3升4年級暑假銜接英語

很多家長盲目的給孩子報(bào)班，迷信價格高的質(zhì)量好，其實(shí)不然，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才是首要的。
很多看似正規(guī)，裝修豪華的學(xué)習(xí)班，補(bǔ)課班，真的只是徒有其表。

幼小銜接暑假課程是近幾年的大熱門，相信不少家長看過關(guān)于幼小銜接的相關(guān)課，那具體有什么內(nèi)容呢？
首先，幼小銜接主要是幫助孩子在幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的重大轉(zhuǎn)折，會幫孩子從綜合能力、專注力、抗干擾能力等方面提高。
其次，相信不少家長有這樣的煩惱，孩子在幼兒園無法專心做一件事，比如說沒有老實(shí)坐下來進(jìn)行閱讀，隨便一點(diǎn)小事吸引走孩子的注意力。這樣的習(xí)慣帶到小學(xué)后，也不利于學(xué)習(xí)。家對面的巧問教育會每天進(jìn)行35分鐘的相關(guān)訓(xùn)練，逐步提升孩子的專注力，讓孩子的專注力能保持半個小時左右。至少能做到上小學(xué)后，孩子能在老師上課的時間專心致志聽講。
最后，幼小銜接還有一些其他的課程，比如會組織孩子們進(jìn)行故事演繹，從而鍛煉表達(dá)能力；組織課前趣味分享，擴(kuò)大孩子的知識面等等。
幼小銜接暑假課程的內(nèi)容會提高孩子的能力，授人以魚不如授人以漁，孩子自己能做到自主自覺學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能長久致用。

看看大學(xué)生活的介紹的書籍，免得上了大學(xué)不適應(yīng)~~~沒必要看專業(yè)的書籍，沒什么價值，除非您是科研尖兵~~
背單詞呢，你可以為四級準(zhǔn)備，因此，可以買一本四級詞匯背一下~~市面上很多的~~

那里需要家長每一節(jié)課都要接送的，我想找個地方把孩子放在那里，最好可以連續(xù)上課的地方

第一講比長短 比高矮 1、聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識長 短、高矮的含義; 2、初步學(xué)會比較物體長短 和高矮。 知道長、短、 高、矮的含義， 能正確運(yùn)用數(shù) 學(xué)語言表達(dá)比 較的結(jié)果
第二講 比輕重 1、聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識輕重 的含義; 2、初步學(xué)會比較物體輕 知道輕重的含義，能用正 確的數(shù)學(xué)語言 表達(dá)比較的結(jié)
第三講1--10 的認(rèn)識及基本 的加減法(一) 1、復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)習(xí)到 的數(shù)的認(rèn)識; 2、能夠?qū)W會基本的加減法 運(yùn)算。 1--10 1--10加減法 的概念
第四講 1-10 各數(shù)的認(rèn)識及 加減法(二) 1、復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)習(xí)到 的數(shù)的認(rèn)識; 2、能夠?qū)W會基本的加減法 運(yùn)算。 1-10 加減法 的概念 1-10 加減法 的運(yùn)算
第五講 比多少 1、認(rèn)識大于號和小于號， 并能正確運(yùn)用; 2、能按從大到小或從小到 大的順序排列數(shù)。 知道多少的含 義，能用正確 的數(shù)學(xué)符號表 達(dá)比較的結(jié)果
第六講 認(rèn)識立體圖形 1、通過實(shí)物的辨認(rèn)，對 種基本立體圖形有一定的感性認(rèn)識; 2、能識別這些形體，初步 認(rèn)識這些形體的主要特 知道長方形、正方形、 三角形和圓這 些常見圖形的 名稱，并能識 別這些圖形。
第七講 認(rèn)識平面圖形 1、結(jié)合生活實(shí)際，直觀地 認(rèn)識常見圖形; 2、初步了解這些圖形在日 常生活中的應(yīng)用。 知道常見圖形 的名稱，并能
第八講11-20 各數(shù)的認(rèn)識 和加減法(一) 1、復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)習(xí)到 的數(shù)的認(rèn)識; 2、能夠初步理解加減法的 概念 11-20 加減法概念的理解
第九講 11-20 各數(shù)的認(rèn)識 和加減法(二) 1、能夠理解加減法的概念 2、學(xué)會11-20 的加減法 11-20 加減法 的概念 11-20 加減法 的運(yùn)算
第十講 分類 1、了解“同一類”及“分 類”的含義; 2、能從不同角度進(jìn)行分 類，明白分類標(biāo)準(zhǔn)不同， 分類結(jié)果也會不同的道 學(xué)會按照不同的標(biāo)準(zhǔn)給物 品分類，能用 正確的數(shù)學(xué)語 言表達(dá)分類的 結(jié)果
第十一講 數(shù)一數(shù) 1、復(fù)習(xí)和鞏固前面學(xué)習(xí)到 的數(shù)各種物體和圖形; 2、能夠運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)到的 數(shù)來數(shù)出各物體和圖形的 數(shù)量。 能夠認(rèn)識及分 類個物體及圖 形，并且能數(shù) 出它們的數(shù)量
第十二講 確定位置 1、在具體場景里體會物體 之間的位置關(guān)系; 2、能比較準(zhǔn)確地確定物體 的位置，并能按方位要求， 解決日常生活里的簡單問 具體位置的辨認(rèn)
第十三講 認(rèn)識鐘面(一) 1、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識鐘 面上有時針、分針、12 點(diǎn)、半點(diǎn)、及接近整點(diǎn)的時 刻，在鐘面上 畫出相應(yīng)的時 針、分針。
第十四講 認(rèn)識鐘面(二) 1、學(xué)會看整時和半時 2、初步建立時間觀念。 點(diǎn)、半點(diǎn)、及接近整點(diǎn)的時 刻，在鐘面上 畫出相應(yīng)的時 針、分針。
第十五講 解決問題 1、通過解決一些簡單的實(shí) 際問題，提高初步的發(fā)散 思維能力、分析比較能力 和數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力; 2、經(jīng)歷提出并解決實(shí)際問 題的過程，逐步提高數(shù)學(xué) 思考的能力。 感受數(shù)學(xué) 系，進(jìn)一步認(rèn)識和理解加法 的含義，能解 決簡單的實(shí)際 問題
第十六講 復(fù)習(xí);考試;講評 測試學(xué)生這個月來的學(xué)習(xí) 效果以及幫助學(xué)生查漏補(bǔ) 缺，將老師所講的知識掌 握的更牢固更全面。

作為馬上讀高三的學(xué)長 我心里壓力很大····對曾經(jīng)高一的時候的所作所為深表悔恨······如果一心要為高考超級好的中學(xué)奔的話 建議70%的已經(jīng)可以丟進(jìn)去了····（70%已經(jīng)很多了··）先復(fù)習(xí)下初中的知識? （注意要系統(tǒng) 就是目錄要清晰 要很熟為止）然后去預(yù)習(xí)高中的知識? 暑假上個輔導(dǎo)班也好的?? 然后理科多做做題 文科多背背東西學(xué)習(xí)還是以課本為主吧?? 英語課外閱讀和完型填空注重理解 就是貼著答案走、、、、課內(nèi)平時就要背課文? 就這樣了 希望你能取的好成績? 小盆友 ~~??

推薦看哈利波特的系列電影，很有趣味性，還能學(xué)習(xí)英語，屬于非常好的名著改編了。

看你是在哪個城市了，如果是北京的話，可能幾萬都報(bào)不上好的學(xué)校，比如特別不錯的藍(lán)莓果幼小銜接

我也一直在考慮這個問題，不想將來走向社會因?yàn)槟芰η啡卑艘坏取?
考慮過社會實(shí)踐嗎，比如去打工（自己能力所及的），給別人當(dāng)家教，我不少同學(xué)都干過，他們說對交際，人生經(jīng)驗(yàn)很有幫助。

小升初暑假必讀書目：《西游記》《名人傳》《魯濱遜飄流記》《朝花夕拾》等。

《西游記》：

《西游記》是我國文學(xué)史上一部最優(yōu)秀的長篇神魔小說，它不僅創(chuàng)造了一個神奇的幻想世界，而且具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和優(yōu)美完整的藝術(shù)形式，被《英國大百科全書》譽(yù)為“中國最珍貴的神奇小說”。

《名人傳》：

《名人傳》是一本值得反復(fù)閱讀的好書，它是以激情文字譜寫的三首英雄贊歌，貝多芬、米開朗彎伏基羅和托爾斯泰這三位杰出藝術(shù)大師與命運(yùn)抗?fàn)幍娜松?jīng)歷，激勵了國內(nèi)外無數(shù)讀者去追求豐富而偉大的人生。

《魯濱遜飄流記》：

有位教育專家曾經(jīng)說過，在一個青少年的成長道路上，應(yīng)該讓他閱讀的第一本書就是《魯濱遜飄流記》，因?yàn)檫@本除《圣經(jīng)》外再版最多的書，將教會我們?nèi)绾紊妗?/p>

《朝花夕拾》：

魯迅在現(xiàn)代文學(xué)史上占據(jù)了一個重要的地位，他的很多作品都被載入文學(xué)史，他的散文集《朝花夕拾》梁衫比較完整地記錄呷他從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷，其文筆深沉雋永，是中國現(xiàn)代哲理小品中的經(jīng)典。

讀書的基本方法：

1、速讀

這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”?？梢圆捎脪呙璺ā保荒渴?，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀埋渣攜量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

2、略讀

這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。

3、寫讀

古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。

4、選讀

就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。