三國演義武器繪畫簡單

作者：文/[日]安房直子 ? ? 圖/[日]小峰由蘭 譯：彭懿 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：原野正中央的一棵大榆樹下，有一家小小的“奇妙屋”。“奇妙屋”是一家樂器店，店里擺滿了大鼓、吉他、鈴鐺、鈴鼓、響板等樂器。更奇妙的是，這家店的老板是一直大熊！ 注：以下為試讀內(nèi)容

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繪本閱讀機器人，讓我們一起學習吧，現(xiàn)在的科技太發(fā)達了

工具／原材料：彩色鉛筆，筆記本，鉛筆，橡皮。

方法／步驟：

1、首先我們畫的青花瓷瓶口，是一個橢圓形的。然后畫出瓶身，兩邊要對稱。

2、然后畫出瓶底，仔細觀察瓶底形狀。用波浪線裝飾脖子，波浪線應該是圓形的。

3、然后在瓶子底部的頂部畫一個拱形的裝飾圖案。兩邊也畫了兩個拱門。

4、然后在拱門上方畫兩條波浪線。

5、在青花瓷的中心畫一朵花，花瓣呈心形。

6、用同樣的方法在它旁邊畫另一朵小花。然后在花周圍畫一些S形的圖案，讓它們有一點觸感。

7、最后，我們把彩繪的青花瓷涂上美麗的色彩。

C

解析：

彩繪陶是戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的一種陶器。彩繪陶不同于彩陶，是在燒成后的胎上描繪，不再經(jīng)窯火燒制，花紋易于脫落，主要用作陪葬品。

繪本閱讀，是育兒過程中必不可少的一環(huán)。讀好繪本，對孩子有很多益處。

一、積累語言，豐富詞匯

孩子在讀繪本的過程中，聽著爸爸媽媽的語句，就學會了這樣的表達。繪本的語言或生動，或優(yōu)美，適合鍛煉孩子的語言能力。爸爸媽媽要注意，在繪本出現(xiàn)新鮮詞匯，寶寶聽不懂不明白的時候，不要自己擅自改動繪本上的文字換成通俗易懂的語言，而要尊重繪本，用規(guī)范的語言來讀，避免口語化，可以解釋給孩子聽，讓孩子不斷通過閱讀繪本，積累詞匯量，學會新的表達方式。

二、培養(yǎng)想象力，訓練思維

繪本故事有的記錄日常，培養(yǎng)孩子日常中邏輯思維，有的故事天馬行空，極富創(chuàng)造力，能夠開發(fā)孩子的想象。特別在這個時代，想象能力是非常寶貴的，父母可以通過講繪本時的提問，啟發(fā)孩子思考：圖上的小豬什么表情，它可能在想什么？你猜猜后面會發(fā)什么事呢？

三、了解世界，拓開闊眼界

小寶寶的活動范圍還很小，認識的事物也很少。通過閱讀繪本，寶寶可以從書中了解不一樣的世界，見識到廣闊的天地，豐富認知。

四、養(yǎng)成讀書習慣，受益終身

“腹有詩書氣自華”，愛讀書的人，思維清晰，氣度不凡。經(jīng)常閱讀繪本，讓孩子覺得書本就是生活中的一部分，幫助孩子養(yǎng)成讀書的習慣。

五、受表揚，交朋友，有自信

通過閱讀繪本，孩子的眼界開闊了，語言豐富了。在同齡人還不懂得說完整內(nèi)容的句子時，愛讀繪本的孩子已經(jīng)能用生動的語言和同學，老師，家人聊天，向他們介紹書中的所見。這樣的孩子，自然經(jīng)常得到大人的表揚，其他孩子們對他也非常羨慕，自信心也自然而然建立起來了。

繪本不是解放父母的神器，繪本是為了讓小孩子變得更優(yōu)秀而存在的。有些爸爸媽媽覺得讓小孩子看繪本是解放自己的一個神器，認為只要讓孩子看繪本那么自己就能夠無憂無慮地去做其他的事情，事實上并非如此。因為小孩子看繪本其實是需要和爸爸媽媽討論的，而且小孩子看繪本主要就是為了豐富自己的見識，除此之外還能夠達到提升自己閱讀量、培養(yǎng)閱讀興趣的目的。

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

所以爸爸媽媽確實可以選擇培養(yǎng)小孩子看繪本，但千萬要記住不要覺得讓孩子看繪本是為了解放自己，相反爸爸媽媽應該讓小孩子懂得看繪本主要是為了提升個人的見識。而且繪本也是圖書的一種，小時候就讓小孩子養(yǎng)成看繪本的好習慣，那么長大了以后小孩子自然而然的也就喜歡看書了，所以說家長一定要記住，要盡可能地將小孩子往這一方面培養(yǎng)，要慢慢的發(fā)掘出小孩子的特長。

陪著小孩子一起看

要在孩子很小的時候就幫助孩子建立閱讀的意識，在這個過程當中，小孩子就會覺得讀書是非常有意義的一種消費方式，而且小孩子也會覺得繪本確實非常的有意思。在這個過程當中小孩子自然而然的就能夠得到相應的成長，這一切對于孩子來講都有著很大的幫助，所以希望爸爸媽媽要記住要盡可能的選擇使用正確的方式來給自己的孩子做好引導。

家長在這個時候應該陪著小孩子一起看繪本，要讓小孩子懂得如何看待繪本當中的內(nèi)容，這一切都是非常有意義的。所以家長在這個時候一定要懂得用正確的方式給自己的孩子做好相關的引導，這都是為了讓小孩子在閱讀繪本的時候獲取更好的收獲。