初一英語下期詞匯訓(xùn)練

從專業(yè)的角度來看,你還是不要聽網(wǎng)上的為好,我是過來人,多少有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),相信我,你還是從書店買聽力材料吧,沒錯(cuò)的.

關(guān)于英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，聽說讀寫一直都是亙古不變的主旋律。對(duì)于聽力而言，做好準(zhǔn)備工作十分重要，想想看，如果連單詞都看不懂，不扒裂知道單詞是什么意思，那就算聽到了，那也是白搭啊。背單詞是十分重要且必要的;聽力考試開始前一般都會(huì)有一段時(shí)間用來給考生預(yù)審，這里說的預(yù)審就是指快速瀏覽題目，找到答案最可能是女生說出來還是男生說出來，找出中心詞，借助中心詞猜測該對(duì)話的主題，方便下一步作答;最后，心態(tài)很重要，聽力很忌諱優(yōu)柔寡斷，聽力與其他題目不同的是，聽力過了就過了，沒有再檢查的機(jī)會(huì)，所以就算不確定答案，也不能過多糾結(jié)，好好準(zhǔn)備下一題才是最重要的。萬丈高樓平地起，書山有路勤為徑，懶惰是最致命的，每日的練習(xí)很有必要。前面也提到聽說讀寫，讀與聽是分不開的，常讀也能帶動(dòng)聽力李此粗反應(yīng)變得更加迅速。

當(dāng)人類失去某種感官時(shí)，其余感官會(huì)得到一定的增強(qiáng)，所以必要時(shí)可記住題目與答案，閉著眼睛去聽，可以更加的集中注意力。

英語寫作主要靠長期的積累，初中英語每個(gè)單元都有一篇Reading，每次新課結(jié)束后，同學(xué)們可以就Reading的主題來寫一篇，比如（江蘇地區(qū)英語教材）初一第一單元Reading講述的是有關(guān)Friends,文中用簡潔的短句子描述每位同學(xué)的長相外表特征等，同學(xué)們可以就這樣的范文寫寫自己的同學(xué)或好朋友，很多時(shí)候英語老師會(huì)有相應(yīng)的寫作訓(xùn)練并且批閱；平均每個(gè)單元都有一個(gè)話題，把書中剛學(xué)的好句子運(yùn)用好，就是一篇很棒的文章；一般考試寫作滿分的同學(xué)往往都是書本知識(shí)背誦的很熟練，或者對(duì)文中出現(xiàn)過的老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的默寫過的句型掌握過關(guān)；貴在堅(jiān)持。

唱歌吧~~~
男的唱凍結(jié),林俊杰的.
因?yàn)楸容^好聽,不算很難唱...

歌詞:

不小心回到那一天
不小心一切又重演
你如此完美的臉
竟會(huì)出現(xiàn)在我的世界
你說話不愛說第二遍
但偏在情人節(jié)那一夜
給我你心愛的項(xiàng)鏈
說了三次對(duì)我的愛戀
我那時(shí)糊涂
不明白你為何哭
后知后覺以后
領(lǐng)悟
凍結(jié)那一天
凍結(jié)初遇那一天
凍結(jié)那愛戀
凍結(jié)吻你那瞬間
我也會(huì)疲倦
你的項(xiàng)鏈
在我身邊
帶我穿梭回從前
凍結(jié)那空間
凍結(jié)有你那世界
凍結(jié)那畫面
凍結(jié)不讓它溶解
我若是疲倦
你的項(xiàng)鏈
在我身邊
發(fā)光在我胸前
你的項(xiàng)鏈
在我身邊
陪伴這我過每一天

女的唱五月天,SHE的.
因?yàn)闆]有高音,歌詞很多反復(fù),很好背...

歌詞:

黃金海岸的岸邊
我們肩并著肩
潔凈的藍(lán)天
清澈的水面
吻成一條海平線
看你溫柔的雙眼
彈著吉他的弦
歌詞是諾言
旋律是依戀
唱出一首五月天

五月的天
剛誕生的夏天
我們之間
才完成的愛戀
緊握的手里面
有好多明天

五月的天
夢開始要鮮艷
前方蜿蜒
一長串的心愿
我們一天一天
慢慢實(shí)現(xiàn)

作詞:陳震 施人誠
作曲:鄭楠

大雨沖走了昨天
青春烏云幾片
彩虹的旁邊
有星星幾點(diǎn)
迫不及待在眨眼

海風(fēng)味道變香甜
沙灘鑲滿亮片
你哼著永遠(yuǎn)
我和著不變
合唱一首五月天

五月的天
剛誕生的夏天
我們之間
才完成的愛戀
緊握的手里面
有好多明天

五月的天
夢開始要鮮艷
前方蜿蜒
一長串的心愿
我們一天一天
慢慢實(shí)現(xiàn)

海浪拼命歡呼跳躍
一遍又一遍
鼓勵(lì)我們
看誰先吻誰的臉
為這五月之戀
再添一個(gè)逗點(diǎn)
再多的五月天
怕也不夠我們沉醉
海燕身邊來回盤旋
扮演著領(lǐng)隊(duì)
彷佛聽見幸福在前面不遠(yuǎn)
為這五月之戀
再添一點(diǎn)信念
往后的五月天
和你走到比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)

五月的天
剛誕生的夏天
我們之間
才完成的愛戀
緊握的手里面
有好多明天

五月的天
夢開始要鮮艷
前方蜿蜒
一長串的心愿
我們一天一天
慢慢實(shí)現(xiàn)

家長可以鼓勵(lì)孩子在聽英語故事或歌曲時(shí)，注意新詞匯，并記錄下來。之后，可以和孩子一起查閱詞典，學(xué)習(xí)這些單詞的意思和用法。

你可以去一些書店看啊



賣教輔書的地方一般都有



文言文和現(xiàn)代文都有

初一階段時(shí)態(tài)就三種：

一般現(xiàn)在時(shí)：結(jié)構(gòu)一：主語+be（am/is/are）+其他

結(jié)構(gòu)二：主語+V（單三/原形）+其他

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：結(jié)構(gòu)：主語+be+V-ing+其他

一般過去時(shí)：結(jié)構(gòu)一：主語+be（was/were）+其他

結(jié)構(gòu)二：主語+V-ed+其他

將下列句子改為祈使句。
1 YOU SHOULD LISTEN CAREFULLY IN CKASS

exercise one;
part1,
IA2A3B4A5B 6A7B8A9B10B 11B12C13A14B15C 16F17F18T19F20T
21.friendly 22.English 23.promise 24.naughty 25.share
Part2
26B27B28A29B30A 31E32A33C34F35B 36.mile 37.much 38.sun 39.size 40.yet
41C42D43B44F45E 46.children's 47.already 48.how 49.useful 50.borrow

孩子，學(xué)習(xí)是個(gè)積累知識(shí)的過程，多做多練才能熟能生巧，養(yǎng)成自己獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，有一定會(huì)收獲成功。Believe yourself ! You are great ! Come on !