考編小學(xué)英語與初中英語

上學(xué)的時候喜歡一個女孩，那個時候其實并不懂得什么喜歡不喜歡的，只是那個時候是很要好的朋友，每天在一起玩耍，那個時候的我們就像哥們兒一樣?；蛟S時間久了，也慢慢的變成了一種依賴，說不出那是一種什么樣的感覺，只是感覺很單純，有點傻傻的。現(xiàn)在偶爾也會想到她，想知道現(xiàn)在的她生活是什么樣的，她的另一半是什么樣，會在心里偷偷的祝福她!也許這個就是距離產(chǎn)生的美吧!這種感情應(yīng)該是介于愛情和友情之間的那個部分吧。也是心里對美好回憶的一種珍藏!

希望能幫到你。。。。

山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂爾樂
從前有一位很有學(xué)問、記憶力很好的教書先生，喜歡飲酒。他常常跑到山上的寺廟找和尚一起對飲，一邊喝酒，一邊談天說地。

一次，和尚想考考這位先生的學(xué)問和記憶力，就要這位先生背誦一遍圓周率，背到小數(shù)點后22位，然后對先生說：“我再念上三遍，你如果能馬上背出來，我愿意罰酒三十杯。”這圓周率可不是一般的數(shù)，它的小數(shù)點后面的數(shù)字無窮無盡而且排列得毫無規(guī)律，一般人是不容易背出來的，何況和尚只念三遍。但是，這位聰明的先生想出了一個高招，很快就背出來了，原來，他根據(jù)讀音相近的特點，聽和尚念第二遍時，就編了一首歌謠：“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂爾樂?！?
這樣，當和尚念第三遍時，他很快就記住了3.1415****3589****3846****這一長串復(fù)雜的數(shù)字。這個和尚聽了，驚奇得連連贊嘆先生記憶超人，確實非凡，只好連飲三十杯酒。

朋友，、

你要在網(wǎng)上搜一些

古人的情詩，這樣機會會高些。

想做編劇學(xué)什么專業(yè)都可以，編劇本身是雜家，就像古語說的，汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。你看如今熱播劇的編劇也是本身什么身份都有。本身電影學(xué)院學(xué)出來的有，從其他行業(yè)轉(zhuǎn)來的也有。編劇不是別的技術(shù)工種，會技術(shù)就可以了，編劇不行，必須懂很多別的行業(yè)。
給一個初中的孩子做什么職業(yè)規(guī)劃，想太多了，他的思想還沒成熟，說不定到了高中，他的想法就變了。
下面正面回答你的每一個問題，你說孩子的文字功底還是不錯的，這說明你對編劇太不了解，文字功底對編劇沒用，編劇需要的是講故事的能力，你要說他會編故事，那還是個優(yōu)勢，編劇又不是寫文章的，文字功底沒用。
上高中對他有什么幫助？生活的任何一面都對編劇有幫助，因為編劇寫的就是生活。不要以為會寫字就能做編劇，那全國人民還有幾個不能做的。越是看似簡單的東西其實越復(fù)雜，你看相聲多簡單，會說話就行，但真的會說話就能說相聲嗎？有的行業(yè)門檻在行業(yè)外，有的行業(yè)門檻在行業(yè)內(nèi)。編劇的確是會寫字就能去寫劇本，問題是，你寫出來的東西誰會拍？別說上完高中，就算上完大學(xué)，也沒幾個能寫好劇本的，三十五歲前能寫出可以投拍的劇本，算早的了，因為編劇需要生活。
職業(yè)規(guī)劃？說過了，現(xiàn)在做太早了。而且實話跟你說，編劇就是個自由職業(yè)，寫的劇本賣出去就有稿費，賣不出去就一分錢沒有，編劇不是上班的，干的好不好都有工資。編劇就靠自己的劇本賣錢，沒有其他收入，也不會有公司給你交社保之類的保險。
如果要考相關(guān)專業(yè)，沒有一個專業(yè)叫編劇專業(yè)，實際上，影視學(xué)院的文學(xué)系指的就是編劇專業(yè)。比較好的大學(xué)有北京電影學(xué)院，中央戲劇學(xué)院，上海戲劇學(xué)院等。
做不做編劇跟上不上高中沒有關(guān)系，有本事的連學(xué)都不用上。但一個初中的孩子頂多十七八歲，離著做編劇的年紀還差個十五年左右，你敢確定十五年后他還能做編??？該上學(xué)還是上學(xué)吧。

可以邊某一類的文集，然后讓網(wǎng)上收集、整理，給起個名字、寫上編者、前言（為什么編或有什么用等）、目錄。
也可以編一本習題集或輔導(dǎo)書，內(nèi)容也可以上網(wǎng)找。
還可以，將你從小學(xué)到現(xiàn)在的作文編成一本文集。

相對來說，薄冰的語法書要好些。張的書似乎太雜了。
不過總的來說，語法本身就雜，要學(xué)好語法，可以采用一些更簡單的方法。
那就是先從綱抓起，把綱抓好，再來處理小節(jié)。
比如說，我是這樣看語法的：
1，詞性，及其使用規(guī)則，先記規(guī)則，再記不規(guī)則；
2，句子的結(jié)構(gòu)，每個部分分別由什么擔當，作用是什么；
3，謂語動詞時態(tài)與語態(tài)；
4，非謂語動詞的使用方法，及其時態(tài)變化；
5，配合相關(guān)練習；
把這些大的抓住了，再碰到一個小語法點時，記下來，我認為這樣會快很多，效果會很好。
當然了，這是我實踐的經(jīng)驗。

相對來說，薄冰的語法書要好些。張的書似乎太雜了。

不過總的來說，語法本身就雜，要學(xué)好語法，可以采用一些更簡單的方法。

那就是先從綱抓起，把綱抓好，再來處理小節(jié)。

比如說，我是這樣看語法的：

1，詞性，及其使用規(guī)則，先記規(guī)則，再記不規(guī)則；

2，句子的結(jié)構(gòu)，每個部分分別由什么擔當，作用是什么；

3，謂語動詞時態(tài)與語態(tài)；

4，非謂語動詞的使用方法，及其時態(tài)變化；

5，配合相關(guān)練習；

把這些大的抓住了，再碰到一個小語法點時，記下來，我認為這樣會快很多，效果會很好。

當然了，這是我實踐的經(jīng)驗。

孩子，最好自己寫，初三了作文還要再網(wǎng)上抄的話估計你中考會很麻煩！下面一片僅供參考！



假如我是一只鳥



大家好，我叫飛飛，是一只快樂的小鳥兒！我過著無憂無慮的生活。

可是，有一天，我餓了就像往常一樣飛出去尋找食物。我飛出去不遠就看見一處地上有一些大米。我想今天運氣真好，比平常好，不用飛多久就可以吃到食物了。怎么？這一堆大米上面怎么有一個蓋子？沒有關(guān)系，那不是跟以往一樣，不用去理它們！在飛下去吃大米以前，我又看了看周圍的動靜。我觀察了一會兒，發(fā)覺四周跟平常一樣，安靜得很，沒有什么特別的地方。我馬上像餓虎撲食一樣飛了下去，迅速地吃了起來。突然一聲巨響，那個蓋子壓了下來，我想馬上飛起來，可是，已經(jīng)不行了。我被罩住了。我又哭又叫，可是有什么辦法呢？我還是沒有飛出蓋子去。

突然，我被一只大手抓住了，還把我給放進了一只鳥籠子里面。他們雖然給我吃的食物，還給我喝的?？墒牵瑳]有用，我還在想著自己家里的親人，自己的伙伴，廣闊的天空，自由的世界……

過了好久，一個小男孩拿起了這一只籠子，看到我在里面飛上竄下，一刻也不安停。他知道我想要自由，就把籠門開了，放我出去。

我出了籠門以后在半空中飛了幾圈，向這位小男孩表示我的謝意。然后，我就往藍天上空飛走了。我還在想這個世界上要是人們都像這一個小男孩一樣該多好呀！我要向人們說：“請愛護我們吧！愛護可愛的小鳥吧！”

編故事不好編吧，建議你看下《中考詞匯篇章式記憶》，里面基本都是些有趣的小故事，小幽默。

多看看格言比較容易找到感覺 哈 加油 ！` 既然看見了 就小噴下吧 ！`在很久很久以前，一片茂密的草叢中種著一棵小樹，而在這棵小樹的旁邊生長著一個風一吹就會隨時飄落的小花，因為沒有被賦予天生的美貌，所以它只能很不起眼的頑強地活著。然而在小花的旁邊有一大叢美麗的玫瑰花，因為天生麗志，所以它們很驕傲地活著。因為自己的美貌所以他們看不起弱不驚風很不起眼的小花，也同樣不瞧不起那笨拙的以及張在它枝桿上那些并不茂密的小葉子地小樹。日子就這么有節(jié)奏的過著，因為附近居住的人群很少，幾乎沒有人答理這些花草，他們只能靠自己的意志力頑強的活著，偶爾也有人會不經(jīng)意的欣賞下美麗的玫瑰花。就這樣慢慢的一年過去了，到了第2年的春天，小樹長大了，它變的枝葉茂盛 ，小樹撐開了雙臂替旁邊的小花遮風擋雨。 就這樣小花在這棵小樹的襯托下顯的嬌小玲瓏亭亭玉立，而且開的越來越美。當來大樹下乘涼的人們看到這個美麗的奇觀都尤為的與之為傲。不久越來越多人聽說了都統(tǒng)統(tǒng)的趕來觀景，順便在大樹底下游玩乘涼。并且建立了護欄將這大樹與小花的美麗奇景保護起來。而美麗驕傲的玫瑰花也在烈日的照耀下干枯，寒冬的凌虐下腐爛不久就默默的銷聲匿跡了。 名字你自己起吧 ！`寓意我想好了 第1個： 不要在自己風光的時候嘲笑不如自己的弱小人群，每個人都會有風光的一面只是時間與機遇問題而已 ！`第2個：誰能笑到最后 誰才是真的地贏家！`第3個：人靠衣裝，馬靠鞍，綠葉襯紅花 ！` 哈哈 還可以吧 還有好多寓意呢 你自己加油想吧 ！`