高考英語(yǔ)優(yōu)秀范文模板初三
優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范本
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簡(jiǎn)歷:jl.pdfxiazai。cn
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模范路小學(xué)曾經(jīng)有多少優(yōu)秀教師
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全國(guó)優(yōu)秀教師與全國(guó)模范教師,哪個(gè)頭銜更高
全國(guó)模范教師頭銜更高
優(yōu)秀散文,初中能用到的范文
十二歲的生日,我一個(gè)人過(guò)。那天正好是下雨,天空是一片刺眼的血紅色。聽(tīng)著那片清晰而又蒙眬的雨聲,心里驀然升起一片寂寥。一陣腳步聲從門(mén)外悠然響起,我聽(tīng)著,聽(tīng)著,數(shù)著它的節(jié)奏,不知為什么,耳邊的腳步聲不再那么沉重、遲緩,變得輕盈了,歡快了,直到,那聲音完全成了你們的腳步聲。
你只比我大一天,并且是我第一個(gè)真正意義上的朋友。想必在我于書(shū)桌前滿腹心事的24小時(shí)之前,你也一個(gè)人守望著天空,寂寞無(wú)言吧。記得我們最后一次見(jiàn)面,你是帶著笑容離開(kāi)的。那時(shí)候我還在后面跟你開(kāi)著玩笑,把你說(shuō)得那么無(wú)可奈何。我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)你會(huì)離開(kāi)我的身邊,就算是你的腳步聲我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了,我還是固執(zhí)地認(rèn)為,你還會(huì)再一次敲響我的門(mén)鈴。直到開(kāi)學(xué)那一天,我才第一次感覺(jué)到,“再一次”是多么的遙遠(yuǎn)。
從前的我們關(guān)系最鐵,無(wú)論吵多大的架,總沒(méi)有超過(guò)一天的。過(guò)了一個(gè)晚上,我們總是極其有默契地不再提起此事,重歸于好。也許我還能交到一個(gè)很好很好的朋友,但是有誰(shuí)能夠,忍著巨大的氣憤,自然而然地和脾氣奇怪的我握手言和呢?
幾年前的那個(gè)生日,在星期天過(guò),你對(duì)我說(shuō):“提前祝你生日快樂(lè)哦?!蔽乙矊?duì)你說(shuō):“我也提前祝你生日快樂(lè)。”結(jié)果那個(gè)生日,我過(guò)的最愉快。
你和我的第一次交談,是在秋游那一天。我被朋友甩下,無(wú)人陪伴,只得望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉出神。恰好,你剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班,同樣孤身一人,于是我們便坐在了一起。我記得好清楚,因?yàn)檫@是我們友情的開(kāi)端。從此,我們就玩在了一起。我們經(jīng)常一起談天說(shuō)地,背著電視上搞笑的臺(tái)詞,想象我們的將來(lái)。
你比我大100天。在你離開(kāi)前的最后一個(gè)生日,我忽然發(fā)現(xiàn)了我們這一個(gè)有緣之處。你說(shuō)真有意思,真有意思。就在那一天我告訴你,摘下幾片葉子放在手心,然后全部吹落。在它們都落到地上之前,許一個(gè)你最大的心愿,上天就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。我們一起把樹(shù)葉吹落的瞬間,你說(shuō)你要當(dāng)一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師。我笑了,那時(shí)你天真的表情好可愛(ài)。我記得,你常常說(shuō)你要和我考上同一個(gè)大學(xué),租同一個(gè)房子,一起去逛街,一起坐海盜船,一起上網(wǎng)玩游戲。你還說(shuō)你會(huì)和我去周游世界,走遍天涯海角??上У氖?,這個(gè)夢(mèng)想,在分開(kāi)的那一刻,就注定要灰飛煙滅。
這天輪到我吹下樹(shù)葉了,我看見(jiàn),吹下的不是我的理想,而是滿院紛飛的破碎的回憶。
你是我的發(fā)小兒。大概自打我們學(xué)會(huì)走路開(kāi)始,就在一起了。上了小學(xué)以后,就沒(méi)有什么關(guān)系了,直到六年級(jí)。我們家電話費(fèi)猛漲,就是因?yàn)槟忝刻焱砩洗騺?lái)問(wèn)作業(yè)。我被你問(wèn)的無(wú)奈死了。而現(xiàn)在,沒(méi)有你的電話,生活莫名其妙的別扭。
你是我見(jiàn)過(guò)最不正經(jīng)的,沒(méi)少說(shuō)那些奇奇怪怪的話,結(jié)果每次你一開(kāi)口,我就來(lái)揍你。你被我狂扁的郁悶得要死。你,是我唯一聯(lián)系得上的朋友,我自然要好好珍惜這份僅剩的友情。
在你給我的留言里,寫(xiě)了一句至夠經(jīng)典的話:有緣再見(jiàn)。
你們,就這樣走進(jìn)了我的生命。你們和我在圣誕節(jié)互送禮物,畢業(yè)前夕贈(zèng)送書(shū)簽,實(shí)現(xiàn)我們認(rèn)為很浪漫的計(jì)劃。我想我是不是應(yīng)該感謝你們呢,感謝你們?cè)谒兴^“朋友”的人一個(gè)接著一個(gè)拋棄我以后依然留在我身邊,感謝你們包容了我所有怪癖,感謝你們陪我度過(guò)了幾年的美好時(shí)光,最重要的是,你們給我留下了誰(shuí)也給不了的獨(dú)一無(wú)二的回憶。
記憶是殘忍的,也是美好的。我,會(huì)好好保存你們帶給我的一切。是的,我們現(xiàn)在分開(kāi)了,但是,只要我們彼此還留有對(duì)方的哪怕一絲回憶,一切還是原來(lái)的。
你們每個(gè)人都給我留下了這樣一句話:
Don’t forget me.
Yes, I don’t forget you.
不管刮風(fēng)下雨還是閃電打雷。
朋友,你呢?
你只比我大一天,并且是我第一個(gè)真正意義上的朋友。想必在我于書(shū)桌前滿腹心事的24小時(shí)之前,你也一個(gè)人守望著天空,寂寞無(wú)言吧。記得我們最后一次見(jiàn)面,你是帶著笑容離開(kāi)的。那時(shí)候我還在后面跟你開(kāi)著玩笑,把你說(shuō)得那么無(wú)可奈何。我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)你會(huì)離開(kāi)我的身邊,就算是你的腳步聲我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了,我還是固執(zhí)地認(rèn)為,你還會(huì)再一次敲響我的門(mén)鈴。直到開(kāi)學(xué)那一天,我才第一次感覺(jué)到,“再一次”是多么的遙遠(yuǎn)。
從前的我們關(guān)系最鐵,無(wú)論吵多大的架,總沒(méi)有超過(guò)一天的。過(guò)了一個(gè)晚上,我們總是極其有默契地不再提起此事,重歸于好。也許我還能交到一個(gè)很好很好的朋友,但是有誰(shuí)能夠,忍著巨大的氣憤,自然而然地和脾氣奇怪的我握手言和呢?
幾年前的那個(gè)生日,在星期天過(guò),你對(duì)我說(shuō):“提前祝你生日快樂(lè)哦?!蔽乙矊?duì)你說(shuō):“我也提前祝你生日快樂(lè)。”結(jié)果那個(gè)生日,我過(guò)的最愉快。
你和我的第一次交談,是在秋游那一天。我被朋友甩下,無(wú)人陪伴,只得望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉出神。恰好,你剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班,同樣孤身一人,于是我們便坐在了一起。我記得好清楚,因?yàn)檫@是我們友情的開(kāi)端。從此,我們就玩在了一起。我們經(jīng)常一起談天說(shuō)地,背著電視上搞笑的臺(tái)詞,想象我們的將來(lái)。
你比我大100天。在你離開(kāi)前的最后一個(gè)生日,我忽然發(fā)現(xiàn)了我們這一個(gè)有緣之處。你說(shuō)真有意思,真有意思。就在那一天我告訴你,摘下幾片葉子放在手心,然后全部吹落。在它們都落到地上之前,許一個(gè)你最大的心愿,上天就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。我們一起把樹(shù)葉吹落的瞬間,你說(shuō)你要當(dāng)一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師。我笑了,那時(shí)你天真的表情好可愛(ài)。我記得,你常常說(shuō)你要和我考上同一個(gè)大學(xué),租同一個(gè)房子,一起去逛街,一起坐海盜船,一起上網(wǎng)玩游戲。你還說(shuō)你會(huì)和我去周游世界,走遍天涯海角??上У氖?,這個(gè)夢(mèng)想,在分開(kāi)的那一刻,就注定要灰飛煙滅。
這天輪到我吹下樹(shù)葉了,我看見(jiàn),吹下的不是我的理想,而是滿院紛飛的破碎的回憶。
你是我的發(fā)小兒。大概自打我們學(xué)會(huì)走路開(kāi)始,就在一起了。上了小學(xué)以后,就沒(méi)有什么關(guān)系了,直到六年級(jí)。我們家電話費(fèi)猛漲,就是因?yàn)槟忝刻焱砩洗騺?lái)問(wèn)作業(yè)。我被你問(wèn)的無(wú)奈死了。而現(xiàn)在,沒(méi)有你的電話,生活莫名其妙的別扭。
你是我見(jiàn)過(guò)最不正經(jīng)的,沒(méi)少說(shuō)那些奇奇怪怪的話,結(jié)果每次你一開(kāi)口,我就來(lái)揍你。你被我狂扁的郁悶得要死。你,是我唯一聯(lián)系得上的朋友,我自然要好好珍惜這份僅剩的友情。
在你給我的留言里,寫(xiě)了一句至夠經(jīng)典的話:有緣再見(jiàn)。
你們,就這樣走進(jìn)了我的生命。你們和我在圣誕節(jié)互送禮物,畢業(yè)前夕贈(zèng)送書(shū)簽,實(shí)現(xiàn)我們認(rèn)為很浪漫的計(jì)劃。我想我是不是應(yīng)該感謝你們呢,感謝你們?cè)谒兴^“朋友”的人一個(gè)接著一個(gè)拋棄我以后依然留在我身邊,感謝你們包容了我所有怪癖,感謝你們陪我度過(guò)了幾年的美好時(shí)光,最重要的是,你們給我留下了誰(shuí)也給不了的獨(dú)一無(wú)二的回憶。
記憶是殘忍的,也是美好的。我,會(huì)好好保存你們帶給我的一切。是的,我們現(xiàn)在分開(kāi)了,但是,只要我們彼此還留有對(duì)方的哪怕一絲回憶,一切還是原來(lái)的。
你們每個(gè)人都給我留下了這樣一句話:
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Yes, I don’t forget you.
不管刮風(fēng)下雨還是閃電打雷。
朋友,你呢?
文化生活如何傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化模板?
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初中音樂(lè)《一杯酒》優(yōu)秀教案模板
課題:歌曲《一杯酒》
班級(jí):初二
教者:周慶
教具:鋼琴、音響
目的:1、通過(guò)學(xué)習(xí)本歌了解烏孜別克族的音樂(lè)特點(diǎn),進(jìn)一步了解切分音的特點(diǎn)。
2、了解本課的音樂(lè)知識(shí),拉弦樂(lè)器。
3、學(xué)會(huì)裝飾音的唱法。
重點(diǎn):歌曲的練唱。
內(nèi)容:1、音樂(lè)知識(shí):(1)二拍子孫態(tài)毀的打法
(2)拉弦樂(lè)器:拉弦樂(lè)器大多長(zhǎng)與演奏歌唱性的旋律,具有靈活、發(fā)音柔美、表現(xiàn)力豐富的特點(diǎn)。
民族樂(lè)器常用的有:二胡、板胡、高胡、中胡、低胡等。此外,還有京劇中的京胡。
2、音樂(lè)欣賞:《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》(二胡獨(dú)奏)劉天華曲
樂(lè)曲系取唐人詩(shī)句“空山不見(jiàn)人”之意而作,表達(dá)了作者對(duì)自然界和生活的熱愛(ài)。
作者劉天華(介紹)其作品閉判(介紹)
《二泉映月》(二胡獨(dú)奏)華彥鈞曲
樂(lè)曲通過(guò)變奏的手法,以細(xì)膩的筆觸,傾吐了作者內(nèi)心的辛酸,對(duì)黑暗現(xiàn)則備實(shí)的憤懣和*,對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬。音樂(lè)極富感染力。
作者華彥鈞的(介紹),其代表作(介紹)。
3、練聲:
1=C 3/4
5 0 3 0 1 0 | 5 0 3 0 1 0 ||
mi mi mi ma ma ma
4、歌曲的練唱
(1)歌曲介紹
(2)老師范唱
(3)學(xué)生練唱
(4)分組練習(xí)
5、作業(yè) ;練唱歌曲
班級(jí):初二
教者:周慶
教具:鋼琴、音響
目的:1、通過(guò)學(xué)習(xí)本歌了解烏孜別克族的音樂(lè)特點(diǎn),進(jìn)一步了解切分音的特點(diǎn)。
2、了解本課的音樂(lè)知識(shí),拉弦樂(lè)器。
3、學(xué)會(huì)裝飾音的唱法。
重點(diǎn):歌曲的練唱。
內(nèi)容:1、音樂(lè)知識(shí):(1)二拍子孫態(tài)毀的打法
(2)拉弦樂(lè)器:拉弦樂(lè)器大多長(zhǎng)與演奏歌唱性的旋律,具有靈活、發(fā)音柔美、表現(xiàn)力豐富的特點(diǎn)。
民族樂(lè)器常用的有:二胡、板胡、高胡、中胡、低胡等。此外,還有京劇中的京胡。
2、音樂(lè)欣賞:《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》(二胡獨(dú)奏)劉天華曲
樂(lè)曲系取唐人詩(shī)句“空山不見(jiàn)人”之意而作,表達(dá)了作者對(duì)自然界和生活的熱愛(ài)。
作者劉天華(介紹)其作品閉判(介紹)
《二泉映月》(二胡獨(dú)奏)華彥鈞曲
樂(lè)曲通過(guò)變奏的手法,以細(xì)膩的筆觸,傾吐了作者內(nèi)心的辛酸,對(duì)黑暗現(xiàn)則備實(shí)的憤懣和*,對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬。音樂(lè)極富感染力。
作者華彥鈞的(介紹),其代表作(介紹)。
3、練聲:
1=C 3/4
5 0 3 0 1 0 | 5 0 3 0 1 0 ||
mi mi mi ma ma ma
4、歌曲的練唱
(1)歌曲介紹
(2)老師范唱
(3)學(xué)生練唱
(4)分組練習(xí)
5、作業(yè) ;練唱歌曲
求大學(xué)生優(yōu)秀求職信模板,急需
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
尼瑪感謝您有幸抽到爹的簡(jiǎn)歷,爹沒(méi)讀過(guò)多少書(shū),希望爹的誠(chéng)心可以打動(dòng)各位領(lǐng)導(dǎo),給爹一次領(lǐng)薪水的機(jī)會(huì)
爹上大學(xué)以來(lái),一直認(rèn)為,爹更好的學(xué)習(xí)就是為了有一天能為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),而你爹認(rèn)為旅坦,貴公司無(wú)論從業(yè)務(wù)領(lǐng)域,人員配置都是行業(yè)中最好的,爹會(huì)以熱忱的心,一心一意的替公司著想,以公司作為平臺(tái)更好的為社會(huì)做貢獻(xiàn),同時(shí)為公司創(chuàng)造最大的利益。
爹覺(jué)得,應(yīng)屆畢業(yè)生最缺乏的就是工作經(jīng)歷,爹有,但是爹想,以爹在大學(xué)的學(xué)習(xí)水平,難以滿足公司對(duì)爹的要求,因此,期望公司能給爹一個(gè)機(jī)會(huì),讓我了解公司和爹的差距,進(jìn)而提升自己的業(yè)務(wù)水平,為公司創(chuàng)造更多的謹(jǐn)答效益。
爹覺(jué)得,在這個(gè)物質(zhì)的世界,薪水是很重要的,但是爹認(rèn)為,作為一拆晌桐個(gè)菜鳥(niǎo),還是應(yīng)該以提升自我業(yè)務(wù)水平為主業(yè),因此期望公司還是多看中爹的業(yè)務(wù)提升的水平。
最后你爹祝貴公司蒸蒸日上,各位領(lǐng)導(dǎo)家庭和睦,給爹一個(gè)機(jī)會(huì),爹還你一個(gè)奇跡
此致
敬禮
尼瑪感謝您有幸抽到爹的簡(jiǎn)歷,爹沒(méi)讀過(guò)多少書(shū),希望爹的誠(chéng)心可以打動(dòng)各位領(lǐng)導(dǎo),給爹一次領(lǐng)薪水的機(jī)會(huì)
爹上大學(xué)以來(lái),一直認(rèn)為,爹更好的學(xué)習(xí)就是為了有一天能為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),而你爹認(rèn)為旅坦,貴公司無(wú)論從業(yè)務(wù)領(lǐng)域,人員配置都是行業(yè)中最好的,爹會(huì)以熱忱的心,一心一意的替公司著想,以公司作為平臺(tái)更好的為社會(huì)做貢獻(xiàn),同時(shí)為公司創(chuàng)造最大的利益。
爹覺(jué)得,應(yīng)屆畢業(yè)生最缺乏的就是工作經(jīng)歷,爹有,但是爹想,以爹在大學(xué)的學(xué)習(xí)水平,難以滿足公司對(duì)爹的要求,因此,期望公司能給爹一個(gè)機(jī)會(huì),讓我了解公司和爹的差距,進(jìn)而提升自己的業(yè)務(wù)水平,為公司創(chuàng)造更多的謹(jǐn)答效益。
爹覺(jué)得,在這個(gè)物質(zhì)的世界,薪水是很重要的,但是爹認(rèn)為,作為一拆晌桐個(gè)菜鳥(niǎo),還是應(yīng)該以提升自我業(yè)務(wù)水平為主業(yè),因此期望公司還是多看中爹的業(yè)務(wù)提升的水平。
最后你爹祝貴公司蒸蒸日上,各位領(lǐng)導(dǎo)家庭和睦,給爹一個(gè)機(jī)會(huì),爹還你一個(gè)奇跡
此致
敬禮
高級(jí)優(yōu)秀兒童畫(huà)的范畫(huà)是怎樣的?為什么可以作為范畫(huà)?
不一樣的素材,標(biāo)準(zhǔn)也是不同的,要看孩子說(shuō)的是哪種繪畫(huà)的。
誰(shuí)能提供一個(gè)優(yōu)秀導(dǎo)游的模范事跡給我啊!很急很急的,謝謝了!
去網(wǎng)上搜索文花枝
優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)狀模板怎么寫(xiě)?
優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)狀模板是認(rèn)真組織督促班級(jí)同學(xué)參加各級(jí)各類活動(dòng),被評(píng)為?優(yōu)秀班干部?特發(fā)此狀,以資鼓勵(lì)。
模板的介紹
模板,是指作圖或設(shè)計(jì)方案的固定格式,有時(shí)也指DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時(shí),用來(lái)產(chǎn)生互補(bǔ)鏈的核苷酸序列。模板是將一個(gè)事物的結(jié)構(gòu)規(guī)律予以固定化,標(biāo)準(zhǔn)化的成果,它體現(xiàn)的是結(jié)構(gòu)形式的標(biāo)準(zhǔn)化。
模板是新澆混凝土成型用的模型,模板系統(tǒng)由模板、支承件和緊固件組成,要求它能保證結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的形狀尺寸準(zhǔn)確,有足夠的強(qiáng)度,剛度和穩(wěn)定性,裝拆方便可多次使用,接縫嚴(yán)密不漏漿。
常用的模板包括木模板,定型組合模板,大型工具式的大模板,爬模,滑升模板,隧道模,臺(tái)模飛模,桌模,永久式模板等。
模板按材料分為,鋼模板,竹膠板,木模板,塑膠板。竹膠板一般都是一次性的,而其他模板則可以刷上脫模,模板漆,以此延長(zhǎng)模板的壽命,澆注出高質(zhì)量的墩柱。模板按其功能分五大類,定型組合模板,一般木模板鋼管或木立柱支撐,墻體大模板,飛模臺(tái)模,滑動(dòng)模板。
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