張家港陽光指標(biāo)初二英語

一）年輕狂想曲

（二）快樂進(jìn)行曲

（三）成熟自由曲

陽光成長(zhǎng)三部曲

青春的活力,豐富的情感,演奏著一支別具特色的陽光成長(zhǎng)三部曲.

——題記

我的成長(zhǎng)是一支陽光三部曲,它演奏著我的歡樂和煩惱,我的成長(zhǎng)和變化.

（一）年輕狂想曲

年輕真好!正如：少年不知愁滋味.十五歲的我也和同齡人一樣：不會(huì)像小孩子時(shí),不懂在生活中尋找快樂；也不會(huì)像中年人一樣不辭辛勞、終日奔波；更不會(huì)像老年人那“夕陽無限好,只是近黃昏”的嘆息和惆悵.

我覺得什么都是新鮮好奇的.因此,幻想在腦海中漸漸構(gòu)起,欲望也不計(jì)其數(shù).從“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”到唱流行、侃時(shí)事,恨不得“拋頭顱,灑熱血”!

年輕時(shí)的心是狂熱的,播下理想的種子,用心呵護(hù),偶爾暴風(fēng)雨,卻不久云開見日.陽光灑滿心房,烏云消失了.

（二）快樂進(jìn)行曲

快樂真好!輕快的“歡樂頌”是我成長(zhǎng)中的進(jìn)行曲.

雖然有時(shí)淚流滿面的辛酸,但是在我心中那也是一種快樂.它是與眾不同的,它讓我明白：成功與困難往往連在一起,奮斗與失敗則有時(shí)結(jié)伴而行.

雖然有時(shí)悔恨焦急的難過,但是在我心中那也是一種快樂.它是耐人尋味的,它讓我理黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.

雖然有時(shí)自暴自棄的失望,但是在我心中那也是一種快樂.它是催人上進(jìn)的,它讓我知道：人生的光榮不在于永遠(yuǎn)的失敗,只要站起來比倒下去多一次就是成功.

我沒有辦法使生活改變,但是我要用快樂與成長(zhǎng)進(jìn)行到底.

（三）成熟自由曲

成熟真好!在我認(rèn)為,成熟是指有自己的自由空間,做自己喜歡做的事.當(dāng)然,這不包括在家中獨(dú)擋一面天,與父母頂嘴.而是這個(gè)年齡所應(yīng)具備的氣質(zhì).

成熟是每個(gè)中學(xué)生都希望擁有的.在成長(zhǎng)中,博覽群書能豐富知識(shí),磨練自己能提高能力,勤于思考能完善自己.只有這樣,才是真正擁有成熟.

年輕、快樂、成熟,多么美妙的成長(zhǎng)音符,強(qiáng)勁的陽光旋律.跟著陽光成長(zhǎng)三部曲的節(jié)奏,做一個(gè)出色的我

初三的孩子按照成績(jī)劃分可以分為兩類：一類是能考上高中的，一類是不能考上高中的。

如果這個(gè)孩子是能考上高中的那一類，那么他（她）沒有目標(biāo)，沒有太大的影響。家長(zhǎng)可以根據(jù)他（她）的中考分?jǐn)?shù)給他（她）報(bào)考學(xué)校。進(jìn)了高中后，時(shí)刻都存在逆襲的可能。所以此時(shí)不用太過擔(dān)心。您把心安下來，也讓孩子安下心來，好好準(zhǔn)備中考就行了。

第二類是根據(jù)成績(jī)來看是不能考上高中的孩子。那么家長(zhǎng)需要為孩子的下一步發(fā)展做打算了。這時(shí)候得判斷您的孩子屬于哪一種類型的孩子，如果是需要被強(qiáng)迫才能行動(dòng)的孩子，那么您可以給孩子施加一些壓力，讓孩子為了中考行動(dòng)起來；如果您的孩子屬于已經(jīng)厭學(xué)的孩子，那就建議不要強(qiáng)迫孩子為了考高中而學(xué)習(xí)了。這種強(qiáng)迫非但沒有效果，反而會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害。不如給孩子找尋其它出路。

孩子沒有目標(biāo)，但是他（她）應(yīng)該有喜歡做的事情。如果有中專技校設(shè)有這件事所需技術(shù)的專業(yè)的話，那么可以考慮讓孩子進(jìn)入這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)。如果沒有這樣的專業(yè)設(shè)置，那么就找孩子感興趣的專業(yè)讓孩子進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)?？傊⒆記]有目標(biāo)，但是家長(zhǎng)要幫助孩子找到目標(biāo)。

孩子到了初三，家長(zhǎng)不要執(zhí)拗地認(rèn)為孩子只有上高中一條路可走，條條大路通羅馬。只要孩子肯為了一種技能而努力，把這種技能練習(xí)到爐火純青的程度，孩子的事業(yè)成功指日可待！