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什么是田園城市 閱讀答案
城市里的田園
何其芳秋天閱讀答案
a是比喻,b是擬人
秋天何其芳閱讀答案
秋天目錄
詩(shī)歌《秋天》
中心思想(表達(dá)感情)
寫作背景字詞解釋
詩(shī)歌《秋天》
中心思想(表達(dá)感情)
寫作背景字詞解釋
展開編輯本段詩(shī)歌《秋天》
何其芳 震落了清晨滿披著的露珠, 伐木聲丁丁地飄出幽谷?! 》畔嘛柺尺^稻香的鐮刀, 用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果?! ∏锾鞐⒃谵r(nóng)家里?! ∠蚪娴睦潇F撒下圓圓的網(wǎng), 收起青鳊魚似的烏桕葉的影子?! √J篷上滿載著白霜, 輕輕搖著歸泊的小槳?! ∏锾煊螒蛟跐O船上。 草野在蟋蟀聲中更寥闊了。 溪水因枯涸見石更清洌了。 牛背上的笛聲何處去了, 那滿流著夏夜的香與熱的笛孔? 秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。
編輯本段中心思想(表達(dá)感情)
本文描繪了一幅絢麗多姿的鄉(xiāng)村秋景圖。詩(shī)不長(zhǎng),只有三節(jié),卻將幽谷、農(nóng)舍、漁舟、牧羊女……諸般景致皆收筆下。這是棲息在農(nóng)家的秋天,是游戲在漁船上的秋天,是夢(mèng)寐在牧羊女眼里的秋天,是充滿詩(shī)意的秋天?! ∪?shī)通過描寫幽谷、農(nóng)家、漁船、牧羊女,描繪了一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖,營(yíng)造了一種既來自人世又遠(yuǎn)離塵俗的清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的秋的氛圍,表達(dá)了作者對(duì)秋天的熱愛和贊美之情。
編輯本段寫作背景
《秋天》選自何其芳早年創(chuàng)作的詩(shī)集《預(yù)言》(1931-1933)。它不像那個(gè)時(shí)期的詩(shī)人們那樣愛用象征手法,寫得神秘莫測(cè),或愛尋味哲理,顯示思想的深高厚重;也不像他向前拘守個(gè)人狹小天地,纏綿悱惻于男女私情,除了幽怨、苦思就是期待,而是難得地將視野投向鄉(xiāng)野,投向普通人的活動(dòng)場(chǎng)景,以觀者的身份言身外他人之事,表現(xiàn)一派明朗純凈的詩(shī)意詩(shī)風(fēng)。詩(shī)作采用直陳其事的寫法,表面看來似乎簡(jiǎn)單、直白,缺少象征的奧義,實(shí)則意味情味既深且長(zhǎng)。詩(shī)中透出那么一種氛圍,那么一種神韻,這是最能勾住讀者心魄的東西。 所謂氛圍,在文學(xué)作品尤其是抒情作品中,通常是指作品中的整體性的境象、風(fēng)神、氣韻。它與嚴(yán)羽的“氣象混沌,難以句摘”的氣象有所類似,又有所不同,氣象所指更為廓大,包括內(nèi)容、形式各個(gè)方面;氛圍似乎主要關(guān)乎內(nèi)容,涉及意象、意境、情感等。氛圍可感而不可言,正如司空?qǐng)D所言:“神而不知,知而難狀?!币嗳缣迫怂裕骸八{(lán)田日暖,良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也。”但讀之有感,了然于心,也應(yīng)能言追心意,形之于文?! ≡凇肚锾臁防镌?shī)人用最精粹的語(yǔ)言描寫農(nóng)家生活,每一句詩(shī)都是一幅畫面,三節(jié)詩(shī)又組成三幅復(fù)合畫面。畫面的組合造成了既流動(dòng)又整合的特殊氛圍。 第一幅畫面是“農(nóng)家豐收?qǐng)D”。這里不是寫某個(gè)農(nóng)夫,而是寫普遍的農(nóng)家活動(dòng)。寫了兩個(gè)場(chǎng)景,一是山谷伐木,一是籬間背瓜果。山谷伐木置于篇首,丁丁聲悠遠(yuǎn)地飄來,訴諸聽覺;震落了清涼的露珠,訴諸視覺和觸覺,真是一片世外風(fēng)光,啟迪人追思那邈遠(yuǎn)的印象,《詩(shī)經(jīng)》中不是有“伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶。出自幽谷,遷于喬木”之句嗎?“飄”和“幽谷”在何其芳早年詩(shī)中常出現(xiàn),不過那都是寫虛的,用的是比喻義、引申義,用在這里才是寫實(shí)的,別有一番情韻。背瓜果所伴隨的心情和表情在詩(shī)中未點(diǎn)明,但讀者可以想到,那是欣喜、笑盈盈的?!皸ⅰ北居脕砻鑼懹猩奈镱悾F(xiàn)用在這節(jié)詩(shī)的末尾,來概括秋天在農(nóng)人家里的狀況,將虛無的東(秋天)西視象化了,創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。 第二幅畫面是“霜晨歸漁圖”。其中“霧”“霜”這些表現(xiàn)環(huán)境氛圍的詞(還有上一節(jié)的“露”),也是何其芳早年詩(shī)中常出現(xiàn)的,傳達(dá)出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫面還包括一系列活動(dòng):撒網(wǎng),收漁,搖槳。這些平?;顒?dòng)畫面在這里都蘊(yùn)含著淡而遠(yuǎn)、清而靜的神韻。“輕輕”一詞常在何詩(shī)中出現(xiàn),在此仿佛“信手拈來”,顯示出漁人悠閑與自得的心情。也許在早年何其芳的心目中,秋天就真的是這么寧?kù)o、悠遠(yuǎn)?! 〉谌嬅媸恰吧倥紤賵D”。這節(jié)詩(shī)從野草、蟋蟀和溪水寫起,相當(dāng)于古人所謂“感興”的寫法,即先言他事,由興而感,由景入情。野草寥廓,溪水清洌,這本不是人的活動(dòng),其后必有續(xù)言,那就是少女心懷戀情。大自然繁囂的夏天過去了,秋天到來卻變化清靜了,人在寂靜時(shí)大都反觀自身,傾聽心靈之聲。牧羊女聽了一夏的“牛背上的笛聲”,忽然聽不到了,心靈的某一角落開始萌動(dòng)起來,真是“如樹根在熱的夏夜里震動(dòng)泥土”(何其芳詩(shī)《夏夜》)。寫戀愛尤其是初戀,是早年何詩(shī)所擅長(zhǎng)的,這次他寫得更含蓄也更精彩了。這一節(jié)才五行,就寫出了由外景向內(nèi)情的過渡,寫出了初戀?gòu)臒o到有的過渡。詩(shī)人選取了“牧羊女的眼里”這一特定角度,雖未明寫眼神,但讀者自能見出那里面的清純、明凈,那是初戀少女似戀非戀時(shí)的特殊眼神。而且比較這三節(jié)詩(shī)我們可以看到,前兩節(jié)主要寫外在景物與人事,這第三節(jié)真正寫入心靈深處,寫出了微妙的感覺,使全詩(shī)收束在感情的實(shí)處。不這么寫,難以入情、入神,詩(shī)就“飄浮”起來了?! 】傊肚锾臁愤@首詩(shī)通過描繪不同場(chǎng)景、畫面,創(chuàng)造了一種既來自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍。這一氛圍具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點(diǎn)。它寫的是繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象,所以具有清靜的氛圍;它寫的是世外桃源般的生活,不見農(nóng)家些許的艱難苦恨,所以具有清遠(yuǎn)的氛圍;它寫的是少男少女朦朧而純真的愛情,所以具有清甜的氛圍;它像何其芳其他詩(shī)作一樣專用輕柔之詞寫清麗意象,避開喧囂的景境,避開拙重之詞,所以具有清柔的氛圍。詩(shī)中各幅畫面,以及畫面里的各個(gè)意象,無一不和諧地統(tǒng)一;因而這種氛圍所賴以形成的清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔等多方面特點(diǎn)也無一不達(dá)于極致。技蓋至此,非高手不能為。可是何其芳寫這首詩(shī)時(shí)才是20歲左右的大學(xué)生! 何其芳(1912—1977),現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、文藝評(píng)論家。原名何永芳,出生于四川萬州一個(gè)守舊的大家庭。幼年時(shí)即喜愛中國(guó)古代詩(shī)詞小說,1929年到上海入中國(guó)公學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí),讀了大量新詩(shī)。1931—1935年在北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)。大學(xué)期間在《現(xiàn)代》等雜志上發(fā)表詩(shī)歌和散文。1936年他與卞之琳、李廣田的詩(shī)歌合集《漢園集》出版,他的散文集《畫夢(mèng)錄》于1937年出版,并獲得《大公報(bào)》文藝金獎(jiǎng)。大學(xué)畢業(yè)后,何其芳先后在天津南開中學(xué)和山東萊陽(yáng)鄉(xiāng)村師范學(xué)校任教?! 】谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,何其芳回到老家四川任教,一面繼續(xù)寫作詩(shī)歌、散文、雜文等。1938年北上延安,在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教,后任魯藝文學(xué)系主任。 新中國(guó)成立后,主要從事文學(xué)研究和評(píng)論,并長(zhǎng)期參加文藝界的領(lǐng)導(dǎo)工作。曾任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)書記處書記等職,并任文學(xué)研究所所長(zhǎng)職務(wù)?! ≡?shī)歌是何其芳最先喜愛和運(yùn)用的文學(xué)樣式。他自稱開始創(chuàng)作時(shí)“成天夢(mèng)著一些美麗的溫柔的東西”,早期的作品鮮明地表現(xiàn)出一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)青年的思想感情和個(gè)性。他不滿丑惡的現(xiàn)實(shí),又不清楚出路何在;他熱切地向往著生活中美好的事物,但缺乏熱烈的追求。于是較多徘徊于懷念、憧憬和夢(mèng)幻中,只能留下寂寞和憂郁?! 『纹浞紝?duì)于藝術(shù)形式的完美,表現(xiàn)出執(zhí)著的探求。在詩(shī)歌方面,他創(chuàng)作之初即十分講究完整的形式、嚴(yán)格的韻律、諧美的節(jié)奏,并注意表現(xiàn)出詩(shī)的形象和意境。因此,他的詩(shī)明顯地具有細(xì)膩和華麗的特色。在散文創(chuàng)作上,他自稱“我的工作是在為抒情的散文發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的園地”,他善于融合詩(shī)的特點(diǎn),寫出濃郁纏綿的文字,借用新奇的比喻和典故,渲染幻美的顏色和圖案,使他的散文別具風(fēng)格?! ≌嬲黠@地表現(xiàn)出思想和藝術(shù)風(fēng)格的變化,是在抗戰(zhàn)開始,特別是到了延安以后。這時(shí)他漸離夢(mèng)境,面對(duì)現(xiàn)實(shí),詩(shī)文風(fēng)格趨向樸實(shí)明朗。 六卷本《何其芳文集》(人民文學(xué)出版社)收錄了何其芳的大部分創(chuàng)作和論著。
字詞解釋
zhēngzhēng丁?。褐阜ツ镜穆曇簟 ōugǔ幽谷:幽靜、深邃的山谷 féishuò肥碩:(指果實(shí)等)又大又飽滿。多形容果實(shí)鮮美多汁?! īxī棲息:居息的處所,止息的地方 guībó歸泊:(漁船)返回,停船靠岸?! iáokuò寥闊:高遠(yuǎn)空曠?! ūhé枯涸:干涸,沒有水了?! īngliè清冽:澄清而寒冷 mèngmèi夢(mèng)寐:睡夢(mèng)
詩(shī)歌《秋天》
中心思想(表達(dá)感情)
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詩(shī)歌《秋天》
中心思想(表達(dá)感情)
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展開編輯本段詩(shī)歌《秋天》
何其芳 震落了清晨滿披著的露珠, 伐木聲丁丁地飄出幽谷?! 》畔嘛柺尺^稻香的鐮刀, 用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果?! ∏锾鞐⒃谵r(nóng)家里?! ∠蚪娴睦潇F撒下圓圓的網(wǎng), 收起青鳊魚似的烏桕葉的影子?! √J篷上滿載著白霜, 輕輕搖著歸泊的小槳?! ∏锾煊螒蛟跐O船上。 草野在蟋蟀聲中更寥闊了。 溪水因枯涸見石更清洌了。 牛背上的笛聲何處去了, 那滿流著夏夜的香與熱的笛孔? 秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。
編輯本段中心思想(表達(dá)感情)
本文描繪了一幅絢麗多姿的鄉(xiāng)村秋景圖。詩(shī)不長(zhǎng),只有三節(jié),卻將幽谷、農(nóng)舍、漁舟、牧羊女……諸般景致皆收筆下。這是棲息在農(nóng)家的秋天,是游戲在漁船上的秋天,是夢(mèng)寐在牧羊女眼里的秋天,是充滿詩(shī)意的秋天?! ∪?shī)通過描寫幽谷、農(nóng)家、漁船、牧羊女,描繪了一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖,營(yíng)造了一種既來自人世又遠(yuǎn)離塵俗的清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的秋的氛圍,表達(dá)了作者對(duì)秋天的熱愛和贊美之情。
編輯本段寫作背景
《秋天》選自何其芳早年創(chuàng)作的詩(shī)集《預(yù)言》(1931-1933)。它不像那個(gè)時(shí)期的詩(shī)人們那樣愛用象征手法,寫得神秘莫測(cè),或愛尋味哲理,顯示思想的深高厚重;也不像他向前拘守個(gè)人狹小天地,纏綿悱惻于男女私情,除了幽怨、苦思就是期待,而是難得地將視野投向鄉(xiāng)野,投向普通人的活動(dòng)場(chǎng)景,以觀者的身份言身外他人之事,表現(xiàn)一派明朗純凈的詩(shī)意詩(shī)風(fēng)。詩(shī)作采用直陳其事的寫法,表面看來似乎簡(jiǎn)單、直白,缺少象征的奧義,實(shí)則意味情味既深且長(zhǎng)。詩(shī)中透出那么一種氛圍,那么一種神韻,這是最能勾住讀者心魄的東西。 所謂氛圍,在文學(xué)作品尤其是抒情作品中,通常是指作品中的整體性的境象、風(fēng)神、氣韻。它與嚴(yán)羽的“氣象混沌,難以句摘”的氣象有所類似,又有所不同,氣象所指更為廓大,包括內(nèi)容、形式各個(gè)方面;氛圍似乎主要關(guān)乎內(nèi)容,涉及意象、意境、情感等。氛圍可感而不可言,正如司空?qǐng)D所言:“神而不知,知而難狀?!币嗳缣迫怂裕骸八{(lán)田日暖,良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也。”但讀之有感,了然于心,也應(yīng)能言追心意,形之于文?! ≡凇肚锾臁防镌?shī)人用最精粹的語(yǔ)言描寫農(nóng)家生活,每一句詩(shī)都是一幅畫面,三節(jié)詩(shī)又組成三幅復(fù)合畫面。畫面的組合造成了既流動(dòng)又整合的特殊氛圍。 第一幅畫面是“農(nóng)家豐收?qǐng)D”。這里不是寫某個(gè)農(nóng)夫,而是寫普遍的農(nóng)家活動(dòng)。寫了兩個(gè)場(chǎng)景,一是山谷伐木,一是籬間背瓜果。山谷伐木置于篇首,丁丁聲悠遠(yuǎn)地飄來,訴諸聽覺;震落了清涼的露珠,訴諸視覺和觸覺,真是一片世外風(fēng)光,啟迪人追思那邈遠(yuǎn)的印象,《詩(shī)經(jīng)》中不是有“伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶。出自幽谷,遷于喬木”之句嗎?“飄”和“幽谷”在何其芳早年詩(shī)中常出現(xiàn),不過那都是寫虛的,用的是比喻義、引申義,用在這里才是寫實(shí)的,別有一番情韻。背瓜果所伴隨的心情和表情在詩(shī)中未點(diǎn)明,但讀者可以想到,那是欣喜、笑盈盈的?!皸ⅰ北居脕砻鑼懹猩奈镱悾F(xiàn)用在這節(jié)詩(shī)的末尾,來概括秋天在農(nóng)人家里的狀況,將虛無的東(秋天)西視象化了,創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。 第二幅畫面是“霜晨歸漁圖”。其中“霧”“霜”這些表現(xiàn)環(huán)境氛圍的詞(還有上一節(jié)的“露”),也是何其芳早年詩(shī)中常出現(xiàn)的,傳達(dá)出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫面還包括一系列活動(dòng):撒網(wǎng),收漁,搖槳。這些平?;顒?dòng)畫面在這里都蘊(yùn)含著淡而遠(yuǎn)、清而靜的神韻。“輕輕”一詞常在何詩(shī)中出現(xiàn),在此仿佛“信手拈來”,顯示出漁人悠閑與自得的心情。也許在早年何其芳的心目中,秋天就真的是這么寧?kù)o、悠遠(yuǎn)?! 〉谌嬅媸恰吧倥紤賵D”。這節(jié)詩(shī)從野草、蟋蟀和溪水寫起,相當(dāng)于古人所謂“感興”的寫法,即先言他事,由興而感,由景入情。野草寥廓,溪水清洌,這本不是人的活動(dòng),其后必有續(xù)言,那就是少女心懷戀情。大自然繁囂的夏天過去了,秋天到來卻變化清靜了,人在寂靜時(shí)大都反觀自身,傾聽心靈之聲。牧羊女聽了一夏的“牛背上的笛聲”,忽然聽不到了,心靈的某一角落開始萌動(dòng)起來,真是“如樹根在熱的夏夜里震動(dòng)泥土”(何其芳詩(shī)《夏夜》)。寫戀愛尤其是初戀,是早年何詩(shī)所擅長(zhǎng)的,這次他寫得更含蓄也更精彩了。這一節(jié)才五行,就寫出了由外景向內(nèi)情的過渡,寫出了初戀?gòu)臒o到有的過渡。詩(shī)人選取了“牧羊女的眼里”這一特定角度,雖未明寫眼神,但讀者自能見出那里面的清純、明凈,那是初戀少女似戀非戀時(shí)的特殊眼神。而且比較這三節(jié)詩(shī)我們可以看到,前兩節(jié)主要寫外在景物與人事,這第三節(jié)真正寫入心靈深處,寫出了微妙的感覺,使全詩(shī)收束在感情的實(shí)處。不這么寫,難以入情、入神,詩(shī)就“飄浮”起來了?! 】傊肚锾臁愤@首詩(shī)通過描繪不同場(chǎng)景、畫面,創(chuàng)造了一種既來自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍。這一氛圍具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點(diǎn)。它寫的是繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象,所以具有清靜的氛圍;它寫的是世外桃源般的生活,不見農(nóng)家些許的艱難苦恨,所以具有清遠(yuǎn)的氛圍;它寫的是少男少女朦朧而純真的愛情,所以具有清甜的氛圍;它像何其芳其他詩(shī)作一樣專用輕柔之詞寫清麗意象,避開喧囂的景境,避開拙重之詞,所以具有清柔的氛圍。詩(shī)中各幅畫面,以及畫面里的各個(gè)意象,無一不和諧地統(tǒng)一;因而這種氛圍所賴以形成的清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔等多方面特點(diǎn)也無一不達(dá)于極致。技蓋至此,非高手不能為。可是何其芳寫這首詩(shī)時(shí)才是20歲左右的大學(xué)生! 何其芳(1912—1977),現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、文藝評(píng)論家。原名何永芳,出生于四川萬州一個(gè)守舊的大家庭。幼年時(shí)即喜愛中國(guó)古代詩(shī)詞小說,1929年到上海入中國(guó)公學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí),讀了大量新詩(shī)。1931—1935年在北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)。大學(xué)期間在《現(xiàn)代》等雜志上發(fā)表詩(shī)歌和散文。1936年他與卞之琳、李廣田的詩(shī)歌合集《漢園集》出版,他的散文集《畫夢(mèng)錄》于1937年出版,并獲得《大公報(bào)》文藝金獎(jiǎng)。大學(xué)畢業(yè)后,何其芳先后在天津南開中學(xué)和山東萊陽(yáng)鄉(xiāng)村師范學(xué)校任教?! 】谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,何其芳回到老家四川任教,一面繼續(xù)寫作詩(shī)歌、散文、雜文等。1938年北上延安,在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教,后任魯藝文學(xué)系主任。 新中國(guó)成立后,主要從事文學(xué)研究和評(píng)論,并長(zhǎng)期參加文藝界的領(lǐng)導(dǎo)工作。曾任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)書記處書記等職,并任文學(xué)研究所所長(zhǎng)職務(wù)?! ≡?shī)歌是何其芳最先喜愛和運(yùn)用的文學(xué)樣式。他自稱開始創(chuàng)作時(shí)“成天夢(mèng)著一些美麗的溫柔的東西”,早期的作品鮮明地表現(xiàn)出一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)青年的思想感情和個(gè)性。他不滿丑惡的現(xiàn)實(shí),又不清楚出路何在;他熱切地向往著生活中美好的事物,但缺乏熱烈的追求。于是較多徘徊于懷念、憧憬和夢(mèng)幻中,只能留下寂寞和憂郁?! 『纹浞紝?duì)于藝術(shù)形式的完美,表現(xiàn)出執(zhí)著的探求。在詩(shī)歌方面,他創(chuàng)作之初即十分講究完整的形式、嚴(yán)格的韻律、諧美的節(jié)奏,并注意表現(xiàn)出詩(shī)的形象和意境。因此,他的詩(shī)明顯地具有細(xì)膩和華麗的特色。在散文創(chuàng)作上,他自稱“我的工作是在為抒情的散文發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的園地”,他善于融合詩(shī)的特點(diǎn),寫出濃郁纏綿的文字,借用新奇的比喻和典故,渲染幻美的顏色和圖案,使他的散文別具風(fēng)格?! ≌嬲黠@地表現(xiàn)出思想和藝術(shù)風(fēng)格的變化,是在抗戰(zhàn)開始,特別是到了延安以后。這時(shí)他漸離夢(mèng)境,面對(duì)現(xiàn)實(shí),詩(shī)文風(fēng)格趨向樸實(shí)明朗。 六卷本《何其芳文集》(人民文學(xué)出版社)收錄了何其芳的大部分創(chuàng)作和論著。
字詞解釋
zhēngzhēng丁?。褐阜ツ镜穆曇簟 ōugǔ幽谷:幽靜、深邃的山谷 féishuò肥碩:(指果實(shí)等)又大又飽滿。多形容果實(shí)鮮美多汁?! īxī棲息:居息的處所,止息的地方 guībó歸泊:(漁船)返回,停船靠岸?! iáokuò寥闊:高遠(yuǎn)空曠?! ūhé枯涸:干涸,沒有水了?! īngliè清冽:澄清而寒冷 mèngmèi夢(mèng)寐:睡夢(mèng)
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蛇劉國(guó)芳閱讀答案
答案:
1.②比喻樹(林)具有(在天旱時(shí))放出水分的特征。③比喻樹林具有雨季蓄水,旱季吐水(完全根據(jù)外界形勢(shì)變化而變化)的特征。
2.樹林 蓄水抗旱(調(diào)節(jié)降水時(shí)間不均或防止水土流失) 改善氣候
3.不能去掉。去掉后就不能準(zhǔn)確地說明樹在干旱時(shí)放出水分的客觀事實(shí),因?yàn)槟芊懦?9%水分的只是特例,是極限值。
4.一部巨大的空調(diào)機(jī)。
5.略(只要符合文意即可)
1.②比喻樹(林)具有(在天旱時(shí))放出水分的特征。③比喻樹林具有雨季蓄水,旱季吐水(完全根據(jù)外界形勢(shì)變化而變化)的特征。
2.樹林 蓄水抗旱(調(diào)節(jié)降水時(shí)間不均或防止水土流失) 改善氣候
3.不能去掉。去掉后就不能準(zhǔn)確地說明樹在干旱時(shí)放出水分的客觀事實(shí),因?yàn)槟芊懦?9%水分的只是特例,是極限值。
4.一部巨大的空調(diào)機(jī)。
5.略(只要符合文意即可)
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答
1 反襯作用,為后文我被他們的如火的生命熱情感染作鋪墊。
2 因?yàn)樗麄兊乃麄冸m然身殘,卻不為此悲觀,反而用如火的熱情積極的態(tài)度享受生活。這樣的人,他們的生命如火熾熱,也感染了作者。
3 第一次,他三十年前時(shí)看到七八歲的女孩,年齡很小參加勞動(dòng),卻沒有抱怨,反而很欣然的接受,這種樂觀的精神就像是一次用生命詮釋的舞蹈。
第二次,他看見殘疾人鄰居邀朋友跳舞,熱鬧的氛圍,完全沒有一絲悲痛,他被這種積極的人生態(tài)度感染了,所以說這又是一次生命的舞蹈。
4 人生本就是舞臺(tái),生命就是舞蹈。不要因?yàn)橐恍┐煺劾щy停駐舞步,快樂一些,樂觀一些,用自己最美的姿態(tài)去舞蹈吧。
1 反襯作用,為后文我被他們的如火的生命熱情感染作鋪墊。
2 因?yàn)樗麄兊乃麄冸m然身殘,卻不為此悲觀,反而用如火的熱情積極的態(tài)度享受生活。這樣的人,他們的生命如火熾熱,也感染了作者。
3 第一次,他三十年前時(shí)看到七八歲的女孩,年齡很小參加勞動(dòng),卻沒有抱怨,反而很欣然的接受,這種樂觀的精神就像是一次用生命詮釋的舞蹈。
第二次,他看見殘疾人鄰居邀朋友跳舞,熱鬧的氛圍,完全沒有一絲悲痛,他被這種積極的人生態(tài)度感染了,所以說這又是一次生命的舞蹈。
4 人生本就是舞臺(tái),生命就是舞蹈。不要因?yàn)橐恍┐煺劾щy停駐舞步,快樂一些,樂觀一些,用自己最美的姿態(tài)去舞蹈吧。
心田上的百合花 閱讀理解答案
......
《心田上的百合花》閱讀答案
樓主,是哪句?。浚?/div>
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