大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)隋成華在線閱讀

騰訊里面有的啊，有很多網(wǎng)站都有啊，我看的時(shí)候就有了，不行的話試下努努書(shū)坊，我剛看的

想看第三集有嗎

以下是讀后感寫(xiě)作方法：授人以魚(yú)不如授人以漁讀后感的寫(xiě)法寫(xiě)讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書(shū)籍或者文章的“眼睛”，它是你來(lái)寫(xiě)的基儲(chǔ)中心和出發(fā)點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題我們已經(jīng)在上一講里說(shuō)過(guò)了，這里就不多講了。其次，寫(xiě)讀后感，有它一定的規(guī)矩，。

思路：根據(jù)題目要求寫(xiě)一下閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀中發(fā)生的故事。在此基礎(chǔ)上才能將故事講完整、講通透，接下來(lái)再進(jìn)行情感抒發(fā)，使得文章一氣呵成，令讀者產(chǎn)生共鳴。

很多人都說(shuō)，“書(shū)是知識(shí)的海洋。”古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！币?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)到做人的道理，所以，它被人們稱為“長(zhǎng)生果”，也被稱為“營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我感覺(jué)很親切，也非常形象。

今天中午放學(xué)回家后，我從書(shū)房里取了一本書(shū)，書(shū)名叫《資治通鑒》，作者是司馬光。

當(dāng)拿到書(shū)后，我便坐在寫(xiě)字臺(tái)前津津有味地讀起來(lái)。這時(shí)，傳來(lái)媽媽的敲門聲，只聽(tīng)到：“吃飯了，寶貝，待會(huì)兒再看吧?！笨墒?，我剛好看到精彩的部分，實(shí)在舍不得放下，于是，我頭也沒(méi)回，看著書(shū)，應(yīng)付著對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了，媽，我馬上就看完這個(gè)故事?！?/p>

結(jié)果，當(dāng)我看完那個(gè)故事后，飯竟然涼了。媽媽坐在椅子上，看著走過(guò)來(lái)的我，很無(wú)奈地指著飯菜說(shuō)：“飯涼了，要不我給你熱一下，湊合著吃吧？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，能怪誰(shuí)呢？要不是肚子餓了我還想多看會(huì)書(shū)呢。

我們班有位同學(xué)叫張漢正，他幾乎上曉天文，下知地理，無(wú)所不懂，我們都稱他為“張博士“，那都是因?yàn)樗粌H喜歡讀書(shū)，還有一個(gè)閱讀的好習(xí)慣。正因?yàn)樗喿x了大量書(shū)籍，從書(shū)本中學(xué)到了許多知識(shí)，所以他的成績(jī)一直名列前茅。

我想，我也要和他一樣，堅(jiān)持閱讀，通過(guò)閱讀，豐富自己的知識(shí)，提高文化水平。細(xì)想，暢游海洋的感覺(jué)還真是不錯(cuò)呢！

我有電子版的?？梢悦?？

全文是沒(méi)有的。都素只有一部分

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楊廣他姐叫楊麗華

看盡各色各樣的人

假作真時(shí)真亦假，小說(shuō)往往源于現(xiàn)實(shí)但又高于現(xiàn)實(shí)，或是現(xiàn)實(shí)的夸大，或是現(xiàn)實(shí)的縮小。人生如戲，如小說(shuō)，每個(gè)人的一生都是一部小說(shuō)。每本小說(shuō)里面都有著人生的縮影。

1. A

2. B

3. ABD

4. ABDE

5. B

6. D

7. ABCD

8. A

9. D

10. B



很想知道這個(gè)問(wèn)題的目的是什么……