留守兒童媽媽的溫暖故事
025岑參:與高適薛據(jù)登慈恩
解決留守兒童問題雖然短期內(nèi)沒法治本,但并不意味著“連標也不要治了”。通過政府保障,社區(qū)幫扶,以及公益組織、機構(gòu)志愿者等社會力量的協(xié)作,哪怕只是一小步,也同樣可以起到積極作用。通過組織“代理媽媽”“愛心輔導員”,尋找“快樂小伙伴”,創(chuàng)造更多心靈看護的幫扶形式;豐富孩子們的文化生活,這些本質(zhì)上都是著眼于留守兒童的心理調(diào)適,幫助他們建立一個更為強大的精神世界。
1、同在一片藍天下手心相牽助成長。
2、爭**心媽媽,關(guān)愛留守兒童。
3、留守家庭安心,外出務工放心。
4、留下的是種子我們用愛心來呵護。
5、關(guān)愛留守兒童,讓世界充滿愛!
6、愛心匯聚力量,真情共筑希望。
7、讓留守兒童身心健康發(fā)展,建社會主義和諧大家小家。
鼓勵留守兒童溫暖一段話如下:
1、在求學的道路上,老師愿做你們的朋友,和你們一同成長。努力吧,孩子們!讓我們一起學習,一起討論,一起伍御交流,一起創(chuàng)新一起想象,一起描繪多姿多彩的人生,一起設計美好的未來!
2、用愛心來接力為建設者加油。
3、關(guān)愛留守兒童,讓世界充滿愛。
4、伸出你的手,伸出我的手,讓我們和留守兒童共成長。
5、元旦快樂!祝你:致富踏上萬寶路;事業(yè)登上紅塔山;情人賽過阿詩瑪;財源遍步大中華!
6、第一縷陽光是我對你的深深祝福,夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你衷心的問候,在元旦來臨之際,送上真摯的祝福:新年快樂!
7、留守家庭安心,外出務工放心。
8、愛心匯聚力量,真情共筑希望。
9、你是一個活潑開朗兄肆的孩子,你熱愛集體,你書寫工整認真,雖然你上課回答問題還不太積極,寫字還不是很快,但老師相信通過你自己的努力,下學期表現(xiàn)一定會很好的。要加油哦!
10、依托留守兒童社會干預項目,打造關(guān)愛留守兒童工作品牌。
11、知識就是力量,人的知識愈廣,人的本身也愈完善,雖然腔塵巖你一切都很優(yōu)秀,但新世紀的人才應不斷給自己確定更高的目標。
給可愛的兒子:再吃十次蛋糕 就可以找爸爸了
爸爸和你玩了好多次躲迷藏,每次都一下子就被你找出來。不過這一次,爸爸決定躲好久好久。
你先不要找,等你十四歲(還要吃完十次蛋糕)的時候,再問媽咪,爸爸躲在哪里,
好不好?
爸爸要躲這么久,你一定會想念爸爸,對不對?
不過,爸爸不能隨便跑出來,不然就輸了。
如果還是很想爸爸,爸爸就變魔法出現(xiàn)。因為是魔法,不是真的出現(xiàn),所以不犯規(guī),爸爸不算輸。
爸爸的魔法是:趁你睡覺的時候,跑到你夢里大玩游戲。
在你畫圖畫爸爸的時候,不管好不好看,你覺得是爸爸,就是爸爸
當你拿爸爸的照片看時,爸爸也在偷偷的看你……
要記得,爸爸一直都陪著你
你已經(jīng)是四歲的大孩子了,爸爸要拜托你一件事,要你照顧和孝順爺爺、奶奶和媽咪,看你是不是比爸爸以前做得好?有多好,媽咪會告訴你的
爸爸猜想,我們這一次玩躲迷藏要玩這么久,爺爺、奶奶、媽咪有時候看不到爸爸,他們一定會偷哭。偷哭就是犯規(guī)、就是失敗。他們偷哭,你就要逗他們笑,不然游戲輸了以后,他們一定會哭得更厲害了。
好不好,寶貝?你們是同一國的,來比賽看你們厲害,還是爸爸。
準備好了嗎,比賽就要開始了.
十年后的兒子給爸爸的信。。。
愛玩的爸爸,你躲在哪里?
你不是說我吃過十次蛋糕后,就可找到你的嗎?
這十年來,我很聽爸爸你的話,為了不犯規(guī),害怕游戲輸?shù)粼倏床灰娔悖?我努力地照顧爺爺、奶奶、媽咪,他們哭,我逗他們笑。
爸爸,他們終于笑了!我贏了!游戲結(jié)束了,你該回來吧,對嗎?
原來…不對的!
我期待爸爸你的回來,再和我玩躲迷藏的時候, 媽媽卻告訴我,我再也看不到你!
原來十年前的我已失去了你這個愛玩的爸爸…
爸爸,你為何忍心騙你最愛的兒子?
十年來,每吃一次蛋糕,我對你的思念愈累積!
對我們十年后的再會也就愈期盼
十年的累積實在令我輸?shù)酶鼞K痛!
十年前,若你讓我選擇的話,
我寧愿爸爸不要騙我,你該相信你的兒子吧!
我會堅強,我會更努力逗爺爺、奶奶、媽咪笑。
又或…來騙我一輩子,和我玩一輩子的迷藏,讓我贏回一輩子的你
爸爸,十年后的今天我沒有減輕失去你的震撼,
雖然痛,但我會努力我的人生,不會辜負你的愛,
不會辜負你和我玩十年躲迷藏的苦心。
已成長的兒子
感動.....
300場農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護宣講活動,我個人覺得可以通過這些活動,讓農(nóng)村里的留守兒童,獲得家的溫暖,也讓留守兒童能夠進入更多人的視野,被他們所關(guān)注。
留守兒童一直以來,都是一個社會普遍關(guān)注的問題。而且很多留守兒童家庭,孩子的童年生活,十分的孤單、無助。在自己最需要父母陪伴時候,身邊卻只有爺爺奶奶存在。?
推出留守兒童關(guān)愛保護宣講活動,就我個人看來,就是對留守兒童的一種關(guān)懷,讓他們從中體會到溫暖。之所以會這么認為,只因為下面這兩個原因:
一、活動能夠引起大家關(guān)注留守兒童這種情況,很多時候在農(nóng)村里非常常見,在城市里出現(xiàn)的概率,相對要小一些。因此很多人雖然熟悉這個名詞,但卻對他所包含的意義,并沒有深刻的了解和體會。
在這樣的活動推廣中,就會有更多人關(guān)注到留守兒童,并體會到他們的不容易,以及他們內(nèi)心的渴望和需求。
當然了在這些人群中,自然也就包括孩子的親生父母。他們也會通過別的孩子案例,聯(lián)想到自己的孩子,進而給孩子更多的關(guān)注和愛。
二、能夠讓更多人關(guān)心這個群體在我們了解到這個群體之后,就會盡自己的能力,去關(guān)心和幫助身邊的留守兒童。這樣的情況下,即便沒有辦法替代父母的作用,但也能夠讓孩子內(nèi)心的孤獨,得到相應的排解。
爺爺奶奶在帶孩子時候,雖然可以無限寵溺孩子,但卻和孩子具有很大的代溝。他們不了解當下的潮流,更不知道孩子喜歡什么,很多時候只能夠保證孩子吃飽穿暖。
所以綜合上面的情況看來,在全國范圍內(nèi)展開留守兒童關(guān)愛保護宣講活動,能夠讓這些留守的孩子,感受到來自社會的溫暖。
“河北小學模式”溫暖留守兒童
外出打工,留下上學的孩子怎么辦?這一直是外出打工人員最大的心病。為了讓打工人員在外放心工作,雷州市附城鎮(zhèn)河北小學的老師們,甘心當好留守兒童的“父母”,為他們撐起“保護傘”,得到了社會各界特別是孩子家長的普遍稱贊,也創(chuàng)設了農(nóng)村學校關(guān)愛留守兒童的“河北小學模式”。
留守兒童在圖書館看書。記者李忠 攝
“親情的視頻”搭建溝通橋梁
“媽媽,真想你,爸爸他還好嗎?”3月27日,河北小學五年級小陳同學通過學校的“親情的視頻聊天室”,見到了遠在佛山打工的媽媽,跟媽媽聊了10來分鐘的家常。
小陳告訴記者,他們父母過完春節(jié)就上去佛山打工,他們姐弟倆已經(jīng)一個多月沒有與父母見面了,很是想念他們,通過這次的視頻她們的心情好了很多。
據(jù)了解,為方便留守兒童與遠在他鄉(xiāng)的父母交流,河北小學購置了電腦、攝像頭等設備,建立起“親情的視頻聊天室”。自開通以來,讓留守孩子與他們的父母“親密”接觸,享受親情。
“這個錢花得值,別小看這些電腦和攝像頭,這些設備能使孩子們與遠在他鄉(xiāng)的父母相見,能給他們帶來莫大的溫暖與希望。”該校校長曾小梅介紹,該校共有200多名學生,其中留守兒童97名,占學生總數(shù)近一半。近年來,學校得到雷州市婦聯(lián)和社會愛心人士的支持幫助,留守兒童的生活與學習條件因此得到進一步改善,只是由于父母不在身邊,他們有時難免會感到失落與孤獨,而“親情的視頻聊天室”則能在一定程度上解決留守兒童的心理問題,促進他們健康成長。
“心語小屋”成就心靈驛站
“我已經(jīng)很努力學習了,為什么成績還上不來?”“我非常喜歡班中一位女生,該怎么辦?”“我的家庭條件不好,父母常年外出打工,總是擔心別人看不起自己,請問我該怎么辦?”……校園心理咨詢室剛一開門,便有幾個同學來到門口,依次向心理老師傾訴心事。自該校心理咨詢室開放以來,這里成了不少學生經(jīng)常光顧的地方。
學校的書畫墻,為學畫的留守兒童展示作品。記者李忠 攝
曾小梅告訴記者,現(xiàn)在留守兒童增多,青春期身心變化大,但一些家長片面追求教育成績而忽視心理健康教育。為幫助學生克服成長過程中遇到的各種心理健康與行為問題,促進其身心健康發(fā)展,該校3年前建立了心理咨詢室,為學生打造“心靈驛站”,幫學生打開心窗,擺脫不良情緒,獲得成長助力。
據(jù)了解,該校心理咨詢室每天都定時對學生開放,由具有資質(zhì)的校長曾小梅、副校長陳求發(fā)等擔任心理咨詢教師,負責接受學生咨詢。來訪學生和家長咨詢的問題涉獵廣泛,包括厭學、考試焦慮、人際交往、情感問題等。他們通過面對面交流、開辟服務電話等方式,對學生進行心理輔導。同時,針對學生的共性問題,舉辦《架起溝通橋梁,書寫感恩心語》等團體心理輔導活動,正確地引導學生了解心理知識。截至目前,該校心理咨詢室面對面接待學生、家長200多人次。
此外,學校還引導老師們掌握疏導學生心理的技巧,在教育教學中結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進行教育疏導,如果發(fā)現(xiàn)有情緒反常的學生,也會帶到心理咨詢室來進行心理疏導。
精品活動 助力健康快樂成長
日前,記者隨雷州市關(guān)工委領導到該校調(diào)研時了解到,自2013年開始,在雷州市婦聯(lián)等部門的支持下,該校多方籌集資金,先后為留守兒童配備了特殊教育活動室、健身娛樂室、圖書閱覽室、心語室等。
為了讓每一個留守兒童有更為廣闊的成長空間,學校成立了以校長為組長、中層干部和各班級班主任、任課老師為成員的關(guān)愛留守兒童工作小組,購置了口風琴、笛子、手風琴、腳踏琴、電子琴以及卡拉OK點歌系統(tǒng)等設備,為留守兒童免費提供場所、免費提供器材、免費上課,還充分利用課外活動、周六和寒暑假,開展“特色大課間”、“陽光星期六”、“小候鳥讀書節(jié)”等豐富多彩的文體活動,切實增強了留守兒童的.獲得感,培養(yǎng)了留守兒童自尊、自信、自強、自立的優(yōu)秀品質(zhì)。
談及學校對留守兒童的關(guān)愛,河北村黨支部書記勞波就贊不絕口。他說,該村地少人多,很多村民都選擇外出打工謀生,因而該村出現(xiàn)大批留守兒童,平常他們都是跟著年邁的爺爺奶奶生活,留守兒童們普遍存在無心向?qū)W、缺乏文明禮貌等現(xiàn)象。自從學校建立留守兒童之家后,每天24小時安排老師留守學校幫扶留守兒童,經(jīng)常性開展豐富多彩的活動,把校園變?yōu)椤皩W園、樂園、家園”。“特別是周六,老師們還返校跟留守兒童們一起開展活動,用情去溫暖缺愛的兒童,讓留守兒童健康快樂成長?,F(xiàn)在村里的孩子們懂事多了,讀書成績進步了,好人好事在我們村也蔚然成風?!?/p>
河北小學的關(guān)愛模式,也引起了社會各界的關(guān)注。一些志愿者團隊也前往該校開展支教活動,給留守兒童送上關(guān)愛和溫暖。曾小梅認為,留守兒童教育是當今農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移過程中帶來的社會問題,而且將是一個在一定時期內(nèi)長期存在的問題,“我們將在今后的工作中給予更多的關(guān)愛支持,使留守兒童能更加深刻地體驗到‘離開父母有關(guān)愛,留守在家也幸?!姑恳粋€留守兒童都能夠健康快樂成長,讓他們與其他孩子共享一片藍天?!?/p>
給留守兒童的簡短寄語溫暖:
要有理想,理想不是幻想不是妄想,它是通過自己的努力實現(xiàn)真正的夢想。有理想才有力量,有目標才不會浪費時間!
你是一個聰明、可愛的女孩,尊重老師,團結(jié)同學,和其他小朋友能很好地配合課間休息,上課也能聽老師的話,學習更勤奮。如果你能在課堂上積極發(fā)言,認真及時地完成作業(yè),你會更加優(yōu)秀!記住,前進就是勝利。
沒有秋天的霜,沒有秋天的風的鍛,秋天的楓葉怎么能紅呢?愿你像這紅紅的楓葉,在生活的風霜中染成鮮艷的紅色!
克服恐懼、建立自信的最快、最可靠的方法就是去做你害怕的事情,直到你獲得成功的經(jīng)驗。
又一年過去了,我的孩子又大了一歲。自從你開始說話以來,這些年來你給我們的生活帶來了無盡的歡樂。你們小小的心靈充滿了情感的溫暖,你們的許多行為深深地打動了我們。
今天,是你走向成熟的第一步,祝你走得踏實,走得踏實,寫一個充滿詩意的人生故事,走出一條充滿七色陽光的路。
新年到了,迎來新的生活,換上新的心情,踏上新的旅程,開啟新的希望,承載新的夢想,收獲新的成功,享受新的幸福。祝你春節(jié)快樂!
應該是:被你吃定了,思想被你掌控了,
也就是愛上你了的意思。
溫暖守候,應該不用解釋也明白的。
就是時時刻刻只要你需要
他都會守護你!??!
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