英語考試短文寫作范文

形式是由評委充當學生，試講者將試講過程模擬為真實課堂，也要進行一定的互動，例如提出問題，設置討論等，對于你所提問題的回答，既可選擇由一個評委來回答（如果評委肯配合的話）；也可選擇在提出問題后稍停幾秒鐘，然后以類似“根據(jù)同學們的回答，我們進行一下總結”這樣一句話直接過渡到下面的環(huán)節(jié)，這樣也可以體現(xiàn)出你的互動環(huán)節(jié)。 試講中要注意結合板書，由此集中評委的眼光；要自信、大方，你可以講得不精彩，但絕不能你扭捏；聲音要洪亮，發(fā)音準確；在出現(xiàn)小失誤時不要緊張，因為評委可能本來沒注意到，但卻因為你的緊張而扣分；精彩部分放在前半部分，因為評委通常在前半段就把分數(shù)打出來了。 以上絕對為經(jīng)驗之談，且是我認為最重要的幾點，希望對你有所幫助。祝你成功！

尊敬的貴公司領導：
您好！
感謝您在百忙之中抽空垂閱我的求職信。我是市場營銷專業(yè)的一名應屆生，以下是我的個人求職自我介紹。
我是來自廣東技術師范學院的一名學生。一個外表開朗內心細膩的女孩，父親是教師，在父親的熏陶下，養(yǎng)成了認真讀書，積極向上，真誠待人的好習慣。從小我的成績一直很優(yōu)異，老師也很信任我，經(jīng)常交給我一些重要的工作，我都很小心的完成。
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盲童(原創(chuàng)) 1故事背景:畫室的故事 2故事類型:勵志 夢幻

3故事結構:故事發(fā)生在男主人公阿雄在畫室中偶爾獨自繪畫中出現(xiàn)神奇的現(xiàn)象，使阿雄走出了痛苦。

4故事簡介:阿雄是個色盲的孩子，只能看到黑白的世界，經(jīng)常被人所欺負，撕毀他的畫。阿雄再一次畫室沒有人的時候獨自創(chuàng)作

畫出一個貌美如花的女子的線稿，但色彩對他來說甚是痛苦。在盯著畫板上的女子線稿漸漸的進入了夢鄉(xiāng)，等他睡醒過后。在他的眼前出現(xiàn)了奇跡。一個身著粉色裙子的女孩站在他面前?？粗倚χ?。之后身著粉色裙子的女孩始終幫助著他，識別大自然的色彩。阿雄很榮幸得到了一次機會參加全國創(chuàng)作大賽。在雄最開心的時候，這時突發(fā)起來的事情，對阿雄打擊很大············之后阿雄獲得了全國創(chuàng)作大賽第一名。

1.畫室 阿雄 老鐵 阿南 孫大 老師

在走廊的遠處微微的可以看到門口有一個人在削鉛筆頭。他穿了一身藍大褂蹲在那里，他滿臉的鉛筆灰，手中的裂痕已經(jīng)干的流出了一絲血跡。削著手中被人扔掉的鉛筆頭。地上的筆盒里都短小而又黑黝黝的筆頭，一塊用舊的橡皮擦，還有一個完整沒有削過的6B鉛筆。

此時從走廊一側的門里出來一個很帥氣很潮的男孩叫著蹲在地上的人:“阿雄，幫我削下鉛筆，等會幫我膏旎下畫。我先去打會球?！?br>
“阿南，老師發(fā)現(xiàn)了不好。還是別去了?！卑⑿壅f道

“你小子找抽啊!發(fā)現(xiàn)了你幫我頂著，就說我去廁所了，聽見沒有?！卑⒛洗鸬?br>
阿雄起身拿起了鉛筆盒回到了畫室，沒有做聲。阿南跑出了藝術樓向籃球場跑去。

此時在畫室里只能聽到鉛筆與畫紙的摩擦聲。只有坐在前面講桌的美術老師再給朋友打電話。

老師掛掉電話，看到畫室里少了一個人，問道:誰知道，阿南跑哪去了!!!

畫室里沒有人應答。阿雄也在專心的畫畫。

“好小子，長能耐了?！崩蠋熀軔阑鹫f道

只見老師從座位上起身走出了門外。不久，老師把阿南帶回來，當著全班同學的面訓斥著阿南。

阿南用憤怒的眼神看著阿雄。阿雄始終不敢抬頭看著前面被訓斥的阿南。

放學了，阿南 孫大 老鐵幾個人堵住阿雄。把他的畫夾搶了過來。阿南老鐵從畫夾中拿出了幾張色彩畫

“你個“瞎子”，今天沒幫我，還被老師給挨訓了。你真找抽啊·····”阿南說道

“都看不見顏色，還畫什么色并狻。畫的什么玩意啊”老鐵說道

只見老鐵阿南把手中的色彩畫給撕掉，孫大抱著阿雄，此時的阿雄非常傷心，大聲的喊道:不要，不要斯我的畫·······

撕掉畫的聲音，猶如阿雄的心被撕碎了。

幾個人讓掉手中撕碎的色彩和素描。孫大放開了阿雄，阿雄跑向前撿起了被撕碎的畫。

阿南和老鐵孫大只是看著跪在地上撿畫的阿雄甚是開心，終于解氣了。

阿南臨走時候說道:“阿雄，在有下一次的話，你要比今天更慘，你給我記住咯!”

阿南 老鐵 孫大幾個人戲耍的離開了藝術樓，只有阿雄跪在那里，

看著眼前黑白的畫。眼中流露出傷心的眼淚。

2.畫室 阿雄 老師

第二天阿雄去畫室找到了老師。

“老師，能給我一把藝術樓的門鑰匙嗎?”阿雄說道

“你要畫畫嗎?” 老師說道

“恩” 阿雄答道

“阿雄，你是在美術班中老師最喜歡的學生。你也是班級中畫素描畫最好的

雖然你看不到顏色，經(jīng)常被阿南他們欺負，老師我也知道?！崩蠋熣f道

阿雄低著頭沒有做聲

阿雄，你要相信，有的時候走會有奇跡發(fā)生。當你遇到的時候就要去努力

去表現(xiàn)自己。不要被恐懼所壓倒。只有你自己才能幫助自己。老師只能為你

去打開你的“大門”，藝術的真理要靠你自己去追尋，去創(chuàng)造。讓他人去認可你

老師相信你。老師說道.只見老師從抽屜里拿出了一把鑰匙交給了阿雄。

“記住哦，鑰匙只有一把，不要給別人用?！崩蠋熣f道

阿雄很感激老師，雖然他很不知怎么樣表達心中的感謝。但他會以成績說話，讓老師同學們看到。

阿雄點了點頭離開教室。

3.畫室 阿雄

此時是晚上了，畫室里一片沉靜。只能聽到畫室里水槽中水龍頭滴出的水滴聲，清脆悅耳，悠然動聽。而畫室的門被打開了打破了瞬間的沉靜。進來一個人，他走向燈源的開關處，咔······掂旎聲把這黑夜恐懼的畫室如同走出了低谷看到了光明。原來是阿雄，他手里拿著畫箱。背上背著畫板。臉上很開心的表情。他坐到畫室的中央非常的高興(阿雄以前一直坐在畫室的角落里)阿雄從未有過這般幸福，臉上充滿了歡笑。畫室里雖然沒有人，但他相信終有一天同學們徽?到他的笑容。

他拿出了一張已經(jīng)發(fā)黃的水粉紙。他把畫箱打開，拿出了畫筆，把水彩盒擺上。等阿雄把水彩盒打開，很驚訝的是水彩盒里面竟然都是

已經(jīng)干涸的顏料泡著水。(阿雄從畫畫起就始終很節(jié)儉)阿雄開始構思，畫什么?

他很向往和女孩交往(因為阿雄總是被欺負，很多女孩都不搭理他，甚至有的時候戲弄他，)

阿雄就這在腦海中顯現(xiàn)出一個婀娜多姿美麗的少女。他憑著記憶去畫出她的樣子。

在平時的環(huán)境里，阿雄從沒有向現(xiàn)在去創(chuàng)作自己喜歡的作品，而今天晚上阿雄專朽旎致的去畫他心目中那位女孩。

此時已經(jīng)是半夜3點多了，阿雄終于把線稿畫完了。

阿雄的眼睛里看到的是一個黑白色調的女孩線稿，但是被他自己所創(chuàng)作的第一幅作品所迷倒，眼睛不妨有些迷糊······阿雄就這樣趴在腿上進入了夢鄉(xiāng)。

幾個時辰過后，此時已經(jīng)是早上6點半，阿雄醒過來，發(fā)現(xiàn)眼前充滿了色彩。他很吃驚····不可思議····有些興奮但又感到可怕~

他轉身過去，身邊坐了一個穿著粉紅色的裙子女孩。開朗 善良 美麗

女孩在朝他笑，阿雄此時有些沒有緩過神來。掐了一下大腿。

“啊·····好疼!!!”阿雄喊道

女孩說道:“你掐自己干嘛，你不疼嗎?”

阿雄以為自己在做夢，沒想到是真的。本想有些興奮想發(fā)泄一下，可是旁邊坐了一個漂亮的女孩子。他并沒有發(fā)泄心中的興奮而顯得羞澀起來。臉上不妨有些紅潤······

“你不要害羞嗎?”女孩笑道

阿雄才抬起頭來看她，“好眼熟啊······”·阿雄心想

女孩看著阿雄說道:“你怎么沒有把我畫完呢?只畫了線稿，看起來不是很好哦!!要是有顏色更漂亮了?！?/div>