初中英語(yǔ)規(guī)則都背什么
一年級(jí)的孩子有必要背一背《弟子規(guī)》嗎?
從會(huì)說話就應(yīng)該背了!一年級(jí)小朋友不但應(yīng)該背,還要讓他看相關(guān)的故事書或錄像,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色扮演,來(lái)引導(dǎo)他把其中道理落實(shí)到日常生活中去.黃金時(shí)期啊,不可錯(cuò)過.
《規(guī)矩的背后是自由》
俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。但是,你知道嗎?在給孩子立規(guī)矩之前,一定要給孩子滿滿的愛和充分的尊重。與孩子建立良好的親子關(guān)系,給孩子成長(zhǎng)蛻變的時(shí)間,培養(yǎng)孩子的自制力,鍛煉孩子的自理能力……這所有的一切,正是家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)過程中送給孩子最好的禮物,這里面有幾句話,我覺得特別的不錯(cuò)
1、把你的正能量傳遞給孩子,孩子是最細(xì)致入微的觀察者,他們耳濡目染的不僅僅是父母身上的“才華”,還有父母的心態(tài)、情緒、性格以及人格魅力等無(wú)形的東西,我們每一個(gè)人身上都有閃光的地方,這些足以讓孩子充滿對(duì)生活的熱愛之情
2、趁你還是孩子的全世界,請(qǐng)給他百分百的愛,陪孩子走路上學(xué),作者說,他為了讓自己的孩子快樂,他費(fèi)盡心思的帶他到世界各地去玩,直到和他一起走了這段長(zhǎng)長(zhǎng)的上學(xué)路后,自己方才發(fā)現(xiàn),原來(lái)最簡(jiǎn)單的快樂就在身邊,就在腳下,就在孩子心里
3、慢養(yǎng)孩子、靜待花開,每個(gè)孩子都帶著父母的美好愿望而來(lái),我們期望她是只白天鵝,會(huì)以最美的姿態(tài)展翅高飛,然而,他生來(lái)或許只是一只丑小鴨,動(dòng)作笨笨的,說話慢慢的,不肯離開媽媽,不敢面對(duì)困難,他或者膽小,或者莽撞,或者執(zhí)拗,或者毫無(wú)生見,又或者讓你感到無(wú)力……,但是,只要父母給予他足夠的耐心,毅力與愛,也許在不經(jīng)意間,他就會(huì)蛻變成為真正的白天鵝
4、溫和而堅(jiān)定,正面管教的力量,這也是園長(zhǎng)曾對(duì)我說的話,面對(duì)孩子,父母常常不知所挫,過于嚴(yán)厲,會(huì)覺得于心不忍,過于溫柔,孩子又會(huì)讓我們?nèi)虩o(wú)可忍,但是,當(dāng)我們?cè)囍詼睾投鴪?jiān)定的方式去對(duì)待孩子的情緒時(shí),孩子便會(huì)慢慢向我們打開心扉,我們?nèi)ヌ骄亢⒆有袨楸澈笤?,每一位特殊孩子,也許在他的背后正發(fā)生著不為人知的特殊的故事,我們便找到了問題的癥結(jié),當(dāng)我們慢慢放權(quán)給孩子,孩子便漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力,溫和而堅(jiān)定不僅僅是一種態(tài)度,更是帶著愛對(duì)孩子慢慢放手的最好方式。
1、把你的正能量傳遞給孩子,孩子是最細(xì)致入微的觀察者,他們耳濡目染的不僅僅是父母身上的“才華”,還有父母的心態(tài)、情緒、性格以及人格魅力等無(wú)形的東西,我們每一個(gè)人身上都有閃光的地方,這些足以讓孩子充滿對(duì)生活的熱愛之情
2、趁你還是孩子的全世界,請(qǐng)給他百分百的愛,陪孩子走路上學(xué),作者說,他為了讓自己的孩子快樂,他費(fèi)盡心思的帶他到世界各地去玩,直到和他一起走了這段長(zhǎng)長(zhǎng)的上學(xué)路后,自己方才發(fā)現(xiàn),原來(lái)最簡(jiǎn)單的快樂就在身邊,就在腳下,就在孩子心里
3、慢養(yǎng)孩子、靜待花開,每個(gè)孩子都帶著父母的美好愿望而來(lái),我們期望她是只白天鵝,會(huì)以最美的姿態(tài)展翅高飛,然而,他生來(lái)或許只是一只丑小鴨,動(dòng)作笨笨的,說話慢慢的,不肯離開媽媽,不敢面對(duì)困難,他或者膽小,或者莽撞,或者執(zhí)拗,或者毫無(wú)生見,又或者讓你感到無(wú)力……,但是,只要父母給予他足夠的耐心,毅力與愛,也許在不經(jīng)意間,他就會(huì)蛻變成為真正的白天鵝
4、溫和而堅(jiān)定,正面管教的力量,這也是園長(zhǎng)曾對(duì)我說的話,面對(duì)孩子,父母常常不知所挫,過于嚴(yán)厲,會(huì)覺得于心不忍,過于溫柔,孩子又會(huì)讓我們?nèi)虩o(wú)可忍,但是,當(dāng)我們?cè)囍詼睾投鴪?jiān)定的方式去對(duì)待孩子的情緒時(shí),孩子便會(huì)慢慢向我們打開心扉,我們?nèi)ヌ骄亢⒆有袨楸澈笤?,每一位特殊孩子,也許在他的背后正發(fā)生著不為人知的特殊的故事,我們便找到了問題的癥結(jié),當(dāng)我們慢慢放權(quán)給孩子,孩子便漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力,溫和而堅(jiān)定不僅僅是一種態(tài)度,更是帶著愛對(duì)孩子慢慢放手的最好方式。
為什么我們要背《弟子規(guī)》?
老師要求的吧
我想找弟子規(guī)的歌曲,即可聽歌也能背下來(lái)。多謝
到音像店買個(gè)碟算了,
我的初中三年人生規(guī)劃
初一玩初二初三好好學(xué)
初三英語(yǔ) 最后一頁(yè)的不規(guī)則動(dòng)詞表 求翻譯!
是 是 生下 打敗 變成 開始 打破 帶來(lái) 建筑 買 能 追趕 來(lái) 花費(fèi) 切 做 畫 喝 駕駛 吃 落入飼養(yǎng) 感覺 打架 找到 飛 忘記 凍結(jié) 得到 給 去 成長(zhǎng) 閑逛 有 聽到 舉辦 受傷 保持(keep有許多意思,make.spend等也一樣) 知道 躺 引導(dǎo) 學(xué)習(xí) 離開 躺 讓 遺失 使 可能 意味著 遇見 支付 把 閱讀 騎(自行車) 環(huán) 奔跑 說 看 賣 送 應(yīng)該 展示 唱歌 坐下 睡覺 說 拼寫 用 忍受 打掃 游泳 拿 教 講 認(rèn)為 扔掉 穿(衣) 將(將來(lái)時(shí)) 贏 書寫 就是這些了
初中三年規(guī)劃
完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí),我即將步入初中生的行列。為了更加從容地應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn),我在暑假空閑之余寫下了這份初中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書。
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩,性格有些急躁,有時(shí)缺乏冷靜,導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中喪失做得更好的機(jī)會(huì),但為了能做一個(gè)合格的初中生,我必須改掉這些毛病。我思想活躍,勇于發(fā)言,這些都是我的優(yōu)勢(shì),所以我要繼續(xù)保持。我喜愛圍棋、奧數(shù)、英語(yǔ),它們使我的課余生活更精彩,讓我的頭腦更靈活,讓我的視野更開闊。因此,我會(huì)在學(xué)有余力的同時(shí),充實(shí)我的業(yè)余愛好??偠灾?,我應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自己,向一個(gè)優(yōu)秀的初中生邁進(jìn)。
初一上學(xué)期是過渡時(shí)期。在新的學(xué)校里,會(huì)有新同學(xué)、新老師、新課程……因此我需要在初一上期盡快調(diào)整好自己的狀態(tài),適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初一下期至初二下期,我應(yīng)該保持一顆平和的心來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,積極思考,不恥下問,并做到溫故而知新,為中考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初三全年,我應(yīng)以一種緊迫而不緊張的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí),同時(shí)對(duì)以往的功課進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí),掌握知識(shí)要點(diǎn),全力以赴備戰(zhàn)中考。
了解了以上不同學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)律,我結(jié)合自身情況,嚴(yán)格要求自己能做到以下幾點(diǎn):
初一期間,應(yīng)在適應(yīng)環(huán)境后,保持優(yōu)良、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)。優(yōu)質(zhì)優(yōu)量完成課堂及家庭作業(yè)后,可作適當(dāng)?shù)耐卣购皖A(yù)習(xí)。
初二上期,應(yīng)有所突破,進(jìn)入學(xué)校優(yōu)生梯隊(duì)。
初二下期,繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打,牢牢保持自己在年級(jí)中的優(yōu)勢(shì)排位。
初三上期,應(yīng)扎實(shí)基礎(chǔ)、做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,逐步要調(diào)整好心態(tài),不以物喜不以己悲。
初三下期是沖刺期,應(yīng)當(dāng)查漏補(bǔ)缺,把學(xué)習(xí)上的殘障清理干凈,以自信的心態(tài)上考場(chǎng)。
無(wú)論學(xué)習(xí)時(shí)間與任務(wù)怎樣變化,都應(yīng)遵循一條:快樂地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)。
初中三年是人生中重要的三年,在這三年里我將努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取直升學(xué)校高中部。這句話不是我一時(shí)的豪言壯語(yǔ),而是我一直以來(lái)的追求,更是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的一種承諾
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩,性格有些急躁,有時(shí)缺乏冷靜,導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中喪失做得更好的機(jī)會(huì),但為了能做一個(gè)合格的初中生,我必須改掉這些毛病。我思想活躍,勇于發(fā)言,這些都是我的優(yōu)勢(shì),所以我要繼續(xù)保持。我喜愛圍棋、奧數(shù)、英語(yǔ),它們使我的課余生活更精彩,讓我的頭腦更靈活,讓我的視野更開闊。因此,我會(huì)在學(xué)有余力的同時(shí),充實(shí)我的業(yè)余愛好??偠灾?,我應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自己,向一個(gè)優(yōu)秀的初中生邁進(jìn)。
初一上學(xué)期是過渡時(shí)期。在新的學(xué)校里,會(huì)有新同學(xué)、新老師、新課程……因此我需要在初一上期盡快調(diào)整好自己的狀態(tài),適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初一下期至初二下期,我應(yīng)該保持一顆平和的心來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,積極思考,不恥下問,并做到溫故而知新,為中考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初三全年,我應(yīng)以一種緊迫而不緊張的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí),同時(shí)對(duì)以往的功課進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí),掌握知識(shí)要點(diǎn),全力以赴備戰(zhàn)中考。
了解了以上不同學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)律,我結(jié)合自身情況,嚴(yán)格要求自己能做到以下幾點(diǎn):
初一期間,應(yīng)在適應(yīng)環(huán)境后,保持優(yōu)良、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)。優(yōu)質(zhì)優(yōu)量完成課堂及家庭作業(yè)后,可作適當(dāng)?shù)耐卣购皖A(yù)習(xí)。
初二上期,應(yīng)有所突破,進(jìn)入學(xué)校優(yōu)生梯隊(duì)。
初二下期,繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打,牢牢保持自己在年級(jí)中的優(yōu)勢(shì)排位。
初三上期,應(yīng)扎實(shí)基礎(chǔ)、做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,逐步要調(diào)整好心態(tài),不以物喜不以己悲。
初三下期是沖刺期,應(yīng)當(dāng)查漏補(bǔ)缺,把學(xué)習(xí)上的殘障清理干凈,以自信的心態(tài)上考場(chǎng)。
無(wú)論學(xué)習(xí)時(shí)間與任務(wù)怎樣變化,都應(yīng)遵循一條:快樂地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)。
初中三年是人生中重要的三年,在這三年里我將努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取直升學(xué)校高中部。這句話不是我一時(shí)的豪言壯語(yǔ),而是我一直以來(lái)的追求,更是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的一種承諾
初中生三年規(guī)劃怎么寫
高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的?!奔磳⒊蔀槌踔猩奈覀儯瑧?yīng)該樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),讓自己的理想變成現(xiàn)實(shí),讓夢(mèng)想飛翔!下面是我個(gè)人對(duì)初中三年的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo):
初一:從小學(xué)升入初中,適應(yīng)新環(huán)境,在新環(huán)境中努力拼搏,爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)!1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,找出自己的不足,加以改正,制定有效的學(xué)習(xí)方法使自己進(jìn)步。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞逸結(jié)合,良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、打好基礎(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)扎根,上課好好聽講,做好筆記,下課多復(fù)習(xí)。做好每一件小事。
初二:一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新生活,在初二里我們要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo),新的行為計(jì)劃,為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。1、學(xué)習(xí)中遇到難題及時(shí)解決,在初二學(xué)習(xí)過程中碰到問題,要通過和同學(xué)討論、向老師請(qǐng)教等過程立刻解決,要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當(dāng)下。2、課前預(yù)習(xí),自己經(jīng)過獨(dú)立思考,有了初步印象,再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí),理解會(huì)更為深刻。3、挑戰(zhàn)難題,挑戰(zhàn)自我,不要把時(shí)間全都浪費(fèi)在鞏固上。
初三:集中精力學(xué)習(xí),輕松應(yīng)對(duì)中考。1、集中精力學(xué)習(xí),初三年級(jí),重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí),盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識(shí),為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。2、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)。3、克服消極心理,保持樂觀的心態(tài)猜侍神,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感,學(xué)會(huì)挖掘所學(xué)內(nèi)容穗虧的談檔新意,尋找科學(xué)學(xué)習(xí)方法,輕松應(yīng)考。
相信經(jīng)過我的努力,做一個(gè)做事有條有理的好學(xué)生,也祝我的學(xué)業(yè)天天向上。
初一:從小學(xué)升入初中,適應(yīng)新環(huán)境,在新環(huán)境中努力拼搏,爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)!1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,找出自己的不足,加以改正,制定有效的學(xué)習(xí)方法使自己進(jìn)步。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞逸結(jié)合,良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、打好基礎(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)扎根,上課好好聽講,做好筆記,下課多復(fù)習(xí)。做好每一件小事。
初二:一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新生活,在初二里我們要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo),新的行為計(jì)劃,為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。1、學(xué)習(xí)中遇到難題及時(shí)解決,在初二學(xué)習(xí)過程中碰到問題,要通過和同學(xué)討論、向老師請(qǐng)教等過程立刻解決,要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當(dāng)下。2、課前預(yù)習(xí),自己經(jīng)過獨(dú)立思考,有了初步印象,再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí),理解會(huì)更為深刻。3、挑戰(zhàn)難題,挑戰(zhàn)自我,不要把時(shí)間全都浪費(fèi)在鞏固上。
初三:集中精力學(xué)習(xí),輕松應(yīng)對(duì)中考。1、集中精力學(xué)習(xí),初三年級(jí),重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí),盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識(shí),為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。2、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)。3、克服消極心理,保持樂觀的心態(tài)猜侍神,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感,學(xué)會(huì)挖掘所學(xué)內(nèi)容穗虧的談檔新意,尋找科學(xué)學(xué)習(xí)方法,輕松應(yīng)考。
相信經(jīng)過我的努力,做一個(gè)做事有條有理的好學(xué)生,也祝我的學(xué)業(yè)天天向上。
初中班規(guī)!
1.不聽指揮的,男的跑十圈,女的跑半圈...
2.聽指揮著,男的獎(jiǎng)勵(lì)拌根棒棒糖,女的獎(jiǎng)勵(lì)十根 = =
2.聽指揮著,男的獎(jiǎng)勵(lì)拌根棒棒糖,女的獎(jiǎng)勵(lì)十根 = =
初中班規(guī)
我榜你,拿棍子還是拿別的東西,雖然你會(huì)很痛苦,但我很有可能下不去手的!
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