂落魄、驚慌失措、猝然而至
生死攸關(guān)、不堪設(shè)想